跟妈妈去上班的路上(250字)作文

精选作文:跟妈妈去上班的路上(250字) 作文 暑假里的一天早上，吃完早饭，像往常一样，我带上作业本坐上妈妈的车，车子迎着火辣辣的太阳，向妈妈上班的公司开去。我拿出小小的直升飞机玩。突然，脑子中跳出一个好玩的主意。我打开车子的天窗，把直升飞机举到天窗上面。果然，直升飞机的螺旋桨慢慢地转起来，接着，越转越快，发出呼呼呼的响声，好像马上就要飞向天空。我的右手抓不住了，我赶紧换成左手。我紧紧抓住飞机，闭上眼睛，享受飞的感觉，我仿佛坐上了真的飞机&&二年级:施哲风

篇一：我和妈妈去上班

报告题目：我和妈妈去上班 作者：宋可

摘要：今天，我和妈妈一起去上班，我就算是体验生活了，不过挺累的。我体会到了妈妈一天多么辛苦，多么劳累。

正文：我先跟妈妈进了大厦，忙碌的人们都希望今天能多挣点钱。我和妈妈进了摊位，把东西摆好，就开始了买卖。今天货户的特别多，妈妈把货称好，交给我，我就飞快的跑到货车那里，把货交到送货员的手里，并告诉他，发往···，然后，我在跑回妈妈那，接下一批货······

早上忙完了，就是中午了。我和妈妈就等买货的人，我还可以轻松一会。过了一会，妈妈要上厕所，让我看会摊，我自信地点点头，一副没问题的样子。妈妈去厕所了，我继续坐在那，等着顾客的到来。过了一会，来了一位阿姨，她还领了一个小妹妹，小妹妹指着柜台里的香肠，看着她的妈妈，想让妈妈给她买，她妈妈看了看，问道：“好吃么？”“好吃，您可以尝尝。”我用刀切了一小块，递给阿姨，阿姨给小妹妹尝了尝，小妹妹说：“好吃。”阿姨买了一斤。妈妈回来了，我把钱亮给妈妈看，妈妈夸了一番我。时间过得真快，妈妈下班了，爸爸来接我们，我们回家了。

结束语：妈妈上一天班真辛苦，我以后要多帮妈妈干些活，帮她减轻负担

篇二：我跟妈妈上班去日记300字

我跟妈妈上班去日记300字

今天我跟妈妈上班，终于知道妈妈的工作有多么辛苦。

我的妈妈和爸爸一样，也是保卫祖国安全的特警，她个子很高，长得年轻，很漂亮。她的脾气有时好，有时差。妈妈从早上一直忙到晚上。早上9点妈妈就去吃饭，她快快地吃完饭，就去给别人安排任务，同时妈妈也在干上级邻导给安排的事情。到了中午，妈妈已经干的汗流浃背，但她没停下，她让我吃饭，吃完饭再回来写作业，我答应了，只见妈妈又去办事了。我吃完饭回到妈妈办公室，就看见妈妈不见了，我给妈妈打电话，她说她出去有事，就让我写完作业去睡觉。我一觉醒来，就看见妈妈在看公安网，手里还拿着资料，这时，已经7点了。8点时，开饭了，妈妈和我去吃饭，吃完饭，妈妈的工作就结束了，妈妈和我就睡了。

妈妈虽然非常忙，但我可以感受到她还是爱我的！

篇三：我和父母去上班

《我和父母去上班》活动教案

在现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是尽量满足孩子的物质要求，由于他们的工作繁忙，很少有时间去了解他们真正需要的是什么。而孩子们也只是理所当然地享受着父母提供的一切，并不能真切地体会到父母的艰辛。如果这种情况长期存在，不但会影响父母和孩子之间的情感，而且更会影响孩子的健康成长。

那么怎样在孩子与爸爸妈妈之间架起一座连心桥，让他们以朋友似的共同生活呢？由此，我开展了“我和爸爸妈妈交朋友”的主题活动，希望通过体验活动，增进父母与我们的了解，使他相处得更和谐，使他们的家庭充满温馨。

1

感受父母对自己的爱。

2

为父母分忧，与父母做知心朋友。

3

己的成果喜悦感、成就感，树立起自信心。

4

交流的乐趣。

1

兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况。

2

交流沟通的方法。（学习、生活等方面） 能力：

1

收集、整理信息的能力。

2

流的能力。

3

父母沟通的方法和能力。

为爸爸妈妈制作档案卡。

1

妈，书面测试学生对父母的了解程度。

日分别在什么时候？

爸妈妈开心？

爸妈妈动气？

出的优点、缺点分别是什么？ 一、活动目标： 情感： 、让学生了解父母，、懂得关心父母，、通过活动，对自、感受与他人合作、认知： 、了解父母的生日、、懂的如何与父母、培养采访、查找、、培养与人合作交、初步掌握与二、活动步骤： （一）了解爸爸妈妈，、说说我的爸爸妈（1）爸爸妈妈的生（2）什么事最让爸（3）什么事最让爸（4）爸爸妈妈最突

（5）爸爸妈妈最爱吃什么？不爱吃什么？

（6）爸爸妈妈对你寄予什么希望？

（7）爸爸妈妈最关心你哪方面？（a 、学习 b、身体 c、心灵）

（8）爸爸妈妈的兴趣爱好分别是什么？

2、对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等。

3、为父母制作个人档案卡。

（二）感受爸爸妈妈对我的爱。

（1）我跟爸爸妈妈谈。主动跟爸爸妈妈谈一次心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼以及希望爸爸妈妈帮助解决的一些问题；并且能养成和父母交谈的习惯，在交谈中增进自己和父母之间的了解。

（2）我听爸爸妈妈说。听他们讲故事，跟爸爸妈妈约定时间，听听爸爸妈妈的心里话，了解大人们在工作中、生活中都有哪些压力和苦恼？我们可以为爸爸妈妈分担些什么？

（3）我跟爸爸妈妈一起做。利用节假日，学着爸爸妈妈的样子当一天家，承担起买菜、做饭、打扫卫生、整理房间、清洗衣物等家务活，帮助爸爸妈妈减轻家务劳动的负担，让爸爸妈妈开心，增进双方之间的情谊。

（4）我跟爸爸妈妈去上班。跟爸爸妈妈上一天班，实地了解爸爸妈妈的工作情况，进一步了解爸爸妈妈。

（三）与爸爸、妈妈打交道。

1、就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。

2、以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。

3、以“任何事都需与父母交流吗？”为主题组织一次辩论会。

4、就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并在日常生活中真诚与父母交流，并组织反馈交流，了解父母的反映。

（四）与爸爸妈妈合作交流，为他们分忧。

1、以小组为单位，商量制定“爱心回报”计划书或建议书：在日常生活中，与爸爸妈妈一同分担一些力所能及的家务，遇到困难与爸爸妈妈商量解决。

2、师生商议组织一

次“大闯关”活动，让学生和爸爸妈妈在游戏中商议、协作、交流，解决问题获取胜利。

（五）开展交流学生活动成果

1、以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗

歌进行交流、展示。

2、以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母关爱自己的几个片断。

3、给父母写一封信感谢父母对自己的关爱，说说自己的感受和想法。

三、活动体验 通过我和父母交朋友实践活动，孩子们了解到父母对他们所寄予的希望。父母的一天十分紧张，工作占了一天的绝大部分，在业余时间里，关心孩子的衣食住行和受教育情况又占了多数时间。父母感到生活的重量，但乐于承担，有一颗为了孩子宁愿委屈自己的崇高爱心和责任感。因而，他们愿做一些力所能及的家务事，就可以为父母减轻一点儿负担。

多数同学经常与父母交流，少数没有，但有交流的愿望。建议父母必须加强交流意识，把孩子当作平等的朋友来对待，增加交流的机会和时间，这样有利于双方情感的融合和理解的深入。可见，人与人之间要建立情感，需要双方的共同努力。

总之这次调查活动以自我体验、角色体验、情景体验为基本途径，引导孩子了解家庭，使他们和父母的心贴得更近了，使他们感到更爱自己的父母了，父母也更爱他们。

篇四：走在路上作文600字

走在路上作文600字

人生就像一场旅行，旅行时起初也曾有过动摇，也曾漫无目地的走在每一个角落，也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步，不知道走哪一边，也许每走错一次，都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上，心中也许会有着无限的迷惘，但是只要我们坚持不懈的奋斗，在走的过程中就会领略到不一样的风光，收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员，在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西，在慢慢成长。

小时候走在路上那是无知的，需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路，这时候总会发生一些有趣的事情，还记得我小时候给小猫剪指甲的事，那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲，听着指甲咔擦的声音我又好奇，心又痒痒的，那时我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话，我趁妈妈上班时去给小猫剪，我蹑手蹑脚的抓住了小猫，把它抱在手里，说着一些安抚的话，然后使劲一剪，可是剪了

走在路上作文600字

走在车如流水人如龙的街头，一个人独自前行，心里有一丝的冰冷，这么多年了在不断开始，不断启程，不能回首。

虽然寂寞常常侵入心灵，却不能轻易停下脚步，匆匆忙忙的人群，看不清真实的表情，我们依然要昂着头，依然要面带微笑，虽然可能心早已千疮百孔，支离破碎。

当梦想走出现实，发现已经跋涉了太久，心似乎再也承受不起重重的负荷。

眼睛凄迷成雾，渺渺茫茫看不到来时的路，伪装的坚强外表下面，其实很多人都很脆弱。

也想让泪水成河，却不肯舍弃自尊与冷傲，在没有停歇的艰辛中，不停地赶路，风雨兼程，把温情揉碎在自己的手里，把眼泪流淌在自己的心底。

虽然可能不需要海誓山盟，但人生需要承诺，不论对自己还是对别人，都应该付出真心与真诚。

走过千山万水，体会到瞬间就是永远；寻回千遍万遍，知道心才是最好的停泊。也许有的人一生之中都在寻寻觅觅，却没有一个最好的结果。

可是，我们不总是快乐，偶尔欢跃，象昙花一现的绚丽，其实已是珍贵。人生本来很短，不能让光阴流逝的那一刻尽是苦涩。

冬日乍暖还寒的午后，一个人流连在长长的大街，没有想去的方向，也没有太注目的风景，心已经不再记住那些伤口。

走在路上，走在自己的路上，岁月赐予收获，也赠送我们失落，手紧紧地相握，自己温暖自己，人不能伤心得太久，否则就再也找不到释怀的借口。

阳光还是那么灿烂，穿透我的目光，穿透心底的伤，其实我们真的不能辜负这大好时光，真的没有理由让幸福流走。

一天天，一年年，守住自己的一片天，沧海桑田也应该不厌倦，星月流转依然在我们的窗前，无需花开如海，无需倾心之恋，自己也可以装饰自己的梦幻，让心不孤单，让每个人都固守着一份属于自己的浪漫，直到永远。

走在路上 每个人都有一条属于自己的成长道路, 这条路通往远方, 路上的人和事却通往心里. _题记

阳光猛照大地, 我散步在凉爽的绿茵道上, 地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑, 微风拂过脸庞, 轻抚我的面颊. 此时此刻处在花季的我, 也走在另外一条路上, 这条路没有地砖, 没有地面, 却记载着我的点点滴滴, 这条路, 便是

成长.

我走在路上, 尝到了成长的甜. 就像一瓶蜂蜜, 舔一口, 足以让口中的味儿甜到心坎里去. 从我踏上这条路开始, 就结交了很多朋友, 是他们让我认识了真挚的友情. 这些帮助过我, 安慰过我的人, 都是我的朋友, 他们以最纯真, 最真诚的心来关心我, 帮助我, 使我顺利地度过每一个沮丧的时刻, 使我安全地度过每一段铺满荆棘的路. 带着这些甜甜的感觉和挂上甜甜的微笑, 我继续走着.

我走在路上, 尝到了成长的辣. 就像四川辣椒一样, 辣得你够呛, 辣得你直流眼泪. 当我走到那段充满辣味儿的路时, 正是小学六年级快要毕业的时候. 那时, 语文老师正在马不停蹄地给我们复习, 只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔, 折掉三分之二, 接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上, 嘴巴一张一合, 同学们都在记笔记. 我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空, 心思都到宇宙上找外星人去了, 而我总在认真听讲着. 当时, 我被他们的声音吵得无法听讲, 虽不是震耳欲聋, 但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着, 能不烦吗? 我便忍不住去劝他们停止演讲, 而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我, 当我的目

光和老师的目光像两条射线相交在一起时, 一种莫名的感觉油然而生. 我自认坦荡, 所谓“不做亏心事, 不怕半夜鬼敲门”, 我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音, 但老师怎么„„他的眉头紧皱, 目光死死盯着我, 从他的眼神中透出几分愤怒, 而我的脑袋仍打着个大大的问号. 下课后, 老师“飘移”着来到我桌前, 还是以同样的眼神盯了我许久, 才面无表情地吐出一句:“去抄20次中小学生守则. ”我愣了一下, 当我回过神来时, 老师的背影已远去. 我快速地穿过人群, 在走廊才追上老师, 我走到老师跟前, “老师, 你听我说„„”我才刚开口, 没想到老师就狠狠地说:“你不要解释, 有什么好解释的, 说话就是说话, 去抄! ”老师给了我一块重重的“必死金牌”. 我赌着气, 委屈地抄着, 边抄边哭了. 那种感觉, 像辣椒般的辣, 把我的眼泪都辣出来了.

我仍继续地走着, 也尝到了酸, 尝到了苦, 尝到了路上各种各样的滋味. 我回头望去, 这条路上有我留下的笑容, 也有我撒下的泪水, 但我喜欢这样的道路, 这样丰富的人生。

阳光依然那么耀眼, 丝丝的凉风吹动了我的头发. 我想远方望去:天上白云朵朵, 路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手. 我挺起胸膛, 微笑地继续走下去„„

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