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    与《书籍-名人名言》相关的范文

  • 01-20 读书-名人名言
  • 第一部分 1、敏而好学,不耻下问-孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随-韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆-孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者-孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之-孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐-孔子 7、己所不欲,勿施于人-孔子 8、读书破万卷,下笔如有神-杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到-朱熹 10、立身以立学为先,立 ...

  • 02-15 书香校园建设活动方案
  • 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生 ...

  • 11-20 构建书香校园特色建设实施方案
  • 著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为,没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们:“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!” “建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个 ...

  • 10-10 求知-名人名言
  •   三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。-颜真卿   攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。-高士其   青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。-《奥斯特洛夫斯基》   学问对于人们要求最大的紧张 ...

  • 09-02 可做学校标语的名人名言集锦
  • 可做学校标语的名人名言集锦 一、爱国 1.天下兴亡,匹夫有责。-顾炎武 2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。-文天祥 3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。-范仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下是事事关心。-顾宪成 5.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。-周恩来 6.谁不属于自己的祖国,他就不属于人类。-海涅 二、集体 1.荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。- ...

  • 06-22 "以读为本.读思结合.优化感悟"学习体会
  • 开平镇后屯小学  张翠玲 小学生年龄小,阅读量少,并且缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响了阅读的质量。因此,本人在提高课堂教学效率,确保完成教学任务的前提下,每周抽出1-2节课作为学生的大阅读课,来扩大学生的阅读量,更好地为提高学生的阅读能力创造条件。 爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此,教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,引导学 ...

  • 01-09 知识学习-名人名言
  • 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。 培根 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。 笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。 高士其 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。 马克思 我平生从来没 ...

  • 04-19 小学生读书活动实施计划
  • 小学生读书活动实施计划 为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。 一、 、目标要求 通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗 ...

  • 01-02 "校园文化"建设方案
  • “校园文化”建设方案 一、指导思想 为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育,根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,本学期侧重“校园文化”建设,有效丰富校园文化,以便开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质. 二、领导机构 组 长: 副组长: 成 员: 三、具体内容 一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的校园对于 ...