当前位置:首页 >> 范文 >> 主客观相统一原则

    与《主客观相统一原则》相关的范文

  • 10-21 学习实践科学发展观,必须面向新时期正确地解放思想
  •   -浅叙解放思想的方法论   在我国的改革开放进程中,始终贯穿着一条“解放思想,实事求是”的路线。这条由改革开放总设计师邓小平提出的“解放思想,实事求是”的路线,从唯物主义认识论方面的探索已很充分。在省委九届四次全会上,通过实事求是地深刻分析省情,提出了要着力打造“一枢纽、三中心、四基地”,把我省建设成为辐射西部、面向全国、融入世界的西部经济发展高地。此外,省委书记刘奇葆在20XX年4月25日的 ...

  • 08-07 XX学院中层干部考核办法
  • 第一章总则 第一条为全面、客观、公正、准确地考核学院中层党政领导干部政治业务素质和履行职责的情况,加强对领导干部的管理与监督、激励与约束,根据中央《党政领导干部选拔任用工作条例》,制定本办法。 第二条考核工作坚持以下原则 一、党管干部原则; 二、客观公正原则; 三、注重实绩原则; 四、群众公认原则。 第三条本办法适用于副科级以上中层党政干部。 第二章考核方式与考核内容 第四条中层干部考核工作一般分 ...

  • 12-23 撰写领导讲话稿应着力把握的几个重要问题
  •   领导讲话稿是领导者为实施领导在会议上所作的指示性发言,是各级领导同志发表政见、部署工作的有效形式。由于会议内容和需要解决问题的不同,讲话稿的结构安排和表现形式各不相同,科学掌握其规律绝非易事。我认为,做好领导谢谢稿的起草工作,必须从内容报告入手,着力把握七个方面的问题。 一、围绕思想状态,坚持理论与实际相结合的原则,营造干事创业的氛围 撰写领导讲话稿首要的是深入研究解决思想状态上的问题。一是有 ...

  • 10-03 2014年**市中考实施方案
  •   为进一步贯彻落实《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业生考试与普通高中招生制度改革的指导意见》和省教育厅《关于初中毕业生升学考试与普通高中招生制度改革的若干意见》精神,充分发挥综合素质评价与考试制度改革对推进课程改革、促进学生全面发展的激励和导向作用,结合我市实际,制定本方案。   一、指导思想   树立科学教育发展观,认真贯彻党和国家教育方针,全面推进素质教育;有利于构建和谐教育,促进义 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 04-03 社会主义法治理念教育考试题
  •   一、填空题:   1.(社会主义法治理念)是社会主义法治的精髓和灵魂,是立法、执法、司法、守法和法律监督等法治领域的基本指导思想。   2.(依法治国)是社会主义法治的核心内容,是我们党领导人民治理国家的基本方略。   3.(公平正义)是社会主义法治的价值追求,是构建社会主义和谐社会的重要任务。   4.社会主义法治的基本要求是(有法可依、有法必依、执法必严、违法必究)。   5.(党的领导) ...

  • 11-16 基层审计组织途径经验交流
  • 国家审计机关,社会审计组织和内部审计机构构成了我国的审计组织体系。目前的审计组织体系,既决定着组织目标的不同,又形成了相互联系,相互制约、互不隶属的架构。特别是《审计法》修订以后,三者之间的关系发生了重大调整,成为独立性更强的三个自然板块。随着形势的发展和经济社会的需求,国家审计资源已不能满足社会的需要,在体制、机构、编制没有根本变化的情况下,亟需对审计组织体系的审计资源进行整合。有的地方已经开始 ...

  • 04-25 和平版公务员考试公共基础知识:第二部分
  • 一、单项选择题 1.划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是()。 A.对物质和意识关系问题的不同回答 B.对社会存在和社会意识关系问题的不同回答 c.对物质和意识辩证关系问题的不同回答 D.对物质和意识何者为第一性,何者为第二性问题的不同回答 2.一切唯心主义者都主张()。 A.世界是精神的产物B.世界万物是“感觉的复合” c.上帝创造世界D.世界是不可认识的 3.“运动应当从它的反面即从静止找到它的 ...

  • 01-05 学习实践科学发展观活动汇报材料
  • 深入学习实践科学发展观活动全面启动以来,大桥处严格按照市交通运输局的统一部署和要求,高度重视,精心组织,周密部署,扎实推进,较好地完成了学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项规定动作,提高了全处广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力,促进了解决制约科学发展的突出问题,构建了有利于科学发展的体制机制,取得了显著成效。现将有关情况总结如下。 一、基本情况 ...

  • 12-12 地方税收优化问题研究
  • 一、优化地方税收体系的重大意义   首先,优化地方税收体系是完善国家税收制度体系的客观需要。国家税收制度体系是国家经济政治制度体系的重要组成部分,或者说是其系统的子系统;同理,中央税收体系和地方税收体系也是国家税收体系的两个子系统。必须清醒认识,不管缺少中央税收体系还是缺少地方税收体系,国家税收体系都是不完整的系统。进一步讲,在国家税收制度体系中,如果只重视强化一个子系统,而弱化另一个子系统,必然 ...