娃娃教育,以德为先
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娃娃教育，以德为先
作者：沈永萍
来源：《新课程·小学》2015年第03期
我国伟大的人民教育家陶行知先生曾说过：“建筑人格长城的基础就是道德。”而人格教育是需要在六岁以前进行培养的。下面有案例三则，我们可以从孩子的行为中，分析德育的重要性。
【案例三则】
（一）“我喜欢的，我吃”
小点心时间，小朋友们把自己的那份薏仁粥和火龙果吃完了，小梁小朋友慢慢吞吞地走到自己的座位上，接着把自己喜欢的粥吃完了，可是火龙果是他最不喜欢吃的水果，在我的几次劝说下，他还是拒绝了，那时我怕浪费就说了声：“谁喜欢，就再吃一块吧。”这时，小周小朋友理所当然地拿起盯了很久的火龙果并快速地把火龙果抢到手塞进嘴巴，边吃还边嘟囔着：“我喜欢的，我吃。”
（二）“唉，我的双休又泡汤了”
双休日快到了，小宸小朋友想着双休日还要跟妈妈回乡下照顾生病的奶奶，便感慨起来：“唉，我的双休又泡汤了。”一旁的小天小朋友就追问道：“怎么会呢？”“这不，我乡下的奶奶生病了，我妈妈也觉得特别烦，一直要去照顾，双休日我就没的玩了。”
（三）“我才不想做小英雄呢。”
有一天，小轩和小超两个小朋友聊天，小轩说：“你听过刘胡兰的故事吗？”小超说：“听过。”“你想不想做英雄？”“想！”小轩说：“我才不想呢，爷爷讲的故事中的小英雄老早就死了，没有好东西吃，又没有好衣服穿，我还小，不想死。”
以上的案例，是我随机观察并记录下来的，是什么原因导致这些状况的发生呢？
【形成原因分析】
（一）不当的教育观念
如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，一些不良习惯也由此被惯出，幼儿园的饭菜合自己口味就多吃，吃不够抢别人碗里的，不想吃的就糟蹋，看到孩子在幼儿园这样的表现，想必这样的行为在家里是时常发生的。