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  • 07-26 学习华益慰同志事迹体会
  •   听了华益慰同志感人至深的先进事迹报告,我深受教育。华益慰同志的崇高品德、精湛医术,严谨治学和献身精神,感动了全社会。华益慰同志不仅是军队卫生战线的优秀代表,也是全国600万医疗卫生工作者的光辉榜样。我代表卫生部向华益慰同志致以崇高的敬意和良好的祝愿!   华益慰同志从医56年,为1万多名患者解除病痛,未发生一起医疗事故,未做过一件对不起病人的事。始终以党和人民的利益为重,不计名利、舍己救人、无 ...

  • 04-14 医院八荣八耻主题教育活动实施方案
  • 各党支部:   为深入学习贯彻胡锦涛同志“八个为荣、八个为耻”的重要讲话精神,努力在我院树立和弘扬社会主义荣辱观,更好地为人民群众提供满意的卫生服务。院党委决定,在全院范围深入开展“学习‘八荣八耻’,争当健康卫士”主题教育活动。   一、活动内容   深入学习贯彻胡锦涛总书记3月4日在全国政协民盟民进联组会上“八个为荣、八个为耻”的重要讲话,即:“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以 ...

  • 04-17 卫生系统八荣八耻心得体会
  • 各位领导,同志们:   胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”――这看起来简单朴实的字眼,却寓意深刻,凝炼着厚重的民族文化精髓,标志着中华民族文化新的觉醒。应当成为我们这个社会的共识,也应当成为我们每个人做人的准则。我作为一名医疗工作者,结合自身工作进行学习,感到很受教益。”   当今社会,出现了一些人性沉沦,道德滑坡,虚假丑恶,不知廉耻,甚至以丑为美等社会现象,表面上看,这是社会转型,旧的价值观崩溃而新 ...

  • 02-14 市食品药品监督管理分局关于全区食品药品监管工作情况汇报
  • 全区食品药品监管工作情况汇报 市食品药品监督管理局xxx分局 20XX年x月x日   一、基本情况   分局于200x年x月正式挂牌成立,现有工作人员xx人,目前,班子成员x人,内设三科一室:办公室、药品(器械)监管科、药品市场稽查科、食品安全协调与监察科。人员分配情况是,办公室x人,监管科x人,稽查科x人,食品科x人。由于人手紧张,我们又另聘请了x名临时工作人员协助工作(其中:区政务中心长期座班 ...

  • 08-24 政教工作总结
  • 政教工作总结 本学期,我校的德育团队工作以檬垭小学德育工作要点为指导,深入开展弘扬和培育民族精神教育,中华民族传统美德教育活动、社会主义荣辱观教育活动,这些教育活动以爱国主义,集体主义,民族精神,公民道德建设纲要作为主线,以实践教育活动为重点,不断创新德育工作内容,方法和途径,以养成教育,以营造良好的行为习惯和道德品质为载体,不断创新德育团队工作的方法,努力提高少年儿童的思想道德素质、法律纪律素质 ...

  • 12-18 大学2014年"暑假三下乡社会实践活动"策划书
  • 大学20XX年“暑假三下乡社会实践活动”策划书 一活动背景:   在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育,鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下,为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“体验三农,服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要,深入经济文化落后的贫困山区村寨,按照“按需设项, ...

  • 12-19 医德医风学习体会
  • 医德医风学习体会 千百年来无论是希波拉底宣言还是孙思邈《大医精诚》都强调了医德医风对医疗工作者的重要性,而明确提出,要“加强医德医风建设,提高医疗服务质量”。把加强医德医风建设写进党的全国代表大会报告,这在党的历史上还是第一次,医德医风已经关系到政治大局。这次医德医风集中教育活动,让我深刻的知道作为医务工作者不光要有精湛的医术,更要有高尚的医德医风,高尚的医德医风就需要时时处处以病人为中心。 一、 ...

  • 07-09 市卫生系统2014年群众性精神文明创建活动实施方案
  • 为了进一步推进卫生系统精神文明建设,强化医务人员职业道德和医德医风教育,努力营造"廉洁行医.诚信服务"的良好氛围,为新形势下抢抓机遇加快卫生事业发展提供强大的精神动力,按照市委精神文明建设工作总体部署,现就全市卫生系统20XX年群众性精神文明创建活动安排如下: 一.指导思想和总体目标 指导思想:以社会主义荣辱观统领群众性精神文明创建活动,坚持服务卫生中心工作,扎实开展治理医药购 ...

  • 09-27 八荣八耻进班级(方案,体会.演讲8篇精华)
  • 八荣八耻进班级8-老师要以身作则 俗话说,榜样的作用是无穷的,榜样是最好的教育。作为老师要以身作则地学习并躬身践行“八荣八辱”,以此带动学生学习并把“八荣八辱”落实到学习、生活和工作中去。 首先要以身作则地学。“八荣八辱”虽然话语简单但内涵丰富。从某种意义上说“八荣八辱”与老师职业道德的要求在本质上是一致的,老师在学习“八荣八辱”时与师德教育、与学习孟二冬等先进事迹结合起来,在学习上作好学生的表率 ...