我的眼中你最美
我的眼中你最美
———谈谈我的班主任工作
我在一个偏远的小山区教了17年小学语文,任了12年的班主任,一向手气不怎么好,这不,今年所带的三(2)班又是一个贫困生特别多的班级,许多家长为谋生计外出打工,有一个家长不堪债务上吊自杀,孩子们家庭教育严重脱节,因此许多孩子在家中无人管教,贪玩、自由散漫,打闹不断、天聋地哑,学困生特多……前不久,胡凯把铅笔竖在同桌的凳子上,戳破了同桌的裤子;陈骞同学把一个一年级女孩抛进水里; 2008年5月20日,又用一块大木版砸破了一个五年级女生的头……真是好事不见,坏事不断!一学期来,由于班风不良,三(2)班难得夺取一面流动红旗!在学校例会上,我总是坐在角落边,就怕又被点到三
(2)班。我的心情简直可以用动画片《神橱小福贵》里小李子的一句口头禅:“真是太痛苦了!”可以形容!
是我的眼中没有看到风景,还是真的没有风景了?拖着满身的疲惫,挂着满脸的无奈,我在努力思考着这个问题。
每到周末,我喜欢一到家就把满脸的憔悴写在脸上,丈夫看在眼里,急在心里。在我生日的那天,他送了一个数码相机给我说:“我的眼中你最美,即使你是懒惰的,笨笨的。我把相机送给你,留住你最美的瞬间。生日快乐!”说实话,我不是个合格的妻子,也不是个称职的母亲,虽然把全部的精力都用在教育教学上,可我又做了个失败的班主任,我是如此不堪,而依然是丈夫眼中的风景,那三(2)班的孩子呢,难道我没有把他们看成眼中的风景吗?我心有所动!
第二天,我带着相机来到教室,深情地对孩子们说:“同学们,这是我新买的相机,老师的眼中你们最美,老师想天天用相机留住你们最美的身影,并把照片打印出来让大家欣赏好吗?”孩子们可高兴了!我及时问:“你们认为在什么时候的身影是最美的呢?” “上课积极动脑,大胆发言,这是一种自信美!”“考试得到高分的时候,有种自豪美!”“做值日认真,不逃跑,这是一种责任美!”“上课坐端正、守纪律,这是一种形象美!”“助人为乐,这是心灵美!”那些小家伙说得条条是道,令我刮目相看,我说“我现在就想留住你们最美的瞬间!……”话没说完,一些坐姿东倒西歪的孩子立刻坐得笔直,令我眼前一亮,真是久违的一刻!我笑了,及时拍摄下来并鼓励说:“老师希望每堂课上都能捕捉到这道风
景!”
于是,我天天带着相机到学校。于是,孩子们在变:时刻能看到弯腰捡纸的身影,时刻能看到主动擦黑板、摆桌椅、倒垃圾的身影,做值日逃跑的少了,打闹的少了,不交作业的也少了,有一次我忘记布置家庭作业,很多孩子就给自己布置了;2008年5月22日,陈骞同学看到我在他语文作业本上写了一个大大的“乖!”字后,喜滋滋地问问这个同学:“这是什么字呀?”又跑去问问那个:“这是什么字呀?”这是他长久的努力换来的啊!我当时就把他那张兴奋、幸福的脸拍摄下来了。教室在变:地面干净多了,桌椅整齐了,连窗帘也被拆下来洗干净了室内空气新鲜了,教室亮堂了......课堂也在变:当孩子们偶尔得意忘形的时候,老师只要把不满意写在脸上,课堂纪律就能立刻得到调控,孩子们会立刻还你一个规规矩矩的形象!我把这些都拍摄下来,张贴在墙壁上,张张黑白照片就像一面镜子,让孩子们看到自己最美的瞬间。这面镜子时刻对着他们,天天激励他们不断前进。这个学期,三(2)班的班风、学风在逐渐好转,孩子们的成绩也提高不少。这时,我突然想起法国著名雕塑家罗丹说过的一句名言:“这个世界不是缺乏美,而是缺少发现。”原来,造成班风如此不堪,是因为老师没有看到孩子们的美,连孩子们自己也没有发现自己的美啊!
家庭教育是良好班风形成的重要因素,为了取得家长的支持与配合,平时,我十分注意家长们教育孩子的一举一动,并及时记录下来。在家长会上,我注意树立榜样家长,我感谢陈志翔的妈妈在家庭作业本上与我留言沟通;我欢迎钟敏的妈妈时刻与我保持电话交流;我欣赏李俊杰妈妈给孩子报听写时附加拼音,更佩服邓小燕的妈妈自己不认识字就做孩子的学生来教育孩子……我请这些榜样家长与孩子合影,并激动地说:“明天,墙壁上会出现最美的你们!我相信今后会有更多的笑脸出现在墙壁上,我的眼中你们最美!”
从那以后,电话多了,留言多了,来校询问的家长多了,就连一向为谋生计而不管孩子的罗坤的爸爸也开始天天认真监督孩子的家庭作业,家长们不但关心孩子,还关心老师的身体,协助我工作,有个家长还帮我排练课本剧呢!家长们的思想觉悟逐渐在提高,2008年5月12日,四川汶川大地震时,我班一个家境贫寒的孩子家长(黄群)也主动在学校捐款时尽自己的绵薄之力,此举让校长、书记感动,大赞家长素质高,班主任工作到位。