如何锻炼你的意志力和提高你的观察力
皇甫学校扬长课程《如何提高你的观察力（一）》导学案
绿草地文学社
时间：2014年12月2日 第十五周星期二 主讲：牛 鹏 班级： 姓名：
教学目标：
1.通过观察图画提高学生的观察能力。 2.通过观察培养学生的逻辑判断能力。
教学重点：通过观察图画提高学生的观察能力。 教学难点：通过观察培养学生的逻辑判断能力。 教学方法：自主、合作、探究。 学习过程：
一、观察力训练 1、观察细致性训练
(1)说出下面各图中少了什么东西，并把缺少的部分画出来。
填表：在两分钟内，我画出了 幅图中缺少的部分。 其中画对了 幅，画错了 幅。 (2)说出下面图画画的是什么?各处于什么状态?
指名说说。
(3)下面的面孔有一张很特别，与谁都不相同，你能指出来吗?
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看谁找得最快!
2、观察概括性训练
(1)把下面两幅画的内容用一个成语写下来。
你写对了吗?(学生把写好的成语举起，让教师检查)。 (2)把下面三幅画的内容用一个成语说出来。
你说对了吗?
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皇甫学校扬长课程《如何提高你的观察力（二）》导学案
绿草地文学社
时间：2014年12月9日 第十六周星期二 主讲：牛 鹏 班级： 姓名：
教学目标：
1.通过观察图画提高学生的观察能力。 2.通过观察培养学生的逻辑判断能力。
教学重点：通过观察图画提高学生的观察能力。 教学难点：通过观察培养学生的逻辑判断能力。 教学方法：自主、合作、探究。 学习过程：
一、顺序性观察训练
今天是安安的生日。她请了英英、美丽、小凤和贝贝来她家吃蛋糕。她们都来了，4个人的脚印清清楚楚的印在地上。请您当一回侦探，通过观察地上的脚印，弄清4个人到达安安家的先后顺序。
填表：先来到安安家的是 、接着 、然后是 、最后是 。 你填对了吗?
(2)下面四幅画的顺序标号不对，请你仔细观察一下，重新排列它们的顺序。
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正确的排序是 、 、 、 。 提高要求：
重排后，根据图中内容说一个小故事。 二、再测观察能力
通过刚才的训练，我们知道了观察时应做到认真细致、概括全面、按一定的顺序。你都做了吗?班上哪一个同学的观察能力最强呢?大家应该向他学习什么呢? 现在，我们再来做一个小测验，比一比谁的观察力最强。 辩左右：
图中共有20幅手或足的特写，请在最短的时间内，把它们分成左、右两大类。把答案填在右表中。
三、学一首诗。 我们爱观察
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我们从小爱观察，学习观察好处多： 增长知识靠观察，
学习写作靠观察， 科技发明靠观察。 我们从小爱观察，观察时时要注意： 认认真真又细致。
全全面面又概括， 细心观察有顺序。 我们从小爱观察，勤动手来勤动脑，长大成为科学家。 四、填写计划书。
计划书
这节课我成功了 次。
这说明我观察 。 我承诺：
从现在开始，我要克服观察 的毛病。 我的计划：
1。 2。 3。 需要的支持： 。 我将以 祝贺我的成功。 签名： 。日期： 。证明人： 。 (填完此表，学生大声读。)
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