我的连衣裙
一、活动目标：
1. 欣赏绘本中画面色彩、图案，感受色彩与花纹装饰美。
2. 尝试为小兔设计连衣裙，体验想象创作的乐趣及成功感。
二、活动准备：
1. 课件PPT 。
2.绘画材料：事先用素描纸画好的连衣裙轮廓、彩笔、马克笔、彩色卡纸
3. 背景音乐
活动过程：
（一）回忆绘本，感受线条组合的艺术美。
1. 回忆绘本。（出示小兔白色连衣裙图片）
师：先来考验考验你们。孩子们，还记得这只小兔吗？哦，天上飘下来一块雪白的布，小兔子用缝纫机咔哒咔哒地做成了一条连衣裙。她穿着白色的连衣裙去了花田、雨天里、草籽从，飞到了彩虹中、晚霞中、夜空里，还记得她的连衣裙分别变成了什么样子的吗？我们一起再来欣赏一下吧。
（二）出示图片，幼儿重点观察画面，感受连衣裙变化的艺术美。
师：（出示花田图片）小兔走在花田里。哎呀，连衣裙变成花朵花样了。花朵都有什么颜色的？所以花朵花样的连衣裙就贴到了与花朵颜色相似的的墙上。
师：（出示雨天图片）哇，下雨了。连衣裙变成雨点花样了。雨点是什么颜色的？所以雨点花样的连衣裙就贴到了与雨点颜色相似的墙上。
师：（出示彩虹图片）小兔还去了哪里呀？她的连衣裙变成了什么样子？那彩虹花样的连衣裙会贴到什么颜色的墙上呢？因为彩虹花样的连衣裙与彩虹的颜色相似。
师：（出示夜空图片）小兔飞到了夜空中，连衣裙变成了。。。星星花样了。 小结：小兔从早上一直走到了夜晚，去了那么多美丽又有趣的地方。连衣裙也变成了各种花样的。
（三）尝试创作，体验快乐
师：现在你就是小兔，你想去哪里呢？那你的连衣裙又会变成什么花样的？请小朋友想一想，然后跟旁边的小伙伴一起交流一下。一会我请小朋友起来
说一说。（教师走下去参与交流）
幼儿自由发言，教师参与讨论并指导。
总结：我们一起来用彩笔来装饰一下吧
（三）介绍绘本工具及绘画要求，幼儿操作。
师：装饰之前先听清楚要求
1. 每个桌子上给小兔子们准备了4件白色连衣裙、4只马克笔、4盒彩笔，每组各坐4位小朋友；
2. 先用马克笔画出装饰花样的边，再用彩笔涂颜色，不要乱涂乱画，保持桌面卫生；
（操作过程中：已经装饰好自己连衣裙的小兔子，可以和旁边的小兔子们讲一讲你的连衣裙的故事）
（四）有针对性的评价幼儿作品。
师：举起手中的连衣裙，小兔子们相互看一看，你最喜欢谁装饰的连衣裙呀？ 师：我也选一个我最喜欢的。我最喜欢***装饰的连衣裙。因为******（重复利用了一个图案，看上去很整齐；花样比较多样；颜色比较亮丽。。。。）
（五）展示作品，创设情境。
师：现在我们一起把自己的连衣裙贴到主题墙上吧~等班里的其他小朋友回来后把你连衣裙的故事讲给他们听吧。注意哦：