驼峰中心小学"第三届校园达人秀"活动总结
驼峰中心小学“第三届校园达人秀”活动总结
为给全校小学生提供一个展示风采、施展才华、学习交流的平台，激励学生积极投身校园文化活动，丰富校园文化生活，提升校园文化水平，进一步推动全校小学精神文明建设，营造健康、积极、文明、和谐、进步的校园文化氛围，经研究决定，在全校小学组织开展“第三届校园达人秀”活动。在学生会的大力支持和各年级组、各班的积极配合下，圆满完成了活动。现总结如下：
一、总体效果 比赛节目精彩纷呈，形式活泼多样。有夺人眼球的拉丁舞表演、欢快热烈的笛子独奏、优美动听的歌曲演唱、浪漫抒情的吉他弹奏、呼啦圈表演等，个个表现出色，让人眼前一亮！所有节目都博得了在场师生的热烈掌声。
此次活动的开展，进一步推动了校园文化建设，活跃了学生的校园生活，为更多的学生搭建展现自我个性、艺术才华的舞台。
1．形式创新，突出创作性。
充分发挥了学生的才智。节目形式丰富，质量也更高。
2．充分展示才艺，师生反映良好。
演出给更多的同学有了充分展示自己才艺的舞台。此次文艺演出从主持人的选拔、各班级节目的海选到文艺节目的正式演出，各项活动开展有条不紊，真正起到通过活动对学生进行一次素质教育的目的。本次文艺演出活动充分展示了我校学生的艺术特长及积极向上的精神风貌，得到师生的一致好评。
二、几点体会
总结这次活动有以下几点体会：
1．领导重视。领导重视是活动成功的前提，也是根本保障。
2．教师团结协作。演出筹备工作虽然时间跨度长，但因任务环节多，时间要求严格，分解到各项具体工作的时间是十分紧迫的。在筹备过程中，老师们互相帮助，表现了团结协作的精神。这种精神正是成功的关键。
3．学生会及艺术特长生的配合和支持。本次活动合作协作程度高。
“第三届校园达人秀”活动让学生的各类特长得以充分地展示，切实促进学生的全面发展。小小的舞台展现了教育教学这个大舞台，展现了现代学生的精神风貌。此次文化节文艺演出开阔了学生的视野，有力地推动了校园精神文明建设。 第三届校园达人秀取得了圆满的成功，我们将会汲取艺术的汩汩灵气，从一个辉煌走向另一个辉煌！