第二单元及答案
冀教版五年级语文下册第二单元测试题
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一、看拼音写词语。(19)
l ǒn ɡ é luǎn má nǎo bān xù huì hé 山( 垄 ) ( 鹅 卵 )石 ( 玛 瑙 ) ( 斑 )点 柳( 絮 ) ( 汇 合 ) r ón ɡ duò lí bɑ xì tiáo wén zhèn hàn ( 茸 )毛 草( 垛 ) ( 篱 笆 ) 孔( 隙 ) ( 条 纹 ) ( 震 撼 ) j īn ɡ yín ɡ tū wù sōn ɡ fān ɡ xī juān tún bù wān yán ( 晶 莹 ) ( 突 兀 ) ( 松 坊 溪 ) 杜( 鹃 ) ( 臀 部 ) ( 蜿 蜒) hūn tón ɡ fēn ɡ shù luó diàn yàn zhè
( 昏 )暗 油(桐 ) ( 枫 树) ( 罗 店 ) 火( 焰 ) ( 浙 )江
二、快乐二选一。(6)
蒲(p ú pū)公英 轩(g ān xu ān )然大波 霎(ch à sh à)时 (shu àn shuā)涮洗 (xu àn xiàn )渲染 勾勒(l è lēi ) 拨转(zhu ǎn zhuàn ) 迂(y ū yú)回 衣裳(sh āng shang ) 处(ch ù chǔ)理 湖 泊(p ō bó) 暴 露(l ù lòu ) 三、补充词语。(16)
一碧(千 )( 里 ) ( 攀)(缘 )而 上 波涛( 汹 )(涌 ) ( 默 )(默 )无闻 气势( 磅 )(礴 ) 无( 忧 )无(虑 ) 威风( 凛 )(凛 ) ( 激 )(昂 )高亢 万马( 奔)( 腾 ) ( 喷 )烟(吐 )雾 突兀(森 )(郁 ) 变化( 多)(端 ) 颜色(各 )(异 ) ( 襟)( 飘)带 舞 翠色( 欲 )(流 ) (轩 )然(大)波
四、填空。(17)
1.《饮湖上初晴后雨》作者是( 宋 )代诗人( 苏 轼 ),诗中(欲把西湖比西子)( 淡妆浓抹总相宜)两句,把西湖比喻成西施。( 水光潋滟晴方好 )( 山色空蒙雨亦奇 )两句写了雨后和雨中的景色。
2.《晓出净慈寺送林子方》作者是( 宋 )代诗人( 杨万里 ),其中千古名句是(接天莲叶无穷碧 ),(映日荷花别样红)。
3.《记金华的双龙洞》作者( 叶圣陶 ),原名( 叶绍钧),文章按照游览顺序依次写了(路上 )—( 外洞 )—( 孔隙 )—( 内洞 )—(出洞)的景色。
4. 《草原》作者(老舍),原名( 舒庆春 ),字(舍 予 )你还知道他的作品有《 》
《 》《 》 《 》。
5. ( 蒙汉情深 )何忍别,( 天涯碧草 )话斜阳。
6. 中华母亲河是( 黄河 )
7. 春秋时期中国的哲学家老子赞美水说:“( 上善若水,水善利万物而不争 )”。
8. 孔子面对滔滔江水,感到时光易逝,人生短暂,不仅发出这样的感慨:“( 逝者如斯夫,不舍昼夜 )。”
9. 李白赞美水的诗句是:“( 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 )”
10. 泰山,气势雄伟,重峦叠嶂。孟子赞美泰山的名句是( 孔子登泰山而小天下 ),李白赞美泰山的名句是“( 天门一长啸,万里清风来)。”杜甫赞美泰山的名句是“( 会当凌绝顶,一览众山小 )”
五、诵读部分。(14)
(一)按课文内容填空
这是一条多么好的( 溪涧 )。溪上有一条(石桥 )。溪中有好多( 溪石 )。那(溪石)多么好看,有的像(一群小牛)在饮水,有的像(两只狮子)睡在岸边,有的像(几只熊 )正准备走上岸来。 溪底有好多( 鹅卵石)。那(鹅卵石)多么好看,有(玛瑙红)的,有(松青)的,有带着(白色条纹)、( 彩色斑点)的。还有(像蓝宝石般发亮 )的。
溪水多么清。溪中照着(蓝天)的影子,又照着(桥)的影子;照着蓝天上(浮云的云絮)的影子,又照着山上( 松树林 )的影子。秋天里,蓝色的(雏菊)在岸边开放,溪中的流水照亮它们的影子。
像(柳絮)一般的雪,像(芦花)一般的雪,像(蒲公英)的( 带茸毛)的种子一般的雪,在风中( 飞舞)。溪中的大溪石上和小溪石上都(覆盖)着白雪了:好像(有一群白色的小牛)在溪中饮水;好像( 两只白色的狮子)睡在雪地里;好像(有几只白色的熊),正准备从溪中冒雪走上(溪岸)
六.阅读理解(22分)
(一)《冬阳童年骆驼队》节选(10分) (1)骆驼队来了,停在我家的门前。
(2)它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的空气中。
(3)爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,它们和骆驼,是一步一步走来的。
(4)爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地后来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。
(5)老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼, 总会吃饱的。……
(6)夏天来了, 再不见络头的影子, 我又问妈妈:“ 夏天它们到哪里去?”
(7)“谁?”
(8)“骆驼呀!”
(9)妈妈回答不上来, 她说:“ 总是问, 总是问, 你这孩子 !”
(10)夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。
(11)我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
1、选文是小说《 城南旧事 》的序言,作者是台湾著名女作家( 林海音 ) 。(2分)
2、给短文(6)至(9)段补上标点符号。(3分)
3、短文(1)至(3)段作者主要回忆了什么 ?(2分)
作者主要回忆了童年时骆驼队来时的(样子、印象、情景)
4、短文主要写了一件什么事?(3分)
作者主要围绕着骆驼队展开对童年生活的追忆,
5、题目真有意思,请你联系上下文说说作者仿佛看到了、听到了什么:(4分)
答:作者看到了冬阳下的驼队走过来。听到缓缓悦耳的驼铃声。
(二) 童年趣事
童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖,这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了,真是心花怒放。
我们俩谁也舍不得吃。我说:“咱们吃了好吗?”“好,一起吃!”菊菊答应了。我手脚快,一下两下就拆开了,我拿出糖,伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖,急了:
“你的比我的大!”
“哪里?我的这里缺一点!”
“哼,我的溶掉了!”
“你的颜色浓,牛奶多!”……
我们争来争去没有结果,都觉得自己吃亏。可一说要调换,就连忙转过身,谁也不愿意。我们开始吃糖了,“1、2、3!”我们一起吃了下去。哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会儿,我说:“拿出来看看,你大还是我大!”“好!”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头,可她说看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌头向外伸。
这时,正好一只小狗钻到我脚下,我躲闪不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是无巧不成书,我整个人向前一冲,右脚正好对着那粒糖,唉呀,怎么办?说时迟,那时快,我还没来得及回过神来,脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气:“你这只臭狗、烂狗、死狗!”我对准狗肚子就是一脚,狗吓得连忙逃走了。我抬起脚,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉。
“扔掉呀,难道你还想吃吗?”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着,两只眼睛盯着菊菊的嘴巴,就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水,恨不得她把糖吐出来,咬半粒给我吃。我再也看不下去了,只觉得鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样流下来:“奶奶,我要吃……糖……我要吃……糖……”
现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。1、在小作者的笔下,童年就像(海边漂亮的贝壳) ,就像(整天嘻闹的浪娃娃) ,就像(山溪中清亮的泉水)(3分)
2、文中作者说自己想起了一件有趣的事,这件事指的是什么。(5分)
3、文中的“小馋猫”指的是 ,“宝贝”指的又是 。(2分)
4、写出下列词语的近义词。(4分)
竭力( ) 左瞧右瞧( ) 五彩缤纷( ) 不由自主( )