女儿的作文

我终于战胜了自己

“当你抱怨没有鞋穿的时候，你往往会发现有人连脚都没有。”生活中，我们不必为自己的缺憾烦恼自卑，而有时则需要配一副放大镜来查看自己的优点。

以前，我本是一个并不出众，还会有点小自卑的女孩。

当有人指着妹妹说：“一看就知道你是朵朵，这么漂亮，一定差不了。”的时候；当妹妹用十分钟背好三字经，而我站在墙角抽抽搭搭背了一上午，还比不过妹妹十分钟背得流利的时候；当我和妹妹对答案的时候，错的多的总是我的时候„„父母谈起我时摇头叹息，说起妹妹却赞不绝口，我的心上从此插了一把刀，一把名为自卑的刀。

没有人注意到我原本纯真的笑容变得越来越少，越来越落寞。

直到有一天，一篇小短文变成从黑暗通往光明的桥，让我慢慢趟过了横在我面前的那条自卑的河。

那篇短文的内容大概就是：一个小男孩十岁时从牛背上摔下来，落下了跛脚的毛病，从此，他不再与伙伴们玩耍，惧怕他们的目光，连同他们背后的交头接耳„„这个小男孩慢慢学会了用冷漠和孤独对抗伙伴们的热情、同情和嘲笑。就这样，冷漠的丝包裹着这个小男孩，慢慢结成白色的茧，让他与他人的世界隔离开来。

小男孩上初一的时候，是班主任敲开了他心房的大门。

“可以到我的办公室做客吗？”老师慈祥的微笑打动了他。那笑容没有嘲笑，没有怜悯，温暖而真诚。老师示意他坐下，用粉笔在地上画了一条直线，亲切地问他：“什么方法可以让这条直线变短？”小男孩笑了，这有什么难的，便顺手在直线上抹了一下，笑着回望着老师。“还有别的方法吗？”老师依然笑着问他，他皱着眉头摇了摇头，老师笑了，拿起粉笔在那条直线旁又画了一条更长的直线，他笑了，也懂了，从此那个小男孩变了。

故事的内容大致就是这样，我读了以后，心中那颗小树自信的枝丫慢慢生长，挤掉了了自卑的叶子，茁壮长大。

其实生活中，短线就好比人的短处，长线呢，就好比人的长处，你只在短线上抹了几下，表面上变短了，可事实上它还继续存在，就像人的短处，无论你怎么掩饰、分割，它仍然是你的短处，不会轻易改变，但改变另外一件东西有时反而容易多了，比如心态。

学会用心放大自己的优点，这个世界不是所有人都比你好，也总有人比你差。

那件小事激励了我

我的从前，是黑漆漆的一片，没有光亮，直到那件小事成为夜空的启明星，它激励我撕裂这束缚我的夜空。

许多数学老师都说我聪明，但我却没真正解出过一道难题。每次都是咬着笔头，翘着二郎腿，摸着头发，那情景，只能用两句诗来形容：“白发三千丈，缘愁似个长。”

父亲真心想改掉我不爱思考的坏毛病，于是在我五年级的暑假，他给我买了本奥数书。可是我一直在眼巴眼望地等着父亲讲解。父亲也很耐心，可有一次，当我带着笔和本子，一副好孩子的样子去找父亲，意料之外的，父亲将我的书丢了出去，用不温不热的声音说：“自己去解，我给你讲了算你自己解的吗？”我愣了，低头盯着那本被墙反弹回来的书打着旋儿发呆。突然像得到什么似的抱起书就跑—我要“改邪归正”。

我的笔尖在草稿纸上跳舞，画出一个个符号和阿拉伯数字，它们也旋起了舞步，一个个飞进我的脑海，四周一片静寂，只有笔尖敲打的“嚓嚓”声和秒针跑动的“咔咔”声。我的头脑里却有题中货车和客车的红名，我一次次地指挥它们前进、后退和相遇。我一次次地提出假设，一次次地用根据推翻假设这堵颓废的墙

渐至佳境

万事开头难，凡事都是开头时不容易，但只要用心，也一样可以掌握技巧，慢慢熟练，渐至佳境。

我是在看漫画的时候迷上素描的。

黑色的线条曲折连贯，都可以想象到当初作者手中的笔的舞蹈，想象到它曾如何轻盈地跳跃、旋转，才勾勒出那一幅幅绝美的图画。

素描，朴素的描绘，自然是美的，可这支笔现在交到了我的手里，我的手颤抖着，画出的线条弯弯曲曲，像是撕裂的纸张搁置在黑板上，大大的裂痕还有毛毛的一层纸纤维，一点也不能叫人想起这是从前的某幅画。

老师开始叫我描一些黑白肖像的线条，叫我练习排线，我画的歪歪咧咧，俨然是凡高的风格，线用力不均，就像一道丑陋的疤痕咧着嘴笑我。

过一个平衡的生活

生活就像是月亮，在不断的盈缺变幻，“月如钩”“白玉盘”都是一番别致的美景。可人们都欣赏象征圆满的圆月。可是古人形容美女：增之一分则胖，减之一分则瘦，所以，我认为当空中有半轮月亮时，才是最美的——因为它做到了平衡。

景色之美，美女之魅，都源于平衡。而生活，也需要平衡。

现代社会，竞争力越来越强，就业越来越困难，物价越来越贵，面对一切的一切，许多人开始叫苦不迭，冒出千千万万个为什么；当时心里想的，真可谓是“独我一人醉忧愁。”

过一个平衡的生活吧，其实上天对每个人都是公平的。别看他们都是“官二代”“富二代”他们大多数都处于优越的环境里，大多数都骄傲于自己辉煌的家世背景，大多数不需要努力就拥有我们可望而不可及的东西。但是，若不是这样，怎么会造就说出“我爸是李刚”的纨绔？他们大多数会奋斗么？会拼搏么？如果他们失去一切，能靠自己的努力赢回来么？我想我们可以，但不要太苛求自己，快乐轻松就好。

过一个平衡的生活吧，简单就是幸福。就算你只是一个中等生，只是出身在一个家庭不大困难却也不富裕的工人家庭，或只是一对年过花甲的老夫妇，也可能尝出甘甜的水中的幸福，看到漂亮的野菊花中的幸福，听出悠扬的萧声中的幸福。

总之，保持平衡的心态，过一个平衡的生活吧。不对自己太苛刻，学会知足；学会从平平淡淡的生活中找到幸福。

月亮的形状有时不尽人意，有时圆，但久合必分久分必合，明天的月则是弯的。面对生活中的磕磕绊绊，也应调整好心态，从双方面看待问题，过一个平衡的生活。

再也没有

人的一生，总是要不断的失去。许多东西一旦失去了就再也无法挽回。像是昨天我调皮在膝盖留下的伤，早已结痂去了疤；像是我曾在书上读到的句子，本想折上书页抄上一遍，谁知被母亲拿去扔掉了„„许多事就像这样了无痕迹的让时光带走，像是离开我的朋友惠，五色斑斓的童年，都再也没有了。

记得我五岁来的时候，在幼儿园里上大班，一个同学也不认识。腼腆的我从来未与他们说过话。是惠头一次叫了我的名字，而我一头雾水的转过身，从此，我们相识。

她与我是邻居，不过几日便十分熟络。那时还小，一根粉笔就可以玩上一天，画房子、、玩顶牛、幻想四周都是野兽，四处逃散，玩得不亦乐乎。

但，她是一个十分强势的女孩，很喜欢要求别人做这做那。我也很强硬，说话直的好像直插心脏的刀子。有几次我看不过去她那蛮横的样子，当着评多人的面批评了她：“你就不能收敛收敛么？你这性子谁受的了？要么你改，要么绝交。”她愣愣地注视着我，像一个惊恐的孩子。后来，我记不大清了，但一定是她妥协了我。再后来，有同学好心提醒我，说话太直，太易伤人。我当时咬着手指头想了很久，当初我批评惠，她的心情一定坏的不得了吧？

我们依然形影不离，依然徜徉在童年里捕捉那数不清的乐事。

我曾和她去西边的池塘里捉青蛙；还曾把抓来的青蛙放在大鱼缸里仔细观察蛙泳；我们曾练习骑自行车一起摔进泥泞里；我们还曾抱着受伤的小狗一起哭泣„„惠变得十分亲切。

有一次，面对无理取闹的孩子，被弄了一身泥泞的惠只知道哭，根本不肯还嘴为自己辨白几句。我十分恼怒，和那个孩子对峙。过程我已经不记得了，许是我言辞太重，说了看不出那女孩是男是女，那女孩再不跋扈，从此，执意留了长发。

我和惠之间，关于友谊的水墨丹青渲染了整个夏季。和惠相处中，我也慢慢学会回避犀利。

后来，我敛了心思，不再天天出去疯玩，在家宅的像只龟。惠叫我也不是每次都去，我们渐渐疏远了。

我们再遇到，她装做不经意，我笑着叫她：“嘿，惠！”她只是尴尬地笑笑，让我那勾起的笑靥也僵在了嘴角。她走进院门，而我走了回来，谁也没回头，我们就这么背道相驰了。

她与我的足迹蔓延了整个童年。她像一朵花，童年这只爱玩的五色蝴蝶，追随她渐行渐远的脚步而去，轻的好像没来过。

我们都知道时光是逝川，一去不复返，那些感情，那些沾在记忆里有声有色的故事无法再重来，而我与她也回不去。可再也没有什么能替代了，只剩那些美好的回忆，给我力量，让我在一次又一次的“再也没有”中走下去，脚步铿锵。

风筝线

银丰学校 高雨苏

风筝是被一条线紧紧地系着的。我们就犹如那风筝，在线的一头儿，被风托着飞

在空中，而线的另一头儿，则是母亲紧紧抓着线的一双手，那双手粗糙而有力，小心翼翼地拽着，生怕系在线那头儿的我们被风吹走。下雨了、起风了„„那双手就赶紧回收那根细线，却惹得我们想要挣脱。

可是，有谁能理解，这根细细的风筝线上那千丝万缕的情呢？

我的记忆中，母亲只是一个模糊的影子，每天早出晚归，匆忙而不苟言笑，严谨

得让人畏惧。我心里装的只有母亲的批评，母亲的严厉和母亲的苛刻。

直到那一次，我对母亲的认识才有了改变。

那是一个双休日，本应写作业的我禁不住动画片《名侦探柯南》的诱惑，悄悄打

开了电视，舒服地窝在沙发里，正看得入神，午睡醒来的母亲忽然推开了卧室的门，我愕然呆在了那里。母亲皱起了眉头，生气地问我：“你怎么还在看电视？作业写完了吗？”没等母亲说完，我赶紧关了电视，哧溜一声跳下沙发，扔下一句“没有”就不见了踪影。母亲还是追了上来，扬手就给了我一巴掌。我没有躲闪，那巴掌结结实实地落在了我的后背上，一股火辣辣的疼痛袭了过来，我动了一下肩膀，身体一个趔趄，轻轻摇了一下，但我忍住了，依然用默默的承受来倔强的反抗。

我没有转身，感觉妈妈好像怔了一下，而妈妈下一秒的动作却令我惊诧。妈妈轻轻撩起我的衣服，用手轻轻抚摸刚刚她的杰作—红红的手印，嘴里哽咽着嘟囔：“都不知道躲一下„„对不起!妈妈打疼了„„”和刚才的严厉截然不同，语气温柔得令我害怕，我紧咬着嘴唇，任眼泪模糊了视线。忽然妈妈使劲抽了一下鼻子，又重复一次：“对不起，妈妈以后不打你了„„”

是啊，母亲是敏感的，把她最在乎的人—我—她的孩子的一言一行都记在了心里。从那天起，我的心里又有了一个别样的母亲。

记得有一天晚上，刚与母亲激烈“交战”的我无法进入梦乡，赤着脚轻轻打开自己卧室的门，站到父母的门边。里边传来母亲担忧的说话声：“你说，你也不拦着，我这脾气不好，真是的！”“我拦得住吗？你那脾气上来，像一颗不定时的炸弹，谁知道什么时候炸啊？”

我呆住了，默默回到自己的房间„„

母亲的爱于我就是那系着摇曳风筝的细线，线上缠绕着母亲望女成凤的心愿，缠绕着母亲沉默的心疼，缠绕着母亲对女儿深深的爱。这条线上的一切，就是母亲的一切，母亲用尽一生来守护。

米兰如你，沁香扑鼻

—献给最敬爱的老师

高雨苏

生活中，常常听到人们赞美老师、歌颂老师。而我，却喜欢把对老师的敬重和感激细心收进心里，让这种真挚的感情悄然变成一粒米兰种子，生根、发芽、开花„„让阵阵清香朝我涌来。

那淡黄而朴素的米兰花就是我最最敬爱的老师。

米兰并不美丽，却因她质朴无华而将我吸引。老师也一样，每天清晨，老师总是最早走出家门，那风尘仆仆的身影是马路上和校园里一道亮丽的风景；傍晚，老师又带着疲倦和微微的汗香离开校园。多少个日日夜夜，多少回寒来暑往秋去春来，我们都是与老师那严厉而又诚恳的教诲相伴。

年复一年的辛劳，日复一日的工作，老师的脸上爬上了皱纹，但在我的心里，老师就如那朵朵盛开的米兰花，年轻而富有朝气，那花香总能幽幽地沁入我心里。

米兰并不娇艳，也不及牡丹、芍药般富丽堂皇，我们的老师也是这样，他们没有科学家、发明家、大老板那样有名和富有，却可以让我们在心里默默铭记。

米兰是平凡的，开着淡黄的、如粟米般大小的花，犹如老师那时常因我们而挂起的微笑。那微笑就像阳光，可以照进我们心底的每一个角落，让我们可以如向日葵般朝着太阳，自信地昂起头。

无论是春寒料峭，还是雪地冰天，我总能想起米兰花的香，那香气甜甜的、微微的，亦如老师那默默无闻、无私奉献的精神，一天到晚、春夏秋冬，三尺讲台、粉尘琐事，却从没有过抱怨。每天备课、讲课、设计作业、批改作业„„老师的腰疼了，老师的腿酸了，老师的眼花了，却从没见他们感到厌倦。

我的爸爸和妈妈都是老师，我明白当教师子女的滋味，也懂得当老师的忙碌。早晨，我

从没看见过爸爸在家，晚上赶上爸爸妈妈都值班时，我就自己在家。刚上小学时，因为总是爷爷接送，同学们都以为我没有爸爸妈妈。我最喜欢夜晚妈妈回家时手轻轻抚过额头的感觉，喜欢妈妈中午给我做的饭，喜欢妈妈临睡前的叮嘱和催促„„可是，这些也只能是一周仅仅三次。每次上班离家，我总是含着不舍，但后来，我知道了妈妈是老师，她的肩上还扛着更多的责任，所以，我渐渐理解了妈妈，也理解了老师。

老师啊，您是那一株株可爱的米兰，带着那质朴无华却又沁人心脾的香，默默地陪我们度过成长的年华。

感谢有你，敬爱的老师，你如米兰，沁香扑鼻。

下雪了

看到这个题目“下雪了”，我忽然想起今年冬天的第一场雪，一场细密缠绵的小雪，一场美好、纯洁的雪。

那天下午，我们学校举行跳绳比赛，临到比赛的时候，天空异常阴暗，不一会儿，我们就隔着教室那明亮的窗户看到了雪。轮到六年级比赛的时候，我迫不及待地冲下楼梯，跳出大厅，仰头迎接那从铅色天空中络绎飘下的、洁白无瑕的雪花。

它们有的打着旋儿卷落下来，有的直接划过一条白色倾斜的直线，还有的迎风而上，想与风对抗。它们有的细如银丝，有的大如棉絮，成群结队的在风中婆娑落下，那景色煞是好看。

我很想抓住它们，把它们放在我的手心仔细端详，但是，它们太脆弱了，我只能欣赏它们在空中飘舞的样子，我瞪大了眼睛，尽力看清它们的样子：洁白的、晶莹的、有的有六个花瓣，有的分不清，它们都闪着银白的光，像是贴上了一层亮晶晶的银片。

时间一分一秒地走着，走着„„雪花不停地落着，它们随风摇摆，极不情愿降落，就像一个个贪玩的孩子，极不情愿静止。向远处望去，地面上有斑斑点点的水迹，那是雪花积聚后的融化，我的脚下湿了一小片，不远处也湿了一小片，慢慢的，雪花不断地飘落，不断地融化，地面上也越来越多的斑斑点点，有融化的，有堆积的，草地上、树梢上也渐渐挂满着。

终于，有雪花活了下来，放学的路上，我踏着满地散落的雪花，回头望去，教学楼像是被银箭一般的雪花一道道地划开了，那白皑皑的雪披在教学楼顶上、各教室的窗台上、雨罩上„„雪又被做成了工艺品，披在绿化带、披在松树上、披在来往行人的头上，它们缓慢地移动，嘴里呼出的气，结成小水珠顶在胡须上，头上、身上到处挂满了雪，像极了圣诞老人。

这场寒冬的雪不是凄凉的，而是灿烂的，是生机勃勃，意趣盎然的。

你瞧，那放学回家的孩子们一路上都在和雪花玩耍。他们有的互相追逐，有的接雪品尝，有的把雪花收集起来，做成雪球，捧在手里，准备打雪仗的工具，那高兴的表情、冻红的小脸，衬着雪落的背景凝成了一幅画儿，白雪皑皑的路上，深浅不一的脚印，三三两两的行人，还有童年里看雪、玩雪的图景印在了我的心里。

喜鹊不怕冷，站在煤河边高树的枝头上，从这儿跳到那儿，吱吱喳喳地叫个不停，好像在告诉人们：“瑞雪兆丰年，瑞雪兆丰年！”

我喜欢雪，喜欢生机勃勃、欢欣鼓舞的雪，更喜欢那瑞雪为春天拉开帷幕的心情。

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朋友，你了解水吗？你喜欢水吗？

你也许会说，谁不知道水呀！水是世间万物的生命之源，植物缺水就会干枯，动物缺水就会干渴，而作为高级动物的人类，据说没有粮食，饿几天没问题，但如果没有水，只要七天，就会死去。水，太深不可测了！

可是字典上说：“水是最简单的氢氧化合物，无色、无味、无臭的液体，冰点为0℃，沸点100℃„„” 瞧，它又是那么简单。是啊，水就这么简单，简单得纯洁，简单得透明，简单得无瑕。 妈妈说，水是天使纯洁的眼泪，所以它是透明的，它没有心，也不会思考，没有主见„„但是，我觉得水虽然很纯洁，但它有心，有一颗透明的、纯美的心。你瞧那水平如镜的西湖，你瞧那波涛汹涌的钱塘大潮，你瞧那翠水环绕、自然天成的桂林山水„„哪一样没有水的融入会那么美呢？水虽无色无味，但她自有主见，你见过水滴石穿和一条条不起眼的小溪边那些因常年冲洗而形成的圆滑的鹅卵石吗？这就是水的主见。虽“不以物喜，不以己悲” ，但那种累积经年，坚持不懈的作风就是水的思想，水的主见。水虽无形，捧在手里，它是两只手组成的心形；放进瓶中，它是圆柱或是各种瓶子；放任流淌，她就是长江，她就是黄河„„因为水的无形，所以水拥有自由，它可以随心所欲，为所欲为。正如老子说的“无形和有形”，在无拘无束的流动中，水是无形的，而在人类给予的容器里，水就是有形的。

就拿我的家乡来说吧，如果没有煤河的治理，惠丰湖的修建和注水，大南湖的改造和建设，哪里有今天水光潋滟、波光粼粼的美丽水景，哪里有我们“假日不出游，家乡走一走”的惬意，哪里有那么多外地游客的游览观光呢？

所以，我们人类要根据水的习性充分利用水资源，让纯洁简单的水纯净我们

的内心，简化我们的生活，伴随你我左右。

读《生如夏花》有感

夏花，一般灿烂而绚丽，生如夏花，意味活着的时候要像夏天盛放的花一样。

这个比喻十分生动，夏花花期短暂，只经过一个夏季的洗礼便凋零老去。人生不过数载。而人生要想夏天的花朵一样绚烂，却鲜少有人能做到。可什么人能做得到呢？可能潜意识中认为是伟人，可是像夏花一样的人生，又何尝不是恣意的。就像李白想要进入仕途，可陶渊明却因仕途不顺，因着对官场黑暗腐朽的失望做了菊花一样的隐士，二者都想做个伟人，却仕途不顺，李白游历祖国名山大川有着那“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”的潇洒恣意，陶渊明也得到自己想要的“采菊东篱下，悠然见南山。”的自在生活，二者虽然不在官场纵横，可又有谁不认为他们的人生如夏花般绚烂？夏花般美丽？

生如夏花，可以做一代天骄，自然也可以选择自己所向往的生活。可许许多多的人并不爱自己现在的生活。

犹记得七堇年的书中写道：“如果我们最终湮灭在人群中，那是因为我们没有努力活得丰盛。”

湮灭在人群中是什么意思？人群又是怎样的状态？

“公车高大的玻璃总是让我觉得再看一个精致的橱窗，外面的人和物像是精心编排的设计，一个一个渐次上演。看着他们我总是很难过，这个城市是如此的诡异却又如此的单调，重复的生活让那些匆忙的人陷入一种不易察觉的麻木，没人会思考城市与尘世的区别，偶尔会有学生在考卷上区分‘城市’与‘尘世’的读音。”这是郭敬明对于当时人们的生活十分真实的描写。

若每个人都获得自己想要的生活，自己哪里不满意试图一步步改变哪里。这个世界会不会充斥的这绚烂的夏花？

这是成年人的世界，我们呢。整日整日的昏沉。曾经小的时候所固执的认为自己一定会实现的理想，到了现在认为会破灭。为什么？因为我们感觉距离太过遥远、我们懒惰，我们自暴自弃，或者来着老师与家长的责骂，我们青春期的叛逆。理想二字在这种情况下当然显得奢侈，显得遥不可及。

但其实若我们倔强起来，义无反顾的去追，无论命运多残酷都抵不过我们的决心。

有人认为自己学的知识没有用。“你当然不会用复杂的数学公式去卖菜，但是这些知识决定你是否会去卖菜。”母亲这么对我说。

现在，捡回自己的理想，扔掉拖累自己的累赘，一步一步的走下去。我们还年少，我们还可以生如夏花。