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    与《北京市东城区2014年初中升学统一考试》相关的范文

  • 08-06 2014年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案
  • 20xx年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案 为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求,结合《上海市中小学生综合素质评价方案(试行)》和《上海市初中学生学业评价工作方案(试行)》的相关规定,制 ...

  • 09-13 2014年初中毕业升学考试体育测试方案
  • 20XX年初中毕业升学考试体育测试方案 根据《xx市20XX年初中毕业升学考试与高中阶段招生工作方案》要求,制定本方案。 一、测试内容: ㈠必测项目(耐力类): 市区:1000米跑(男)、800米跑(女);十二县:50米×8往返跑(男、女统一使用)。 ㈡抽测项目1(速度类): 市区:50米跑 、100米跑、50米×2往返跑;十二县:50米跑、50米×2往返跑。 ㈢抽测项目2(力量类): 原地投掷实 ...

  • 07-09 2014年度初中毕业与升学考试物理.化学.生物操作考查实施方案
  • 20XX年度初中毕业与升学考试物理、化学、生物操作考查实施方案 一、物理、化学、生物实验操作的实施意见 根据秦教[20xx]108号秦皇岛市初中毕业与升学有关专门性发展素质物理、化学、生物实验操作考查工作的精神,对20XX年的此项工作提出如下实施意见: (一)参考学生的范围 20XX年参加初中毕业与升学考试的初中毕业生。 (二)考查的内容及范围 考查的范围限制在新的课程标准下现行教材范围内容的物理 ...

  • 12-23 2014年初中毕业升学体育考试方案
  • 20XX年初中毕业升学体育考试方案 为进一步推进素质教育,全面推进阳光体育运动,促进学生加强体育锻炼,不断提高身体素质和运动水平,根据国家、省、市有关体育中考规定,制定本方案。 一、考试时间 20XX年4月19-20日,缓试考生考试时间为:5月6日。如果有特殊情况不能正常进行考试,考试时间另行安排。 二、考生报名 考生在参加文化考试的学校报名参加体育考试。 三、项目和分值 初中毕业升学体育成绩共4 ...

  • 10-03 2014年**市中考实施方案
  •   为进一步贯彻落实《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业生考试与普通高中招生制度改革的指导意见》和省教育厅《关于初中毕业生升学考试与普通高中招生制度改革的若干意见》精神,充分发挥综合素质评价与考试制度改革对推进课程改革、促进学生全面发展的激励和导向作用,结合我市实际,制定本方案。   一、指导思想   树立科学教育发展观,认真贯彻党和国家教育方针,全面推进素质教育;有利于构建和谐教育,促进义 ...

  • 06-10 县基础教育工作计划
  • 县基础教育工作计划 一、指导思想 坚持科学发展观,认真贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机,在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下,以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线,狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设,促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。 二、工作目标 1、学前教育:实施学前教育20XX年年度建设计划 ...

  • 09-15 辽宁省2014年艺考实施方案
  • “与往年的艺考热相比,今年艺考更趋理性化。”沈阳音乐学院南校区院长助理王姝如是说。   近日,辽宁省20XX年普通高等学校艺术类招生专业统一考试实施方案已正式下发,20XX年艺术类考试已拉开帷幕,更多的新专业和方向、统一规范的专业考试、文化课分数连年提高……这些因素让考生和家长们开始理性面对艺考热。   20XX年艺考报名临近,本报特邀多位专家为您解析20XX年艺考将会呈现出的变化,指导艺术类考生 ...

  • 08-27 2014年安康市初中升学考试(中考)历史学科评卷分析
  • 20XX年安康市初中升学考试(中考)历史学科评卷分析 又是一个骄阳似火的六月,又是新一轮基础教育事业考后欣喜收获的季节! 很荣欣参加了20XX年陕西省安康市中考阅卷工作,虽然在烈日炎炎的天气下连续作战甚是辛苦,但是作为教育行业的新人,参加这次大型的教育界盛会-中考阅卷工作,不仅丰富了我的教育阅历,而且通过阅卷体验和与其他不同学校不同年龄段的教师交流探讨增长了见识,开阔了教育视野,紧张有序中百余名一 ...

  • 03-30 初中毕业升学体育实施方案
  • 初中毕业升学体育实施方案 一、体育考试的意义和目的 通过实施体育考试,旨在引导激励学生积极主动自觉参加经常性的体育锻炼,形成健康运动的观念和习惯,掌握运动技能,增强身体素质,提高健康水平,达到《体育与健康课程标准》运动技能领域(水平四)规定的评价标准和《国家学生体质健康标准》的基本要求,培养学生终身体育的良好习惯,促进学生德智体美全面发展。 二、体育考试范围和对象 凡报考高中阶段教育学校的初中毕业 ...