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    与《坚持不懈的意思》相关的范文

  • 11-22 六年级语文教学计划
  •   各单元教学目的、重点、难点和关键   1、学习习惯:   (1)培养记日记习惯;能做到爱护图书,养成习惯。   (2)培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书,养成习惯。   (3)培养做读书笔记和不懂就问的习惯,通过多种渠道学语文。   (4)学会收集资料,养成习惯。   2、汉语拼音:   继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读,学普通话。   3、学字、写字:   (1)准确认读15 ...

  • 03-14 理解文言文句
  • ·理解文言文句 一、考试要求:这一部分包括“正确把握句子在文中的意思”和“翻译成现代汉语”两项要求。其中“正确把握句子在文中的意思”又包括以下几方面的要求: (1)了解句子内部,特别是复句的分句与分句之间的关系; (2)分析句子所用修辞方法及其在文中的作用; (3)把握有关文句同材料主题之间的关系。古汉语复句和现代汉语复句的格式基本是一致的。古汉语复句常用的格式有:并列式、承接式、递进式、选择式、 ...

  • 09-10 幽默俏皮问候短信
  • 幽默俏皮问候短信 给我发信息的人-①恋爱成功了;②生意红火了;③升官发财了;④心情舒畅了;⑤身体更棒了;⑥考试分高了;⑦最主要的是心情变好了! 周末须知:禁止独自享乐对我不闻不问,禁止游戏娱乐彻底把我忘记,禁止大鱼大肉饮食毫无规律,禁止闲来无事却不把我联系。周末来临,以上要牢记哦~ 神啊,让那些忘了我,不跟我联系,不给我打电话,不给我发短信,不想念我,不惦记我的人手机都掉进马桶里吧!神啊,顺便放水 ...

  • 03-02 五年级语文教学计划
  • 各单元教学目的.重点.难点和关键 本册课本主要由"培养良好的学习习惯(九)"."阅读"."习作"和"练习"几部分组成. 全册课本安排了7个单元,每个单元安排阅读课文3-4篇,共26篇课文.课文分精读.略读两种.略读课文,意在扩大学生的阅读量,让学生在老师的指导下独立阅读,不列入考试范围.每个单元安排"习作&q ...

  • 02-08 "三下乡"志愿者之前进小学-心灵的旅程
  • 回来的时候,学长说了一句话:“这次活动说有意思,真的挺有意思的;说没意思,也真有点没意思。” 的确,作为这个活动本身,就是我们这些大学生给那些小学生到他们学校陪他们玩游戏去上课,这造成的效应就像那个小学生老师说的,会很大。无论你开始的时候是抱着怎么样的心态来参加这次活动的,只要你去和那些孩子们接触了,只要你去和他们玩游戏了,只要你给他们上课了,真的会有些东西偷偷钻到自己心里。我想着就是有意思的地方 ...

  • 09-26 四年级语文教学计划
  •   各单元教学目的、重点、难点和关键   学习习惯:   (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯;   (2)继续掌握正确的写铅笔字的方法,培养积极发言、专心听讲的习惯;   (3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯;   (4)继续培养认真完成作业和查字典、词典的习惯;   (5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;   (6)继续学习预习和复习 ...

  • 06-12 教研课让我成长
  • 教研课让我成长 班主任姜春霞 本学期学校教研课开展了主题式教学研讨活动,旨意在学校创设一种教学模式,为其他教师提供一个可学习,可模拟的教学路子,努力提高我校的课堂教学效率。这次教研活动中我执教了《真理诞生于一百个问号之后》的第一课时,为教师们示范了怎样将识字教学与解词教学与阅读教学有机高效地结合,收到了预期的效果。 语文第一课时,我们常常以识字、解词,了解文章内容为主要目标。这节课我也不例外。我以 ...

  • 10-13 苏教版三年级下学期语文教学计划
  • 一、学情分析 本班现有学生39人。他们是上学期刚刚凑到一块儿来的,通过半年的学习,学生基本形成了良好的学习习惯,具体情况如下:本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,联系上下文理解词义。通过二年级的学习已学会按部首查字典,能确定部首,检索汉字,看懂意思,并学会独立识字。能运用学过的词语造句说话 ...

  • 03-23 文言文如何正确把握文意
  • ·文言文如何正确把握文意   高考文言文阅读一般都是选用一段课文上没有见过的文言文来出题。答好文言文题目的关键是读懂原文,把握文意。原文意思读懂了,解答题目就不难了。那么,如何正确地把握文意,读懂原文呢?这里着重谈谈两个方面的问题。读懂原文最重要的是正确理解实词的意义。在高考试题中,不仅对实词意义的解释要考它,大多数语句的翻译也要考它。因为实词里有一词多义的问题,有古今异义的问题,有通假字的问题, ...

  • 09-08 六年级语文期末复习教案
  • 六年级语文期末复习教案 一、汉语拼音   汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母 ...