当前位置:首页 >> 范文 >> 弟子规 圣人训

    与《弟子规 圣人训》相关的范文

  • 05-26 参赛演讲稿
  • 《弟子规》参赛演讲稿 --学《弟子规》做文明人   尊敬的老师、亲爱的同学们:   大家好!   我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。   沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”听着这亲切的声音,我不禁停下脚步,轻声跟着读起来。这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。   我喜欢读〈〈弟子规〉〉。“弟子规”,顾名思义,就是学生 ...

  • 10-20 师德体会:为学为师为人
  • 师德体会:为学·为师·为人 坝街乡上燕小学:韦春台 关于为学,先贤彭端淑曾侃侃而谈,有《为学》一篇而千古传承。可谓良药苦口,忠言逆耳。今之为师,每每捧于手心,均有感慨无穷。今之重释手心,铮铮言语,贯穿周身。无须忍受世间百般苦,莫如穷心参究天下圣贤书。先贤彭端淑执其手笔,朗朗高呼- 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。吾资 ...

  • 05-26 德育师资培训班课程之一
  • 《弟子规》德育初级师资培训班课程之一 第一回 族谱堂号传家风 谨言慎行走人生 第一部分:《弟子规》是中华文化历朝历代家规家训的集大成,它的许多内容出自历代的大经典。 今天开始我们进入《弟子规》的学习。中华民族的先祖五千年的文明,四大古文明唯有中华文明屹立至今。那么是什么原因,我们五千年的智慧能够承传至今呢?在我们学习传统文化过程当中了解到,很重要的原因是中国的先祖能够念念为后代子孙着想,有这样的存 ...

  • 12-18 学习杨善洲精神体会:伟大与平凡
  • 学习杨善洲精神体会:伟大与平凡 2500年前有一位伟大的思想家老子在《道德经》中写过这样两句话:“朴素,驰骋天下之至美”,“知我者希,则我者贵,圣人被褐怀玉”,朴素自然的美,往往是最经久最无上的美;满腹经纶的人,往往是衣着最简单的人。 与此同时的大成至圣先师孔子也过着“发愤忘食,乐以忘忧”的精神生活; 孔子最得意的一个弟子颜回,同样具有极高的道德品质,孔子曾经赞扬他说:“贤哉回也!一单食,一瓢饮, ...

  • 09-26 弘扬民族传统文化经验交流报告
  • 弘扬民族的传统文化经验交流报告 各位企业家、各位老师、各位同修: 大家好!本人姜x现就职于子贡学承文化艺术传播有限公司法人代表,主要工作是学习并弘扬民族的传统文化。应本次组委会的邀请,有幸和大家一起交流学习深为荣幸和感动!所以我代表子贡学承的全体同仁,向组委会的工作人员表示衷心的感谢!对莅临此次论坛的各位老师、同修和学友表示感谢!在此向大家真诚的鞠一躬,致谢! 几位老师讲了有关“儒家“文化方面的话 ...

  • 02-06 就业创业培训心得
  • 就业创业培训心得 很开心参加了xx大学就业创业特训营。在没参加特训营之前就听说过参加过特训营的朋友们说这个特训营特别有意义,让人收获特别多,而且老师特别有才,又幽默,见识又广,特别期待培训课的到来,终于等到了,老师带我们激发自己的潜能,带我们做游戏,帮我们答疑解难,让我们从快乐欢笑中有所收获。以下是我的一些感想。 人很容易把焦点放在自己身上,从自身利益出发,但我们更应该把焦点移到别人身上,不能总是 ...

  • 12-21 社区"传承孝道,学会感恩"主持词
  • 社区“传承孝道,学会感恩”主持词 温馨提示:请各位家人保持会场秩序,将手机调至关机或静音状态,感恩您的配合。 尊敬的各位家人们:大家上午好! 非常感谢大家在百忙之中来参加xx社区举办的公益讲座,你们的到来是对我们最大的肯定! 论坛过程:xx社区“传承孝道,学会感恩”公益讲座现在开始。 第一讲引导词:滴水之恩,当涌泉相报。父恩比山高,母恩比海深。作为拥有五千年悠久文化历史的中华儿女,我们该如何尽孝呢 ...

  • 12-30 社会主义核心价值观学习体会
  • 社会主义核心价值观学习体会 社会主义社会,我个人的理解是“社会主义”是一个“家庭”的概念,再讲明白一点“社会主义社会”就是“社会是一个大家庭”。所以在《弟子规》里,第一句就讲:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。” 第一做到孝悌,对父母孝敬,对兄弟姐妹爱护;然后再提升到第二,次谨信,言语谨慎,不要嘴没有把门的,乱讲一气,自己痛快了,不管别人的感受了;再提升到第三,泛爱 ...

  • 11-14 六一儿童节文艺汇演主持词
  • 六一儿童节文艺汇演主持词 男:尊敬的各位领导,各位来宾, 女:亲爱的老师、同学们, 合:大家上午好! 男:送去五月的芬芳,迎来六月的阳光, 女:我们的心像六月的花朵,荡起一片欢乐的海洋。 男:六月是童年的摇篮,是童年的梦想; 女:六月有童年的沃土,有童年的太阳。 男:六月是一首歌,一首幸福的歌。 女:同学们,我们迈着喜悦的步伐,走进了六月,走进了我们自己的节日, 合:“六一”儿童节。 甲:尽管,我 ...

  • 02-12 教学实践报告
  • 《季氏将伐颛臾》教学实践报告 (指导思想,设计方法等说明) 《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话,反映了孔子为政以德的政治主张,体现了孔子的核心思想“仁”。 苏教版教材将《季氏将伐颛臾》和《寡人至于国也》作为一个板块编排在必修四第一专题“我有一个梦想”的第一板块“经世济民”中,其后是第二板块“英名与事业”,从编者意图看,其教学目标之一是培 ...