华裔诺贝尔物理学奖得主朱棣文访谈录(有删改)阅读答案

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　　华裔诺贝尔物理学奖得主朱棣文访谈录（有删改）

　　问：回顾过去，你如何看待你父母对你的世界观和科学观的影响？

　　答：那是一个难题。因为所有的父母对人的塑造都是潜移默化的。我父母来自于中国，他们是学生，他们来这里是到麻省理工学院读研究生课程。像很多在高等教育领域的中国人一样，他们很尊崇教育。他们很清楚地跟我和我的两个兄弟说，你们能够立志做的崇高的事情是做学者，只为了学术本身，而不是作为干其他工作的跳板。在我们很小的时候，他们就让我们明白这个道理。他们总是说“读书”，但他们并不怎么在乎我们读什么，只要我们读书，这对我们当然有所帮助。

　　问：但是在中学时候，你就对科学感兴趣，这是怎么发生的呢？

　　答：有两件事情，其中一个是我在三年级时候有一个很了不起的物理老师，这是一个自然而然会被认可的人，他因为杰出的自然科学教学而获得过奖励。

　　我有两个很优秀的数学老师，一个是九年级的几何老师，一个是十二年级的微积分老师。那里的数学跟其他的数学不一样，在其他的数学里，你学习如何做代数和三角一类的，而在那两门学科主要是关于逻辑和思考，如何把逻辑论据摆在一起，很不一样，我变得很痴迷于物理、逻辑与数学课程。

　　问：你很早就喜欢建造东西和做实验，把你妈妈的起居室弄的乱糟糟的。讲一点这方面的事情，这些对你后来的成就有什么益处？

　　答：我也不清楚。但是从我很小时，我就喜欢做东西，我喜欢用手做东西。在圣诞节，我会得到飞机、船等的模型，我喜欢把它们拼在一起。我叫父母给我买成套的安装器，这些是小金属器具和螺丝钻子。这些跟建造机械器具的塑料块不一样，你事实上要把他们螺在一起，它不是事前设计好的让你做船或其他东西，我喜欢做那些东西。

　　在那方面，我跟我的两兄弟很不同。在很多方面，我兄弟和我都很相似，但我似乎喜欢机械器具。从某种程度说，也是我父母培养起来的，他们说：“他喜欢做这些东西，我们就给他买这些玩具。”但是我的兄弟不喜欢这些。

　　后来，我做科学家时发现用手做东西可以给你一种空间方面的直觉，这是很宝贵的。我在大脑里能够把东西搞的很清楚，把它们转来转去，把事物的几何属性放在大脑中一直是我思考的一部分。门外汉不是用物理学家的方法去思考，他们是用数学等式的方式去想，我只是后来发现大部分物理学家是那么做的。

　　问：总体而言，你在伯克利受到的教育对你有哪些帮助？我确信你会列出一个长长的清单，你在这里的导师是谁？

　　答：我的导师是尤金·康民斯，他是一个很好的教授。他教过很多成就卓越的研究生。他也被尊崇为一个善于教学的老师。他做事情的方式，他对待生活的方式，我能够想得出的每个方面，他都是我的导师，不仅在科学方面，还有在应对各种处境、如何处世方面。他有一个我希望我能够仿效的优异品质，那就是他使他的所有学生都感到自己不同凡响，感觉自己能够有所作为，他使我们能够实现最大潜能。而他从来不说“你必须做这”，也从来没有使我们感到压力或负疚，或者诸如此类的事情。他与我们一道工作，常常到深夜，他更像一个同事，而不是一个教授。在那种环境下成长是很美妙的经历。

　　我在这里学到的另外一个事情是尽力想出那些在科学方面非常重要的事情去做。在科学上有很多东西你可以研究，有些聚焦于大的问题。不仅跟我的导师学习，也跟这里的教授学习，那时物理系有六七个诺贝尔奖获得者非常活跃。你可以观察他们解决问题的方式，这并不是能从正规的讲座里学会的，而是从学术讨论会的非正式谈话中学习的，看他们如何处理问题，如何考虑问题。这是通过潜意识学习的，这可能也就是为什么伯克利有这么多优秀的毕业生的原因。

1．综观全文，本文采访者围绕朱棣文所提的问题可以归纳为哪几个方面？

答：________________

2．请你概括朱棣文身上有哪些优秀的品质。

答：________________

3、结合文章问容，请谈谈本文对我们获得事业成功的有益启示有哪些？

答：________________

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解析：

　　1、要点：（1）父母的熏陶影响。

　　（2）学校、名师的培养教育。

　　（3）自身的兴趣、爱好、努力。

　　（4）做事的态度与方法。

　　（每一点1分，答出任意3点给3分，答出4点给5分）

　　2．（1）对科学的痴迷（刻苦钻研）。

　　（2）喜欢动手实验。

　　（3）善于学习借鉴他人的优异品质，如能够仿效导师的优异品质。

　　（4）虚心好学。比如，不仅跟自己的导师学习，还和其他的教授学习。

　　（每一点1分，共4分）

　　3．（1）良好的家庭教育氛围。例如，传主朱棣文的父母很尊崇教育，让自己的孩子立志一生做一个学者，对孩子的读书内容从不干涉。同时，还支持朱棣文做实验，给他买一些喜欢的玩具。

　　（2）对事业的痴迷与刻苦钻研。例如，传主朱棣文在中学读书时对物理、逻辑和数学的痴迷等。

　　（3）有一个好的导师的引导。例如，导师尤金·康民斯以及伯克利大学一些教授对传主朱棣文的良好影响。（每点2分，其中，观点1分，举例分析1分，意思对即可。）