苏轼[水龙吟
苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》学案
【教学目标】：把握本词思想内容和表现手法，了解咏物词的有关知识。
【教学过程】：一、知识链接：这首词是宋神宗元丰三年（1080）苏轼贬居黄州时为次韵章楶（jié ）杨花词而作。章楶，字质夫，今福建建瓯人，历官吏部郎中谥庄简。次韵：凡和人诗词，依照原作的韵脚叫次韵，也叫步韵。
二、词文对译
似花还似非花， →
也无人惜从教坠。 →
抛家傍路， →
思量却是，无情有思。 →
萦损柔肠， →
困酣娇眼，欲开还闭。 →
梦随风万里，寻郎去处， →
又还被莺呼起。 →
不恨此花飞尽， →
恨西园落红难缀。 →
晓来雨过，遗踪何在？ →
一池萍碎。 →
春色三分， →
二分尘土，一分流水。 →
细看来，不是杨花， →
点点是离人泪。 →
三、整体感知
1、从题材内容看，这是一首什么词
-----
2、上片写的是：
-----
3、下片写的是：
-----
4、思想内容：
-----
四、上片鉴赏
1“似花还似非花”的妙处何在？
-----
2、怎样理解“无人惜”？
-----“无人惜”是说
3、“抛家”之妙？
-----
【资料】：（1）如韩愈《晚春》所云“杨花榆荚无才思，唯解漫 天作雪飞”，
（2）杜甫《白丝行》所言“落絮游丝亦有情”。
4、这六句有哪三层意思：
-----（1）
（2）
（3）
-----以女性的情态描摹柳絮的盈盈之态，随风飘荡的无情杨花有了人之情思，
【资料】：（1）白居易《杨柳枝》：“人言柳叶似愁眉，更有愁肠如柳枝。
（2）古人诗赋中常称初生的柳叶为柳眼。
（3）唐代金昌绪《春怨》诗：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾
梦，不得到辽西。”
-----春日思妇的形象。她那寸寸柔肠受尽了离愁的痛苦折磨，她的一双娇眼因春梦缠绕而困极难开。此处明写思妇而暗写杨花的“有思”，花人合一，相比章质夫的原词，是一种艺术的创造。
5、“萦”字的妙处？
-----
五、下片鉴赏
1、怎样理解“不恨”
-----
2、“花飞尽”“落红难缀”意味着什么？
-----
3、“晓来雨过，遗踪何在？ 一池萍碎”表达了词人怎样的情感？
-----
4、“二分尘土”，与上片的哪句相呼应？“一分流水”，与下片的哪句相呼应？ -----（1） （2）
【资料】：宋初叶清臣《贺圣朝》：“三分春色二分愁，更一分风雨。
5、鉴赏“春色三分，二分尘土，一分流水”
-----
6、鉴赏“细看来，不是杨花，点点是离人泪”。
-----