张骞通西域教学设计
张骞通西域教学设计
草市中学 胡黎蓉
教学目标:1. 学生要知道西域的地理位置;
2. 张骞两次出使西域的路线、时间、目的及意义;
3. 学习张骞效忠祖国和坚忍不拔的精神意志。
教学重点:张骞两次出使西域的路线、时间、目的及意义。
教学难点:张骞出使西域产生的影响。
教学过程:
一、 导入
请同学们看屏幕,这些东西大家都吃过吗?作为我国历史上的第一个皇帝秦始皇能不能吃到这些美食?秦始皇可没有这个口福,为什么呢?因为当时秦朝还没有这些东西,这些食物是后来汉朝时西域传过来的。
二、 西域的地理位置
西域-----顾名思义就是西面的区域。那么,西域到底在哪儿呢?请同学们看屏幕上的图。 西域的含义有两种。狭义的西域指阳关、玉门关以西,葱岭以东,天山南北的今新疆地区。广义的西域指阳关、玉门关以西及更远的地方。
说起阳关和玉门关,大家肯定会想起两句千古名句:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。在古人看来,阳关、玉门关之外就是不一样的世界,那里黄沙漫漫,一篇苍凉。
西域环境这么恶劣,凶险莫测,并与西汉相隔万里,那西域与汉朝之间的联系是如何实现的呢?这里,我们不得不谈到一位英雄------张骞。
张骞,西域固城人,主要生活在汉景帝和汉武帝时代,因为屡立奇功,被汉武帝封为博望侯。
三、 张骞两次出使西域
1. 张骞第一次出使西域
时间:公元前138年。
目的:联合与匈奴有不共戴天之仇的大月氏,夹击匈奴。
路线:(去)长安---龟兹---喀什---大宛---蓝氏城
(回)蓝氏城---莎车---于阗---陇西---长安
遇到的困难:
张骞从长安到大月氏的途中要经过匈奴的控制区,因此,他在出使西域途中曾两次被匈奴扣押,去时扣押了十年,回来时又扣押了一年多。所到之处有茫茫的戈壁滩,有人迹罕至的雪山大峡谷,道路崎岖,语言不通,缺衣少食,非常人所能承受。那么,我们可以从他身上学到哪些精神呢?
是的。他的执着、忠诚、不屈不挠、不畏艰难险阻、永不言败的精神值得我们学习。 意义:因为大月氏已习惯了安定的生活,无意与匈奴再打仗。这次出使西域的目的虽没达到,但他了解到西域的地理、特产和各族人民的生活习俗,也了解到西域各族人民很想同汉朝交往的愿望。
2. 张骞第二次出使西域
时间:公元前119年
目的:加强与西域各国的政治和经济交流
意义:张骞率领的使团分头访问西域各国,西域各国也纷纷派使者来到长安。这次出使建立了西汉与西域各国的友好关系,加强了经济文化交流,促进了西域的开发。
交流:西域的葡萄、大蒜、毛织品、玻璃、杂技传入了中国,中国的丝织品、凿井、冶铁等技术传到了西域。
四、 小结
张骞出使西域是中国古代历史上的壮举,他历经艰难险阻,以坚韧不拔的精神,打通了西域要道,他身上那种忠于祖国、百折不挠的优良品德,的确值得我们好好学习。也正是在他出使西域以后,汉朝和西域的经济文化交流大为加强,这对于西域地区经济和文化的发展当然是十分有利的。