80后打着灯笼也找不到的课本插画

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高三班主任第一次讲话稿 作好了离散的准备，却又再一次地团聚。不只是班级代码由0821变成了0819，不只是增加了几个过去熟悉或者不甚熟悉的有缘人，更重要的是，调整了部分科目的老师（英语的封湘秀老师再度回到我们的身边，化学改由李海英老师执教），最重要的是，我们得面对人生的一次大考，我们在这一次大考面前只可以不懈努力以博取成功，不可以因为懈怠二留下遗憾。 同学们，从你跨进这个教室门开始，你，你们，就是 ...

20XX年除夕短信祝福语 小时过年，妈包饺子，爸贴春联，我放鞭炮，爷奶看着笑，拜年啦喜地欢天；如今过年，她包饺子，我贴春联，儿放鞭炮，爸妈看着笑，拜年啦和谐美满。红火中国年，文明代代传！ 小学我们荡起双桨，中学我们在希望的田野上，大学我们的未来不是梦。同桌的你唱着同一首歌，许下星语心愿：友谊地久天长，明天会更好！兔年快乐！ 敲开春的门，看心愿与蒲公英的孩子一起飞，播在绿意葱茏的大地上，丰美、温暖、 ...

·怎样修改自己的作文 　　一篇好作文不是一下子写成的，而是经过反复修改才成功的。有些同学在修改自己的作文方面重视不够，直接影响着作文水平的提高。因此，要学会修改好自己的作文。 　　一、先把两种修改分清楚有人说：“我们修改了，老师干什么？”这是对两种修改缺乏了解。一篇作文，自己写完结尾段，接下去认真修改一番，这是一回事。交卷后，老师从《大纲》出发，根据作文的要求，进行批阅和修改，那又是一回事。后者， ...

大学社团宣传系统工作技能培训会策划书 为了快速提高20xx级委员的服务意识和工作技能，促进新委员之间的交流与沟通，为我校社团联合会宣传工作在本学年的良好开展奠定基础，同时也为丰富我校的文化生活、营造良好文化氛围培养人才，共青团xxx大学委员会、共青团xxx大学美术系委员会、xxx大学社团联合会、xxx大学美术协会决定共同举办xxx大学20XX年度社团宣传系统工作技能培训会。为了保证此次活动的顺利进 ...

在大哥四十岁生日宴会上的祝酒词 尊敬的各位亲朋好友们： 大家中午好！ 春秋迭易，岁月轮回。在这丹桂飘香的日子，我们欢聚一堂，庆贺我大哥xx的四十岁生日。在此，请允许我代表大哥全家向大家说一声“谢谢”。谢谢你们从百忙中挤出时间来参加这次生日宴会。 说心里话，此时此刻站在这里，我的心情是复杂的，有高兴，激动，更多的是感激。感激父母给了我这样一个好大哥。 首先，大哥是个好儿子。我和二哥离父母较远，少于回 ...

让学生乐于作文中年级作文指导拾趣 　　《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条，其中第一条就是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”可见，让学生有内容可写，保持乐于书面表达的动力，成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明，小学生从三年级开始，独立意识，自我表现意识增强，加上语文知识的积累，有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础，但是，不少学生在主动作文方面，却 ...

在期货公司实习周志 先先介绍一下方正期货，我这次实习的工作单位。 方正期货有限公司是由方正证券绝对控股、北大方正集团间接控股的大型期货公司，注册资本2亿元人民币。目前，方正期货在全国设有南京、苏州、扬州、常州、岳阳、娄底、郴州、深圳等八家期货营业部，同时依托方正证券遍布全国近百家证券营业网点，为公司下一步的业务发展提供了广阔的市场空间。 方正期货是由原泰阳期货经纪有限公司通过市场方式吸收合并苏州中 ...

一年来,xx收费所在公司和管理处的正确领导下,紧紧围绕抗台救灾这根主线,深入开展了以落实抗台救灾责任制和出台抗台救灾预案为主要内容的台前准备和"8.12"云娜抗台工作,立足于防大风.抢大险.抗大灾,以对公司和管理处高度负责的态度,扎扎实实做好各项抗台救灾工作.经过近一年的努力,顺利圆满地完成了今年的各项抗台救灾任务. 8月12日上午,接到上级通知,所长xx召集全所员工召开防台抗 ...

“道钉”的平凡故事 -记党员、某工商局科员陈某同志 　　铁轨，穿山越岭，在茫茫的大地上延伸；火车，沿着铁轨，在隆隆的气笛声中奔跑……朋友，也许，您对那闪闪发光的铁轨怀有浓厚的兴趣；也许，您对那风驰电掣般的火车更有好感。然而- 　　在我的身边有这样一个人，他既没有惊天动地的英雄壮举，也没有出生入死的坎坷经历，平凡得几乎不能再平凡。他，说话巷口里扛木头，走路大步流星，办事板上钉钉。他，就是党员、某工商 ...

人教版新课标一年级下册教案 第一单元 上下、前后 教学内容：《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。 教学目标： 1. 能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。 2. 能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程，体会位置和方向在生活中的价值，发展学生积极学习情感体验。 教学重点、难点：正确辨别 ...