竞争合作最好的教案

第八课 竞争合作求双赢

第一框 《竞争？合作？》

舞钢市庙街乡中

张春红

2013年11月21日

第八课 竞争合作求双赢

第一框 《竞争？合作？》

教学目标

1、情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产生竞争合作的欲望。

2、能力目标：培养敢于竞争善于合作的能力。

3、知识目标：知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。

教学重点：竞争是有规则的。

教学难点：克服不良的竞争意识。

教学方法：探究学习 案例分析 合作交流

课前准备： 制作多媒体课件

学习过程

用歌曲导入新课（众人划将开大船）

竞争？合作？（课件出示课题）

.一、 平等竞争

1、竞争无处不在

活动一：看材料内容说一说竞争都表现在哪些方面

（政治，经济，文化，军事，体育，人才等各方面 ）

小结：竞争无处不在

活动二(课本第90页)

a、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？

答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。

b、竞争的存在对我们每个人有什么影响？见P90

2、竞争的作用

竞争对人的发展和社会进步有促进作用

a竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地

激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；

b竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； c竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争也有不利的一面

a可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；

b竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；

c可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

活动三:王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的小玲偷偷地拿走了。小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。他很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。

问： 小玲这样做的目的是什么？是什么样的心理在起作用？这种心理有何危害？

有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ，做出害人又害己的违法行为。

3、正确看待忌妒

a、忌妒有时会是人们进取的动力。

b、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。

c、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识 想一想：你对克服嫉妒心理有什么高招？

①培养豁达的人生态度。

②转移注意力，积极参与各种有益的活动，

努力学习，使自己真正充实起来。

③给自己一个不忌妒的理由。

④客观分析自己，肯定自己的长处和优点，

化忌妒为动力。……

可见忌妒是竞争的副产品，它更多地起到消极作用，对我们的发展有很

大的危害。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

过渡：什么样的竞争意识是良好的？什么样的竞争意识是不良的？

4、良好的竞争意识与不良的竞争意识

齐声阅读：P91 相关链接（结合自己谈讲题得来的友谊）

过渡：有了正确的竞争意识，关于学校生活中竞争，提问：为什么百米赛跑运动员要站在同一起跑线上？甚至连线也不能踩？

公平

5、竞争的规则

活动四：三鹿奶粉的事件。（课件出示）

学生讨论？

这种行为会带来什么后果？

他们的行为违背了的公平原则，受道德良心的谴责，更触犯了法律。 教师概括：竞争并不是随意竞争，它需要并且基于一定的规则。泰森的行为不仅违反了规则，受到道德的谴责，更触犯了法律，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

想一想：身边还有哪些不公平竞争的现象及危害？

兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、制假贩假、短斤少两、考试作弊等

活动五：P92 刘国梁与孔令辉

a、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?

b、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?

双方都能够正确看待竞争与输赢，本着公平的原则参与竞争。

c、竞争的目的是什么?

6、竞争的目的：

超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

过渡：竞争并不是我们取得成功的唯一途径，很多时候我们还需要他人的帮助，需要合作。

二、合作共享

1、合作是共享的基础

活动六：阅读课本93页上面的故事，思考下列问题：

*汤姆帮助竞争对手结果是什么呢？

答：汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免了优良品种的退化，更有利于自己赢得南瓜大赛的胜利。实现多赢。

*结合这个故事，谈谈合作的重要性。

答：为了达到共同的目的我们需要彼此合作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。在社会生活中，谁都不能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

2、合作的力量是无穷的

活动七：蚂蚁和蜜蜂的的故事，告诉了我们什么？（课件出示）

个人力量是有限的,我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量

合作的要求：合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神

3、合作是事业成功的前提。（出书课件）

a合作的积极意义：合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。

b具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。

c精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

小结：合作是共享的基础，合作的核心是集体主义精神，合作是事业成功的土壤。

三、当堂检测

一、单项选择

１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（ c ）

Ａ积极向上的心理 Ｂ悲观失望的心理

Ｃ忌妒的心理 Ｄ盲目乐观的心理

２、在竞争中必须遵守的基本准则是（ c ）

Ａ平等互利 Ｂ超过对方

Ｃ道德和法律 Ｄ实现自己的最大利益

３、合作的核心是（ b ）

Ａ坚持一律平等的原则 Ｂ发扬集体主义精神

Ｃ彼此尊重 Ｄ兴趣相同

老师留言：我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。

在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。