呼吸作用学案
(2011·全国新课标) 假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,并且可以累加,即显性基因的个数与植物高度呈正比,AABB 高 50cm,aabb 高30cm 。据此回答下列问题。
(1)基因型为AABB 和aabb 的两株植物杂交,F 1的高度是 。
(2)F 1与隐性个体测交。测交后代中高度类型和比例为 。 (3)F 1自交,F 2中高度是40cm 的植株的基因型是 。这些40cm 的植株在F 2中所占的比例是 。
下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像,请据图回答:
(1)该动物的体细胞中染色体数目是 条,该动物可以形成 种类型的精子。
(2)正在进行减数分裂的细胞是图 ,含有染色单体的细胞是图 ,没有同源染色体的细胞是图 。
(3)图B 所示的细胞有 个四分体,图C 所示的细胞所处的分裂时期为 ,图D 所示的细胞经细胞分裂后形成的是 。
(4)A 细胞有 条染色体,有 个DNA 分子,A 细胞经分裂形成的子细胞是 。
(5)此5个细胞发生的先后顺序可能是 。
(2012·全国卷Ⅰ)某种植玉米的农场, 其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素): (1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。
(2)牛与鸡之间 (有、无)竞争关系,理由是 。人与鸡的种间关系是 ,人与牛的种间关系是 。
(3)流经该农场生态系统的总能量来自 所固定的 ,无机环境中的碳以 形式进入该人工群落。
(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用, 生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用, 生产出的鸡仍供人食用。理论上, 该农场供养的人数将会 (增多、不变、减少),理由是 。
第3节 ATP的主要来源———细胞呼吸
1. 原理: 酵母菌在有氧条件下反应方程式:____________________________________。
在无氧条件下 反应方程式:_____________________________________。
2.本实验的鉴定试剂及现象
3. 实验过程
(1)配制酵母菌培养液。
(2)检测CO2的产生,装置如图所示:
A B C D E
(3)检测酒精的产生:
自A 、B 中各取2 mL 滤液分别注入编号为1、2的两支试管中→分别滴加0.5 mL 溶有0.1g 重铬酸钾的浓硫酸溶液→振荡并观察溶液的颜色变化 4.实验现象
(1)甲、乙两装置中石灰水都变混浊,且甲中混浊程度高且快。 (2)2号试管中溶液由橙色变成灰绿色,1号试管不变色。 5.实验结论
即酵母菌的呼吸类型既可以进行________呼吸又可以进行_________呼吸, 异化作用类型是________________。
分析:A 瓶加入的试剂是_____________,其目的是:_____________________________ C 瓶和E 瓶加入的试剂是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),其作用是:___________________________ D 瓶应封口放置一段时间后,再连通E 瓶,其原因是:_____________________________。再连通E 瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO 2是酵母菌的无氧呼吸所产生的。
练习
1. 酵母菌发酵时,宜先通入空气(无菌),一段时间以后再密闭。当从有氧变为无氧条件时,酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是( )
A. 减慢、加快 B.加快、减慢 C. 减慢、减慢 D.加快、加快
2.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是 A .滴管中冒出的气泡是反应产生CO 2的结果 B .试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C .若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D .被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP ,其余的存留在酒精中
3. 某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析,错误的是( ) A .该实验不能以有无CO 2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型 B .将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染,以免影响实验结果
C .乙和甲比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型
D .乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响
细胞呼吸:生物体内的有机物(糖类、脂肪、蛋白质,主要是葡萄糖)在细胞内经过一系列氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出______________的总过程,(又叫生物氧化、呼吸作用) (一)有氧呼吸
概念:有氧呼吸是指在_____________下,通过_______催化作用,把糖类等有机物_________氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放大量能量的过程。
反应式:________________________________________________ 场所:先在细胞质基质内,后在____________________内。 (二)无氧呼吸
概念:指在无_______条件下,通过______________的作用,生物细胞把糖类等有机物分解为不彻底的氧化产物,同时释放出少量_____________的过程。 场所:始终在_______________内进行。
总反应式:___________________________________________________ 1、有氧呼吸三个阶段的比较
2、列表比较有氧呼吸与无氧呼吸的联系
1.有氧呼吸产生ATP 最多的阶段是 ( )
A .葡萄糖分解成丙酮酸 B .丙酮酸分解成CO 2和[H] C .释放CO 2 D .氢和氧化合成水
2.下列各项中,不属于有氧呼吸第一阶段的产物的是 ( ) A .水 B .氢 C .丙酮酸 D .ATP
3.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在 ( ) A .第一阶段和第二阶段 B .第一阶段和第三阶段 C .第二阶段和第三阶段 D .第三阶段和第二阶段
4.实验证明,同等质量的葡萄糖,在体外燃烧和在体内氧化的结果是 ( ) A .释放能量的速度相同 B.释放的能量相等
C .释放的能量都以热能的形式散失 D.氧化时都要经过许多中间步骤
5. 下列细胞中,其呼吸过程会产生乙醇的是 ( ) A .缺氧条件下的马铃薯块茎细胞 B.剧烈运动时的人骨骼肌细胞 C .酸奶生产中的乳酸菌 D.受涝的植物根细胞
6.人体内进行无氧呼吸的主要场所是 ( ) A .肺细胞 B .内环境 C .线粒体 D .细胞质基质
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7. 让一只白鼠吸入由放射性的O 2, 该白鼠体内最先出现含O 的化合物是( ) A .二氧化碳 B.水 C.丙酮酸 D.乳酸 8.有氧呼吸过程中释放的CO 2中的氧 ( )
A .全部来自氧气 B.全部来自水 C.全部来自葡萄糖 D.来自葡萄糖和水 9.图是呼吸作用过程的图解,请据图回答下列问题:
(1)方框中的化合物是 。 (2)有氧呼吸的途径是 。
(3)有氧呼吸产能最多的是 阶段。 (4)氧气参与 阶段反应。 (5)A与B 阶段的反应属于 。 (6)A与E 阶段的反应属于 。
(7)在细胞质基质中进行的过程是 。
10.如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题。
(1) 在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称。 (2) 有氧呼吸的主要场所是_________,进入该场所的呼吸
底物是________。
(3) 水的分解和合成分别发生在________和________阶段。 (4) 产生二氧化碳的阶段是________,场所为________。
(5) )吸进的氧气在__________被消耗,参加________阶段的反应,其作用是__________ 。 下图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)呼吸过程是从________开始的,有氧呼吸的全过程分为________个阶段。
(2)在有氧呼吸的过程中,释放的CO 2是在第________阶段产生的;H 2O 是通过第________阶段形成的;产生ATP 最多的是第________阶段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是____________________________________________ 。 (4)写出有氧呼吸的总反应式________ ________。
细胞呼吸原理的应用
一、影响细胞呼吸的因素有哪些? (1)温度
(2)O2的浓度
二、细胞呼吸的相关计算题
(一)反应方程式: (二)相关规律
1、由释放CO 2与吸收O 2的比值确定细胞呼吸的方式
(1)如果既没有释放CO 2,也没有吸收O 2,则细胞进行 (2)如果只释放CO 2,不吸收O 2,则细胞 (3)如果释放CO 2的体积与吸收O 2的体积相等,则细胞 (4)如果释放CO 2的体积大于吸收O 2的体积,则细胞
2、由产生酒精和释放CO 2的关系确定细胞呼吸的方式
(1)如果不产生酒精,也没有吸收O 2,则细胞 ; (2)如果不产生酒精,但吸收O 2,则细胞 (3)如果产生酒精的量等于释放CO 2的量,则细胞 ; (4)如果产生酒精的量小于释放CO 2的量,则细胞 ; 例1.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行无氧呼吸,两者消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2和
吸收的O2之比是( )
A .1∶2 B .2∶3 C .3∶4 D .4∶3
如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时, 分解葡萄糖产生等量的CO2 , 那么这两种呼吸作用所消
耗葡萄糖的摩尔数之比是( )
A .1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:6
例2.右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时,CO2释放量和O2
吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( ) A .氧浓度为a 时,最适于贮藏该植物器官 B .氧浓度为b 时,无氧呼吸消耗的葡萄糖大于
有氧呼吸消耗的葡萄糖
C .氧浓度为c 时,无氧呼吸消耗的葡萄糖小于
有氧呼吸消耗的葡萄糖
D .氧浓度为d 时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液,
吸进氧气与放出C02的体积之比为3:5,这是因为( )
A .有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 C .有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸
例3、现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气, 产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a 时( ) A. 酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸 B. 用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5 C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气
D. 有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2
如右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度 下C02的释放量和O 2吸收量的变化,请据图回答: (1) 在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用
方式是 。
(2) 说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系 。
(3) 实线和虚线相交于C 点,对于B 、C 点,以下叙述正确的有 ( )
A .C 点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B .C 点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制 C .B 点时,无氧呼吸强度最弱 D.B 点时,植物细胞呼吸最弱
(4) AB段表示C02释放量减少,其原因是 。 (5) 图中阴影部分的面积代表 。
(6) 当外界氧浓度为4%-5%时,该器官C02的释放量相对值为0.6,而O 2的吸收量相对值为0.4。此时,
无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍。
(7) 由此可见,保存水果、蔬菜,应控制空气流通,使氧浓度保持在