早发白帝城古诗

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会宁如东友好小学20xx-20xx学年度第二学期 中华经典诗文诵读活动实施方案 一、经典诵读的意义 中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生 ...

学期末展示活动方案 活动目的： 一，了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。 二，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在园里园外的情况，更深入了解孩子各方面的情况，使我们能够及时调整工作。 活动准备： 1，家长会发言稿、手指游戏3-5个、幼儿手工作品、奖状，碟片，各类幼儿材料, 2，《国学经典》古诗2首、歌曲表演2首、英语律动、英语歌曲 活动过程： 1.主班老师主持家长会，结合本班实 ...

我的青春征文：青春祭 墨城。允诺 你听，有一支歌吹。在那些还显得十分年轻的时光里，同心是个烟视媚行的主儿，端的是沉着从容，却始终纨执于自己疯狂的幻想，在川流的人群后孤藐霓虹。 同心喜欢小说，用相同的笔名在热火或困厄的杂志社投稿，大多石沉大海，断断续续的收到一些样书和稿费便主动犒劳一下自己，一件披肩，或者，一盒泡芙。 月夜里，她喜欢寻个色彩浓烈的电玩城投一次币在舞机上过关斩将，累了就停，歇在深紫色的 ...

·古诗词鉴赏 （1990年）阅读下面文天祥的《念奴娇》，完成1-2题。 水天空阔，恨东风、不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忽见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪，（甲）！堂堂剑气，斗牛空以奇杰。 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，（乙）。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。 1、(甲)(乙)两处的文句依次是 A、此恨谁雪 细看涛生云灭 B、此恨凭谁雪 看涛生云灭 c、 ...

在大学一次考试中，某女生把答案抄在大腿里侧。被巡场的男校长发现了，她却死不承认。又不能分开大腿去看，没有证据只好作罢。结果该女生考了全班第二名。 校长提议禁止全校女生穿超短裙，学校图书馆管理员首先反对：“这一段时间刚没少书，校长大人，你就让我们清静一点吧，我们的眼睛需要休息！” 一家长说老师体罚她的儿子，到学校来闹，几个老师劝说不下。校长亲自出马，半个小时家长就走了。老师问其秘诀，校长说：“对于这 ...

古诗鉴赏病例分析 一、阅读下面一首词，回答后面问题。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？ 解题指导： “怎样表现离恨苦”，关键是“怎样”二字。此题考查鉴赏古典诗歌的艺术技巧，有三个要点：“菊愁兰泣”、“燕子双飞”和“明月无情”，答题时三 ...

·高考文学常识和文学鉴赏 [测试要点] 本部分考核内容共有两个方面4条要求： 1.重要作家作品及文学题材 中国重要作家的时代及代表作和外国重要作家的国别及代表作 文学体裁知识 2.初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧 现代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏一般地说，文学常识的内容知识性强，应侧重于识记；文学鉴赏并不要求动笔作大段分析，只是要求学生就命题者对作品的分析作出正确的判断。 一、重要作家作品 这部分 ...

西安中学高三五月模拟考试语文试题 第Ⅰ卷（45分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．下列各项的加粗字的读音与给定字音全部相同的一项是（ ） A．蒙méng 蒙尘 蒙哄 蒙骗 蒙昧 B．结jié 结彩 结果 结构 结论 c．处chǔ 处方 处所 处世 处罚 D．切qiè 切记 切脉 切身 切片 2．下列各项中有错别字的一项是（ ） A．玷污 侦察 耳濡目染 人才倍出 B．厉害 嘉宾 草菅人命 ...

吟唱古诗词实验中期科研工作总结 -开展吟唱古诗词实验促进音乐学科的发展 由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词，培养学生高尚的审美情操”音乐课题经xx区教育科研规划领导小组批准，已被列为xx区教育科学“十五”规划（资助）课题。课题批准号为：THBE1511018。经过一年多来的实践和探讨，我们与研究对象一起从中学习并提高了认识，在大家的共同努力下，一个非常有意义的科研举措取 ...

　　时光荏苒，不知不觉间已到了本学期古诗文拓展课的尾端了，回首这逝去的时间，得失萦怀，进退在心，对于我，当然也有“春风得意马蹄疾”的笑靥，又有潸然泪下的悔恨，不过更多的是耕耘后满载的收获。 　　高中的拓展课给了我们自由选择的机会，也许是在初中就参加过古诗文大赛；或许是对古诗文的热爱；可能是爱国之情与自豪感使然，总之，我选择这门课，并且在老师声情并茂的灌输知识下完成了这一学期的课程。 　　我感受到灿 ...