与《[优秀作文]爱不是伤害》相关的范文
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03-06
优秀家长事迹材料
优秀家长事迹材料 当我看到实验小学优秀家长审批表的时候，我非常高兴。教育孩子，给孩子一个快乐的童年是我们每个家长应该做的事情。可是这件事说起来容易做起来难，每个家长要耗费大量的心血，因为孩子是我们的心头肉，是我们的未来和希望。当我们的心血得到外界肯定的时候，我感到无比的欣慰。所以我非常感谢学校的这个活动，可以说他好像给家长打了一剂强心剂，让我们更有信心的为培养孩子而继续努力。 我的女儿祺祺是一个很 ...
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06-24
消防安全演讲稿
"自己不伤害自己,自己不伤害他人,自己不被他人伤害",这是安全工作中经常提到的"三不伤害"内容.细细品味这一安全工作的要求,其中蕴涵的深刻意义很令人深思. 干每一项工作,要做到自己不伤害自己,咋一看,这是个很简单的问题,谁能搬起石头砸自己的脚呢?可是,看看我们身边的事故吧,工作中因违章操作自己伤害自己的事例屡见不鲜:高空作业不系安全带,造成摔伤:带电操作不戴 ...
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06-05
家长教育行动培训学习心得
家长教育行动培训学习心得 让我们用童心去教育孩子 2014年1月9-10日，区教委为我们提供了一次xx区“家长教育行动计划”中学校长培训，北京来的两位专家宗春山老师和金琰老师给我们做了为期两天的体验式培训。通过培训学习，自己对家长教育的认识和方法有了极大的提高。 在培训之前，自己作为教师和家长对家庭教育也有所了解，也很感兴趣，所以怀惴着对知识的渴望如约来到了区进修学院200会议室，并抱着不评价、不 ...
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10-18
我写给BF的检讨书和保证书
鉴于本人因一直以来的任性和冲动的性格,给我*哥哥带来无数次的伤害和面子上过不去,而*哥哥一直以来都一颗宽容,宠爱的心去包容我,宠爱我,希望我有一天能够懂事,而我却又再一次在20XX年8月2日晚上爆发了有史以来最大的一次火,伤害了*哥哥,让他失望,伤心.故此我愿意抛弃我所谓的骄傲,写下该检讨书,以获取*哥哥能够重新高兴起来.并继续信任我,也作为我对我们之间爱情十分珍惜的证据.现对8月2日的检讨如下: ...
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11-16
在xx区儿童意外伤害社区干预项目启动仪式上的讲话
尊敬的联合国儿基会官员、尊敬的国务院妇儿工委、北京市妇儿工委领导、同志们： 今天，我们在这里举行xx区儿童意外伤害社区干预项目启动仪式，我代表xx区委、区政府对各位领导的光临表示热烈的欢迎！ 刚才，xx主任讲了我们的实施方案，联合国儿基会、市妇儿工委的领导又提出了明确的要求和希望。 下面我再讲三点意见： 1、提高认识，加强领导，为项目实施奠定基础 儿童意外伤害社区干预项目，虽然 ...
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06-01
致高三学生的一次演讲稿
致高三学生的一次演讲稿 1。信念 回想整个学生时代，感觉高三对我的意义是空前强大并充满神奇色彩的。 人生难免有低谷，再出色的人，也总有不愿让人提及的辛酸史，经历越多，收获越多。 久而久之。发现每个人，不论是工作还是学习与生活，凭借的，就是自己的意志与信念。 有信念的人是幸福的。可是我所说的信念是坚定而稳固的，不是泛泛而谈，不是搞浮夸风。它是让你日思夜想的。 如果信念足够强大，足够真实，那么它所能够 ...
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03-16
安全员工作心得体会
假如我是一名安全员,我就要让人人都来重视安全,绝对的 遵章守法,不折不扣地遵操作规程之章,守安全生产之法!我清楚地认识到违章就是走向事故,就是伤害自己.伤害他人,甚至走向死亡.认识到违章的重要性,就不会抱有任何饶幸心理.我还深刻地领悟到:或许一次不经意的违章,造成大的伤害或损失,就变成了违法. 假如我是一名安全员,我会深刻感受到安全的重要性.企业成于安全,败于事故.任何一起事故对企业都是一种不可挽 ...
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09-22
蟹儿的检讨书
检讨书 PS：谨以此文献给我心中最爱的人`````` 敬爱的伟大的我爱的亲爱的挚爱的永爱的最爱的全宇宙超级无敌美少女惠儿猪同志： 您好！ 曾经以为在一张白纸的正中央写上“检讨书”这三个字，再在这纸上写满自己的错误，写满自己的悔意，写满自己的改过之意，那这就是一份合格的检讨书了，可是今天我却无论如何也写不出这么合格，这么工整的检讨书来，因为，因为这是写给你的，写给我心中的惠儿猪的，所 ...
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08-08
班组长竞聘稿
班组长竞聘稿 尊敬的黄总.鲁助理.田科.章科.李科.王科，亲爱的各位班组长和各位兄弟姐们，大家好！ 我叫袁卓岷，来自质量控制部整车检验科，过程检验班组。我想竞聘检测线班组长。 很高兴领导们能给我这个机会，在百忙之中来听我演讲，这次机会既能展现自我又能锻炼自身能力，所以我会好好把握这次机会。 我的工作经历: 我xx年3月进入株洲分公司总装厂。 同年5月赴北京现代培训学习。 7月工作与总装厂总装车间终 ...
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07-06
思想政治教育应注重情感教育关注学生的心理效应
思想政治课教学的目的和宗旨,决定了它既是一中理性教学,又是一种情感教学;思想政治课教学的过程既是知识的传授和道德的完成过程,也是情感的表达和培养过程.富有情感的教学具有感人、育人、化人的特殊力量，能使受教育者动心、动情、动容。在新的教育理念“以人为本”，在以学生为主体的教育实施中，我认为在思想政治教学中要更应该注重心理效应： 一、要关注注情感体验来优化教学课堂。 1、用语言来动情感 教 ...
