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    与《追寻梦的方向-我的中国梦征文》相关的范文

  • 06-12 中国梦征文:迎五四颂青春
  • 中国梦征文:迎五四颂青春 一、中国梦与我的梦 20XX年11月29日,中共中央总书记习近平带新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习总书记指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”中国梦由此成为人们热议的话题。而我的梦则是:尽自己最大的努力,来改变家乡(国家)交通设施不完善,出行乘车不变的现状。 二、中国梦与我的梦的由来 中国梦,即实现中华民族伟大复兴源 ...

  • 08-26 大学生中国梦征文
  • 大学生中国梦征文 当历史的航船驶入二十一世纪的航程,中华民族的伟大复兴也翻开了崭新的一页。伴着习总书记提出的中国梦,一个经济更快发展,民主更加健全,科教更大进步,文化更趋繁荣,社会更加和谐的美好图景在我们眼前徐徐展开。 面对新的时代,新的机遇与挑战,我们怀揣着自己的梦,中华民族带上属于自己的中国梦,扬帆起航。 中国梦,是属于中华民族的梦,是实现民族复兴的大梦;中国梦,又是属于每个中国人的梦,是体现 ...

  • 06-10 中国梦征文:前进,我的梦
  • 中国梦征文:前进,我的梦 梦想,周而复始。中华民族五千年的历史传承着一个长长的梦,几经辗转,几经沉浮。时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦。 当鸦片战争击破“天朝上国”的迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”,中华儿女就有一个梦想,一个民族复兴的梦想。从鸦片战争到辛亥革命,从五四运动到抗日战争,从新中国的建立到改革开放,再到这十年的 ...

  • 03-19 我的中国梦征文作品:因为有梦
  • 我的中国梦征文作品:因为有梦 遥远的东方有一个神秘的国度,这就是中国。从古到今,在这里发生了很多美丽的故事,而这一切如同一个绵延不断的梦,那么朦胧,却又耐人寻味。 源远流长的历史如同一部经久不衰的电影,每一段历史都有自己独特的魅力,生活在很久以前的人们也有着自己的和国家的梦想。夏商朝代,人们梦想建立一个个团结的部落,这个部落就是后来的国家,也是我们实现自己梦想的基石;春秋时期,各个思想家充分表达自 ...

  • 07-27 中国梦征文:清点梦想
  • 中国梦征文:清点梦想 近段时间,受一些有关“中国梦”的活动的影响,看过一些书籍和文章的感触,每当一个人安静下来时就会想到自己的梦想。匆忙的生活需要些许停顿,需要打理好心情,梦想,一个让人感觉温暖并且充满力量的字眼,此时此刻,我的梦想在哪儿?来一回追根寻源吧!或许我不曾拥有过梦想,或许我的梦想已是过往,又或许有些东西我只是想过但没有梦,有些东西我梦过但没有想。写下此文,多年后,我会以怎样的心情来阅读 ...

  • 08-15 中国梦征文:用青春书写组工梦
  • 中国梦征文:用青春书写组工梦 伫立在流年的彼岸,推开一层层被青春吹散的过往,梦想的涟漪荡起记忆里的芳香,那些如歌谣的30年岁月在梦的砥砺中愉悦前行,一个又一个或苦或甜、或早或晚、或大或小的梦,静静的在脚下淌过、悄悄的在指尖滑落。儿时的梦想历历在目,青春的梦想激荡人生。而今,又赋予了新的内涵-“组工梦”。 15岁之前,我大部分的时间与岁月都呆在偏远的农村老家,随爷爷奶奶过着日出而作日入而息的生活,一 ...

  • 10-30 筑梦征文:用诗意筑就梦想
  • 筑梦征文:用诗意筑就梦想 曾经的我一直认为大学就是“梦想的天堂”,到处都充满着美丽的颜色,到处都飘扬着芳菲的气息,美的让人心醉。如今走进大学,我才发觉一切都是那么平静,所有的人都在看似平静的生活里奋斗拼搏。曾经梦中的一切都是缥缈的,我根本不可能让那风中的美丽停留,让那雨中的花朵绽放。 我喜欢文学,于是我读书和写作来充实我的大学生活,希望这样能够赋予它更多的色彩。在书中,我感受到了海明威仰望乞力马扎 ...

  • 06-18 铸人助学筑梦征文:不曾低头
  • 铸人助学筑梦征文:不曾低头 他离开的时候,我的世界都塌陷了…… -题记 在记忆的年轮里,那一年永远也无法抹去。不管用多少温情的安抚,都无法去掉它带给我的伤痛,留下的伤疤。任它在我心底深处荡漾,时时刻刻催促着我奋发向上,完成他未完成的愿望。 我很喜欢笑,因为在笑里别人看不见你曾受过的伤,流过的泪,甚至不会追寻你的过去。我害怕被人提及我的过去,更害怕听人说到“爸爸”两个字,这两个字给我的幸福童年画上了 ...

  • 10-22 我的教育梦征文范文
  • 我的教育梦征文范文 -嘉和苑小学王娟 每个人都有自己的梦想,谁在保持梦想,谁就能梦想成真,谁能不懈地追寻理想,谁就能不断地实现理想。对于教育,我愿意做一个有梦想的教师。因为梦想让教育熠熠闪光。 我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以包容一切,可以逾越一切。教师爱学生一个佷重要的表现就是相信每个学生。每个孩子都有巨大的潜能,而且每个孩子的潜能是不一样的。有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘,而我认为 ...