班主任日记
• 李密珍 2011年 11月18日
• 班主任日记：今天好累！
• 6 :15起床做饭，7:20上班签到。先到校园前面检查学生值周，卫生打扫得不错，效率也高，还算满意。走到二楼，得先到教室视察一下，顺便强调一下放学就餐秩序，一定做到整齐有风度，否则对不起“文明班级”称号。都快7点30了，还有两个座位空着，李康康和李楠还没来，心中升起一股怒气。每到值周，他俩总要偷懒，这次一定要给他俩点颜色看看。一转身，看见他俩一溜烟跑了进来，“站住，到我办公室去。”刘冠雄一副可怜相，到我跟前汇报：“老师，昨晚我被打了。”“是吗，到办公室说说吧。”就这样，一节早读时间被我与三名学生交流谈话挪用了。
• 紧接着，我在五、六班各上了一节课，最后一分钟看了一下今天课表，第四节是美术，想好些日子没和班里前8名谈话了，借美术课谈谈吧。大课间做完操将学生带回教室，正好在楼梯口遇见了对刘冠雄施暴者（7班的高凯辉）， “凯辉，到我办公室来一下，我想和你谈谈。”了解了事情真相，先是拉近乎，然后分析如何做人，又做了一番思想工作，好在学生很给面子，主动提出赔礼道歉。 看看时间，一节课即将过去。忽然想
起明天又要检查教案，上周备的还没打印出来，匆忙抓紧到四楼打印。
• 第四节上课了，前八名都来了，共三项内容。其一，结合期中考试成绩分析前段时间学习中存在的问题，确定下一步努力方向；其二，坚定信心，发扬钉子精神，做好班级带头人；其三，班里近段时间学生表现浮躁，没有主动和老师反映，缺乏集体主义和主人翁意识，提出批评。打发走前八名，还差20分钟放学。李琰君和赵晓琳的手机问题还没结果，得谈谈。由于两人的手机都是背着家长私自买的，如果我还给她俩，她既不敢拿回家，学校又不允许带进来，怎么处理？经过做思想工作，分析利弊，最后达成共识，赵晓琳下午请家长来，李琰君周五请家长来。
• 放学铃声响了，抓紧时间带上钥匙，快步下楼，观察学生就餐秩序是否良好，还行，基本按要求做了。 • 转身回家做午饭，简单炒了一碗饼，凑活吃吧，饿不死就行了，吃什么都没胃口呀！躺在床上想着下午要做的事，得拿笔记下来，现在记性不好，扭头就忘。 • 1、《特别关注》第12期高老师的来了，没我的，得到门岗问问。
• 2、签到时顺便问问李主任检查教案是交本周的还是连同以前的一块。
• 3、完善教案，主要是写写反思。
• 4、刘冠雄的事得再和他交流一下。
• 5、高老师给我布置了4节课的研训任务。
• 6、接待赵晓琳家长。
• 7、上课前先进教室表扬中午就餐秩序。
• 下午第一节课赵晓琳找我说家长没时间，来不了了，恐怕得明天了。我只好自己主动了，一连打了两个电话，分别赵的妈妈和李的哥哥，先说明问题，又交待不可动用武力，做好心理准备，等待孩子主动认错。匆忙批改上午6班收来的检测试题，刚看了一半，就下课了。 • 第二节课，高老师说要组织评课，评了半截，刘冠雄妈妈找来了，问孩子被打的事，直谈到下课，还谈到教导处李主任那里去了。
• 第三、 四节在7、8班上课了。为了避免再生事端，顺便又做了施暴者的思想工作。吃过晚饭，想想还是担心李琰君有什么思想负担，又找她谈了一次。嘱咐她回家后和家长好好谈，家长会理解，会原谅你的。看到她没什么压力，才放心回到家。
• 晚上7：30到看学生晚自习，22:00回家。
• 近来身体不是很好，美尼尔综合症频繁发作。感觉很累，实在是没有多余的精力了。什么时候能给我个喘气的机会！