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    与《论所谓的坚持和毅力》相关的范文

  • 03-01 道德讲堂宣讲稿
  • 道德讲堂宣讲稿 首孝悌,自修其身:次见闻,兼达天下 宣讲人:王印宝 一.首孝悌 什么是孝悌?事父母为孝,事兄长为悌,也就是孝顺父母,顺从兄长.孝悌是做人的根本. 我请大家看几张照片:我的爷爷:97岁高龄,全村第一寿星.身体如何?可以用"满面红光.精神矍铄"来形容,经常到十里八村去赶集.我的父母:勤劳.淳朴.善良. 这是前几天我回老家用手机拍的.我每月至少回老家一次,一般是两次, ...

  • 03-06 在竞选三办主任资格时的演讲
  • 在竞选三办主任资格时的演讲 尊敬的各位领导,亲爱的各位同志,你们好! 位卑职微xxx,竞职台上也亮像; 虚度年华四十一,任劳任怨为特长; 正股岗位十六年,方方面面不见涨 由于交际能力差,不怨组织心平常; 爱岗敬业求踏实,哪个岗位都一样。 只因改革裁减人,倍感危机不说谎; 三办主任公开选,凑个热闹也无妨; 虽无年轻之优势,但有苦干热心肠。 重在参与是初衷,计分不同未预想; 纯粹献丑君莫笑,算我糊涂不 ...

  • 08-22 培训思路整理-即兴演讲,思维训练
  • 培训思路整理-即兴演讲,思维训练 8月12日下午,即兴演讲思维训练。出题,2-4分钟思考,然后开讲,3分钟! 话说当时我真是一片空白。脑子不够用,思维不够快。老了。 所以,运用笨方法,将当时的思路全整理出来,不加润色,不做后期修改,只为仔细看看自己思维方面的缺点,以待提高。 人天生是软弱的。唯其软弱而犹能承担起苦难,才能显出生命的尊严。 这是第一命题,当时脑子一片空白,四分钟的思考,我写下了以下的 ...

  • 12-01 专科生职业生涯规划
  • 专科生职业生涯规划 我是一个09级的专科生,现就读于贵州师范学院物理与电子科学学院物理教育班。光阴似箭,日月如梭,一转眼,我的大学生活又快要结束了,在这短暂而又漫长的日子里,我学会了孤独、学会了自我认识、学会了认识世界。 作为一个专科生,在社会中没有地位,将来毕业后找工作很困难。所以我不能满足于现状,要有一颗不断向前的心,只有不断去提升自己的文凭,才能不断地完善自己。那么,我要怎样才能提升和完善自 ...

  • 08-01 勤奋-名人名言
  • 子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者,却很少能成大业。-培根 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。-戴尔·卡耐基 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。-鲁迅 所谓天才,就是努力的力量。-德怀特 没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。-门捷列夫 天才是百分之一的灵感加上百分 ...

  • 05-15 给高三孩子的一封信
  • 给高三孩子的一封信 亲爱的孩子们: 请允许我这们的称呼你们,因为这样我觉得更亲切些,更有我们是一家人的感觉,而非我高高在上的教育你们。 给大家写封信的想法由来已久,只是琐事太多一直没有动笔。今天高考体检刚结束,和大家交流了很多,也了解了很多我不知道的情况。因而今天我觉得有必要和大家交流一下。以前看过一则故事,觉得非常适合现在的我们,摘录下来与大家共享。 一个猎人带着一只猎狗出去打猎,见到了一只兔子 ...

  • 04-07 大学生寒假社会实践总结体会
  • 学院名称:生物工程学院专业:_生物科学__ 年级__20xx级_班级:_1班_姓名:_刘洋__学号:100811401** 实践时间:20XX年-1-月-17-日至20XX年-2月24-日共-40-天 一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他人如何在努力生活,对自己以后毕业找工作有一定的帮助,了解一些就业岗位需要怎么样的技 ...

  • 03-01 联通公司暑假社会实践报告
  • 联通公司暑假社会实践报告 一:实践的目的 大学以前我都非常渴望暑假的到来,向往自由自在的生活,但那并不是我生命的全部。或许是责任的原因,我不再想让所谓的自由来主宰我的生活。为了证明我不再是温室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩、不再是爸妈的担忧,我选择了用实践来证明我的实力,首次的打工生活拉开了帷幕。 二:实践的经历 刚开始我以为凭自己的能力找一份应该是不成问题的,却几经打击,几乎快到放弃的边缘,但想 ...

  • 12-13 全国"助学.筑梦.铸人"主题征文范文
  • 全国“助学、筑梦、铸人”主题征文范文 阳光沐浴在我的求知路上 -在阳光下成长,微笑面对生活 祖国走过了“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越了“人间正道是沧桑”的今天,“中国梦”正指引着当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈步。我战胜了昨天的苦难,迎接着仍需要努力的今天。也将为辉煌的明天奋斗-题记 行走在历史的沙滩上,我时常追问自己,自己的梦想是什么,我一生的追求,我在为何而努力?每个人,都拥有一个梦,一 ...

  • 06-07 班级管理工作漫谈
  •   马克思说:“必须完全保持纪律,否则一切都会陷入污泥中”。铁的纪律,是任何团队组织形成强大战斗力的重要保证。因此,强化纪律要求、规范学生行为对于提高学生成绩至关重要。那么如何管理、如何规范呢?我认为应从群体教育和个别教育两大方面入手。   一、强化群体规范教育   群体规范教育,就是为了告诉群体中的每一个成员应当做什么和不应当做什么,做了不该做的事情会有什么后果、惩罚。群体规范一旦形成,便要求成 ...