五年级下册三项主题教育教学设计

五年级下册三项主题教育活动方案

第1课时

课 题：开学安全教育

一．教育目标：

1、 充分认识安全工作的重要意义。

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。

教育内容：家庭、学校、社会安全

教学过程：

一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火„„

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、交流对“H1N1”的了解。

导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？

（1）交流对“H1N1”的了解。

（2）说说如何预防这种病。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

第2课时

课 题：小学生交通安全

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程：

(一) 、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二) 、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三) 、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

第3课时

课 题：《时时刻刻注意安全》

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

引入：

同学们，你们好！五（1）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB 剧》——

小品表演：剧2

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D ：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D ：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D 进来）

D ：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

D ：（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D ：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D ）

下面，我们再来看看B 剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A 剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

快板表演：剧4 （人物：E 、F ）（课件出示）

老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。 （课件出示）

（1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）

（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）

安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第4课时

课 题：自护、自救安全教育

(一 )主题：安全知识教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、 谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤气

1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、 游泳时要注意安全

1、 游泳需要经过体格检查。

2、 要慎重选择游泳场所。

3、 下水前要做准备运动。

4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、 水下情况不明时，不要跳水。

6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、 交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、 发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、 小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

第5课时

课题：防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

①通过学习防火安全知识. 让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全. 健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护. 自救的观念. 增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪. 幻灯片或制作课件.

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福. 温暖的家庭里. 受到父母和佳人的关心. 爱护. 似乎并不存在什么危险。但是. 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待. 否则. 很容易发生危险. 酿成事故. 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾. 我们不得不提高警惕引以为戒. 下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1. 用电安全

随着生活水平的不断提高. 生活中用电的地方越来越多了。因此. 我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电

源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态. 这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上. 并拔掉插头。

B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

C ，提醒老人, 因年老易忘事, 一定要他们仔细检查, 并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟, 冒火花, 发出焦糊的异味等情况, 应立即关掉电源开关, 停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器. 特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映. 并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展示各种火灾实录. 从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度. 用水把棉絮浸湿. 堵住门和窗户。

2室内火灾. 从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”. 事发时可用任何一部电话拨打. 无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX 市XX 村XX 路XX 号. 如：（什么东西在燃烧. 火势很大. 请速来扑救. 我的电话号码是XX ）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱. 暗记出口。扑灭小火. 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为. 老师帮他们指出当时的误区。 ㈥总结：

只要我们处处小心. 注意安全. 掌握自救. 自护的知识. 锻炼自己自护自救的能力. 机智勇敢的

处理各种异常的情况或危险. 就能健康的成长。

㈦附板书设计：

防火自护 自救安全教育

用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结

第6课时

课题： 家居安全教育

一、 谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。

1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、 发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

三、 小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

第7课时

课题：食品安全教育

一、教学目标

1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重难点：

知道如何健康饮食，培养关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程

（一）谈话导入

1、讨论：在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄„„都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

（二）好好吃早餐

1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护, 似乎并不存在什么危险。但是, 生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待, 民以食为天, 食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）

2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？（早餐对我们有多重要。）

（三）饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B2, 多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。 奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

（五）良好的烹调促进健康

良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。 煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B 族维生素和维生素C 。

蒸：蒸比煮能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C 。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

第8课时

课题：防止校园中的人为伤害

教学目标：

1、了解校园中的安全隐患，学习在校园中自我保护和预防人为伤害的方法。

2、参与校园活动时提高安全意识，做到既不伤害同学，也不被同学伤害，更要避免自我伤害。

3、培养学生良好的学校生活习惯，增强尊重生命珍视生命热爱生命的意识。 教学准备：

小学生实验课、体育课、踩踏事件等校园事故视频；

教学过程：

一、认识校园中人为的伤害有哪些

1、导入：同学们看见过或听说过校园中发生的人为伤害事故吗？你见到或听到的这类事故多不多？教师播放一段学生课间危险游戏的录像，让学生找出校园活动中存在的安全隐患。

2、学生阅读“真实再现”中叠罗汉引发的悲剧和体育课上的意外之灾材料，并谈谈读后的感受。

3、学生交流参与校园活动时存在哪些安全隐患，树立防范人为伤害的意识。

二、学习从事校园活动时的安全知识

1、教师引导：同学们的校园生活存在哪些安全隐患？

概括出四类校园伤害，分别是楼梯、走廊行走时的安全问题；课间活动时的安全问题；实验、手工课上的安全问题；体育课上的安全问题。

2、教师教授学生在楼梯、走廊行走时需要注意的安全问题。

提问：同学们每天都要来来回回在楼梯、走廊上行走，但你们是否都按秩序行走了呢？（引发学生的学习欲望）

3、老师通过对比游戏的快乐和游戏引发的灾难，引导学生在游戏、玩乐的同时要注意游戏方式和游戏分寸。

学生阅读教材内容，学习哪些危险动作不能做。

4、校园安全顺口溜：

校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。少先队员要牢记，平平安安最重要。

三、讨论交流

1、小学生课间伤害的事故主要有哪些？

2、现实学校生活中，小学生经常玩的危险游戏有哪些？

3、学习了这节课的内容，今后同学之间应该怎样游戏、娱乐？

四、补充资料，提高警惕

1、教师讲解“警示台”中的故事。

“警示台”中四川巴中市发生的重大踩踏事故骇人听闻，有很强的震慑力，也非常典型。教师详细讲述事故的起因、伤亡情况、挽救措施、后果处理等内容，以引起学生对踩踏事故的高度警惕。

2、学习“天天提醒”中的内容，学生思考更多安全细节，把自己想到的校园中存在的各种潜在危险告诉同桌，给同桌以温馨提示。

第9课时

课题：做守法的小公民

教学目的：

使学生懂得：法是人们的行为准则，法律面全人人平等，任何人都没有特权，人人要遵守法律，无论谁违法都要依法追究责任，生活处处离不开法律。

教学重难点：

重点：提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的行为准则。

难点：法律面前人人平等。

教学过程：

（一）、法是人们的行为准则。

1、法的含义。

2、法的种类。

（二）法律面前人人平等。

无论是谁违反了法律都要依法追究。

（三）生活离不开法律。

1、法律规定了公民的权利和义务。

2、公民违反了法律要承担相应的法律责任。

（四）人人都要守法

实施依法治国的方针，建立社会主义法制国家

第10课时

课题：宪法是国家的根本大法

教学目的：使学生懂得：宪法规定的是国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是国家的根本大法，是一切国家机关、组织和个人活动的最高准则。

教学重难点：

1、

2、 宪法是国家的根本大法。 学生接触宪法知识不多，且有些概念不理解。

教学过程：

一、 引言：

1、

2、

3、

4、

5、 宪法是国家的根本大法。 宪法规定的是国家和社会最根本的问题。 宪法是国家一切立法活动的基础。 《中华人民共和国宪法》是我国的宪法。 确认我国宪法的地位和作用。

二、 人民是国家的主人。

1、

2、 宪法规定国家的性质（国体）。 人民代表大会制度是我国的根本政治协商制度。（政体）。

三、 宪法规定公民的基本权利和义务。

1、

2、 宪法规定公民的基本权利。 先法规定公民的基本义务。

四、 宪法规定国家有哪些重要的组织机构。

1、

2、

3、

4、

全国人民代表大会。 国务院。 中央军事委员会。 最高人民法院、最高人民检察院。

第11课时

课题：我们都有一个家

教学目的： 维护国家的统一和民族团结，是我国法律规定的公民的权利和义务之一。我国是多民族的国家，曾经有着领土被分割的历史。

教学重难点：

1、

2、 公民要维护祖国的统一和各民族团结。 共同保卫我们的祖国。

教学过程：

一、 香港属于中国。

台湾、香港、澳门是祖国领土不可分割的一部分。

二、 少数民族文化是中华文化的瑰宝。

1、

2、

3、

4、 每个民族都有自己的语言。 继承和弘扬本民族文化是我国各民族的历史责任。 各民族应该互相尊重、团结和睦，共同发展。 国家在少数民族集中地区实行民族区域自治制度。

三、 共同保卫我们的祖国。

1、

2、

保卫祖国，抵抗侵略是各民族公民的神圣职责。 只有民族团结，才能维护国家统一。

第12课时

课题：我国的法律大家庭-----------认识民法、刑法

教学目的：使学生了解我国的法律是个大家庭，它又许多类别的法律组成。民法是法律大家庭的重要成员，在他们中间起着重要的作用。

教学重难点：

1、

民法于小学生的关系。

2、 什么是犯罪。

教学过程：

一、 引言

我国的法律是个大家庭，宪法统领其他各项法律。

二、 民法就在你的生活中。

1、

2、

3、

4、

5、 民法于我们的日常生活息息相关。 民法调整人及社会组织之间在社会生活中的相互关系。 我国最重要的民法是《中华人民共和国民法通则》。 《民法通则》中与小学生关系最密切的内容是监护人制度。 《民法通则》对未成年人的行为能力做了限制性的规定。

三、 不能自己做主把随身听卖给别人。

1、

2、 未成年人不能擅自做主处理自己的财产。 未成年人的合法权益与成年人一样受法律保护。

四、 违反刑法才是犯罪。

3、

4、

5、

6、 是否构成犯罪，由刑法规定。 刑法保护国家，社会以及公民的人身、财产安全。 犯罪是指对社会有较大危害的严重违法行为。 违法不构成犯罪有其他有关法律、法规处罚。

五、 拦路抢劫是犯罪。

1、

2、

3、

刑法规定了犯罪的具体行为及刑罚。 刑罚的种类。 刑法确定的具体犯罪行为。

第13课时

课题：真爱生命 维护健康

教学目的： 生命和健康对每个人来说都是最重要的，保护公民的生命和健康是法律的重要内容，每个人不仅要保护自己的生命和健康，同时也要尊重、保护他人的生命和健康。 教学重难点：

1、

人人都享有生命和健康权。法律对未成年人的生命和健康另外做了许多保护和

规定。

2、

教学过程：

一、 引言。

1、

2、 生命和健康对于每个人来说都是最重要的。 保护公民的生命和健康是法律的重要内容。 未成年人的生命和健康收到危害时，由他的监护人来为他主张权益。

二、 还给同学们清洁的空气。

1、

2、

3、

4、 人人都享有生命健康权。 每个人的生命和健康都同样重要。 法律在各方面保护我们的生命健康权。 法律对未成年人的生命和健康另有特别的规定。

三、 小学生不要去救火。

未成年人要学会保护自己，远离危险场所。

四、 谁出钱给小丽治牙。

1、

2、 未成年人伤害他人，由他的监护人承担医疗费用。 要学会避免自己的行为给他人造成伤害。

五、 谁应当对小刚被狗熊咬伤负责。

1、

2、 消费者拥有生命健康权。 监护人应当履行保护监护人人身安全的职责。

六、 体罚学生造成伤害要负法律责任。

1、

2、

3、

老师不能体罚学生，情节严重的要付法律责任。 未成年人要学会用法律的武器来保护自己。 未成年人在日常生活中要学会保护自己，避免危险。

第14课时

课题：自由可贵 人格无价——维护未成年人的人格尊严 教学目的：是学生懂得：未成年人的人格尊严与成年人一样受到法律保护。 教学重难点：

1、

公民的人身自由和人格尊严受到法律保护。

2、 公民的隐私是受法律保护的，我国许多人都缺乏保护隐私意识。

教学过程：

一、 未成年人的人身自由不受非法侵犯。

1、 宪法规定，任何公民的人身自由不受侵犯。

（1）、禁止以任何形式非法剥夺或限制公民的人身自由。

（2）、禁止非法搜查公民的身体或住宅。

2、未成年人人身自由不受非法侵害。

3、侵犯公民的人身自由要受法律的责任。

二、未成年人的人格尊严不受侵犯。

1、禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告侵害。

2、未成年人的人格更需要尊重。

3、侵犯人格尊严要负法律责任。

（1）、公民的隐私受到法律保护。

（2）、公民的肖像收到法律的保护。

第15课时

课题：幸福家庭 人生基石------父母有义务抚养孩子

教学目的：法律规定父母有抚养、教育和保护子女的权利和义务，父母有管教孩子的权利，孩子也要尊重父母；成年人有赡养父母的义务。

教学重难点：

1、

2、

教学过程：

一、 父母有抚养孩子的权利和义务。

1、

2、

3、

4、 父母或者监护人对未成年人有监护职责和抚养义务。 禁止溺婴、弃婴。 父母离婚了也要抚养孩子。 离婚后，一方抚养孩子，另一方应该担负必要的费用。 父母对未成年人的抚养、教育和保护是无条件的。 让学生了解到自己的家庭中应享有的权利。

二、 父母有教育和保护子女的权利和义务。

1、

2、

3、 父母有教育子女的权利。 离婚后的父母仍有教育子女的义务。 不允许未成年人离开成年人单独居住。

三、 父母有管教子女的权利。

1、

2、

3、 未成年人要听从父母的管教，尊重父母的意愿。 父母的教育方法要正确、得当。 父母不能侵犯孩子的合法权益。

四、 父母监护职责的其他方面。

1、

2、

3、 父母应当管理孩子的财产。 父母应当代理孩子去打官司。 父母要负责赔偿孩子的行为给别人造成的损失。

五、 成年子女有赡养父母的义务。

第16课时

课题：保护财产 创造财富

教学目的：财产权是公民的基本权利，公民的合法财产受到法律保护，侵犯公民的合法财产要受到法律的制裁；未成年人的合法财产同样受到法律的保护。

教学重难点：

1、 我国的法律保护公民的合法财产的所有权，对于小学生来说，那些财产属于公民的合

法财产，那些财产会受到法律的保护是比较困惑的问题。

2、由于年龄和阅历的关系，小学生很难较为全面的理解和把握那些财产不合法的知识。 教学过程：

一、 引言：法律保护公民的合法财产所有权。

1、

2、

3、

4、

5、 保护财产所有权是法律的一项重要任务。 公民的财产所有权受法律保护，不受侵犯。 宪法关于合法财产所有权的规定。 财产权是公民的基本权利。少年儿童同样享有。 那些财产是合法财产。

二、 法律保护公民的财产继承权。

1、《继承法》有关代位继承的规定。

2、未成年人数额较大的财产应由监护人代为保管和使用。

三、法律保护为成年人的财产权利。

1、未成年人所获得的奖品属个人财产，受法律保护。

2、未成年人数额较大的财产应有监护人代为管理和保护四、只有合法获得的财产才会受到法律的保护。

1、尊重他人的财产权利，捡到失物应及时归还。

2、非法侵害公民私有财产的行为是法律所不允许的。

3、严重侵犯他人的财产权的行为要受到法律的制裁。

第17课时

课题：知识改变人生 教育助人成才

教学目的：

受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利。 教学重难点：

1、

2、 法律保护公民享有平等的受教育权。 受教育既是公民的权利也是公民的义务。

教学过程：

一、 引言：

公民的受教育权受到法律的保护。

1、

2、 受教育关系到个人的成长和国家的兴衰。 未成年人受教育的权利受到法律的保护。

（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利。

（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利。

二、

法律保护公民平等的享有受教育权。

1、公民有受教育的权利和义务。

2公民依法享有平等的受教育权。

（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权。

（2）、家长必须保护儿童的受教育权。

3、什么是义务教育。

国家保障残疾人受教育的权利。

二、 国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利。

1、

2、

学校保护。 国家保护。

第18课时

课题：别让地球哭泣--------保护环境

教学目的：人类面临严重的环境问题，体会保护环境的重要性。

教学重难点：

1、

2、 人类面临的严重环境问题。 什么是环境。

教学过程：

一、 环境的内容。

二、 防止水污染。

1、

2、 小鱼为什么死了。 《水污染防治法》的有关规定。

三、 保护野生动物。

1、

2、 青蛙为什么不能吃？ 法律的有关规定。

四、 保护森林。

1、植树造林的重要意义。

2、保护环境是每个人的应尽的义务。

五、不吃野生动物。

1、为什么不能吃野生动物。

2、禁止捕杀野生动物的有关法律规定。

第19课时

课题：社会是我们共同的家维护要靠你我他---遵守公共秩序

教学目的：社会公共生活要有共同的准则，人人都必须遵守社会公共秩序；法律是确认和维护社会公共秩序的准则。

教学重难点：

1、

2、 最基本的规矩就是法律。 社会生活的法律行为规范涉及生活的方方面面。

教学过程：

一、 自觉遵守交通规则。

1、 横穿马路，要走人行横道。

（1）、有交通信号控制的，必须遵守信号规定。

（2）、有人行过天桥或地道时，必须走人行过街天桥或地道。

二、法律严禁扰乱公共秩序、破坏公共设施的行为。

（1）、法律严禁破坏文物。

（2）、法律严禁破坏公共设施。

（3）、社会公共秩序是我们每个公民必须遵守的基本准则。

第20课时

课题：保护孩子 学校的神圣使命------儿童的学校保护

教学目的：小学生正处于长身体、长知识的重要阶段，需要法律给予特殊的保护。 教学重难点：

1、

2、 小学生享有受教育的权利。 小学生的通信自由和通信秘密受到法律保护。

教学过程：

一、 老师不能逼迫学生转学。

1、

2、 学校应当关心、爱护学生，应当耐心细致教育、帮助学生。 学校不得随意开除学生。

二、 老师请别拆我的信。

1、

任何组织和个人不得藏匿、撕毁、私拆未成年人的信件。

2、 无行为能力的未成年人的信件由父母或监护人代为拆阅。

三、 老师请尊重你的学生。

1、

2、 老师应关心、爱护学生，应尊重学生的人格。 教师应促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

四、 学校然孩子远离危险。

1、

2、

学校的文化娱乐活动要适合小学生的年龄特点。 些小的文化娱乐活动要有利于孩子的身心健康。

第21课时

课题：你会保护自己吗？-------青少年儿童自我保护

教学目的：

使学生了解一些自我保护的法律法规，知道自己有什么权利，知道哪些行为侵犯了自己的利益，了解自我保护常识。

教学重难点：

1、 不轻易相信陌生人。

教学过程：

一、 引言。

1、

2、 在生活中，未成年人的权益往往被忽视。 学会用法律的武器保护自己。

二、 超市无权搜身。

1、

2、 公民的人身权不受侵犯。 消费者的人格尊严不受侵犯。

三、 不要给陌生人开门。

四、 未经家长允许，不要跟别人走。

五、 这是机智、不是胆小。

1、

2、

小学生遇到坏人，最重要的是保护自己的安全。 记住犯罪嫌疑人的特征，及时报案。