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    与《小学语文阅读训练及答案-多变的狐狸》相关的范文

  • 12-01 五年级语文备课组期中总结
  • 五年级语文备课组期中总结 时光荏苒,不知不觉间这学期的教学之旅又已经走过了一半的路程,这半个学期来,我们五年级语文组立足岗位、团结协作,认真完成各项教育教学任务,学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功的快乐,有失败的警醒,有难解的困惑,当然也不乏几许疲惫与无奈。悉心盘点我们备课组的工作,有几点收获作如下总结: 一、“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”-专业学习不放松。 学习是开展一 ...

  • 03-27 学习青年教师讲课体会
  • 学习青年教师讲课体会 9月30日,我镇四位优秀青年教师在中心小学举行讲课比赛,为参加全县小学语文优质课评比做准备,四位参赛教师精心准备,为我们呈现了四节精彩纷呈的课堂教学。 韩雪老师执教的《酸的和甜的》,在自主识字环节,为激发学生识字兴趣,进行高效识字,韩老师采用了很多方法巧妙识字: 生活识字:从生活中的味道进行课前谈话,自然引入对“酸”认识,如:在平时生活中,你都在哪见过酸?句中识字:如韩老师出 ...

  • 08-28 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第六单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第六单元(附答案) 26.为学 一、文学常识 《为学)选自____,作者__。此篇文章的原题是____________,可见是写给子侄们看的,目的在于____ 二、给加点的字注音 1.逮()2庸()3.迄()4屏() 三、解释下列句中加点词语的意思 1.吾资之音,不逮人也。昏: 2.吾材之庸,不迷人也。庸: 3.旦旦而学之。旦旦: 4.其与庸无以异也。无以: ...

  • 01-28 2014年八年级下学期语文教学工作总结
  • 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任八年级三班语文教学。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。 现将工作总结如下: 一、学习新课程标准和杜朗口教改经验,转变教学观念。 通过学习,我认为,杜朗口中学的特色主要表现在两个方面,一是:学生真正动起来,积极主动地探 ...

  • 05-08 四年级语文期末考试试卷分析
  • 四年级语文期末考试试卷分析 一、学生考试情况分析 本次素质检测全乡四年级共有人参加考试,总分 分,平均分 分,及格率为 %,优秀率为 %。四年级语文试卷,无论是学生,还是教师都会感到试题变得更灵活了,更务实了,一切都更贴近学生的生活实际了。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分:基础知识阅读习作。 试卷难易程度基本适中,本张试卷突出显示了以人为本,回归本色语文,绿色语文的特点。以课本为载体,辐射相应 ...

  • 07-11 教务处语文期中考试质量检测分析
  • 教务处语文期中考试质量检测分析 20xx-20xx学年度第二学期小学语文期中教学质量监测结果已经揭晓。为了促进语文教师教学水平的不断提高,促进各年级学生语文学习能力和良好学习习惯的形成,现就我校1-6年级语文卷面上所呈现的问题,并结合平时教学工作中对小学语文教学现状的了解和认识,在此作一质量检测分析。 一、命题说明 各年级语文试卷的命题注意体现小学语文《课程标准》和新课程的教学理念,力求多层面、多 ...

  • 01-21 中考阅卷工作总结:规范解题,扎实训练
  • 中考阅卷工作总结:规范解题,扎实训练 20XX年,受上级领导的调遣,我有幸参加了xx市中考阅卷工作,通过对“评分细则”以及学生答题情况的了解和分析,就中考和思品教学,我有如下感受,借此机会与各位同行交流。 一、这一届思品题有以下共同点: 1、问题答案全部来自于教材又不拘于教材。 2、问题类型灵活多变,贴近学生实际:大部分问题相当灵活,需要学生通过自己的理解,把社会现象、教材知识相综合才能正确理解, ...

  • 07-12 五年级语文教学工作总结
  • 五年级语文教学工作总结 寒风扑面的时候,又在提醒我,这个学期又接近了尾声。经过四年级的合作以后,我与本班学生有了更深厚的感情。在四年级的教学中,我重点突出了“课外阅读专题”的教学,我们一起利用《窦桂梅的新阅读》进行训练。在这个学期里,我设计的专题是“习作教学”,也取得了一定的成效。在期末考试中,习作得分率达到88.17%,比上个学期84.5%,提高了3.67%。在四年级的时候,本班与年级最高分相差 ...

  • 08-04 五年级语文卷面分析
  • 五年级语文卷面分析 一、出题情况分析: 本次测查试卷能以课本知识为本,学期训练重点为考查点,编写出灵活可行的测试题,考查了学生对已学知识的掌握和积累运用知识的能力。测查让内容面广,既考查了汉字的音形义、词语的积累、关联词的运用、句式训练的掌握情况、知识的积累与运用,以及运用知识表达自己的思想感情。 二、学生答卷情况: (一)答题优点: 1、基础知识掌握牢固: (1)、根据拼音写汉字正确率较高,得分 ...

  • 11-05 参加"国培计划"前四天的日志
  • 春风yesorno?(国培第一天) 20XX年12月20日星期一 华师大周兢教授-《筑建国家财富:从国际学前教育发展趋势解读我国中长期教育发展规划的学前教育政策走向》 1.学前教育or筑建国家财富。这是对学前教育价值最高化的提法,从国际到国内、从经济学研究到脑科学研究,无不例外地关注学前教育的重要性。但是,“对早期教育的投入于社会具有极高的回报价值”,这大概是政策制定和发展议程中被宣传得最少的事实 ...