教儿子如何看待别人的评价
教儿子如何看待别人的评价
上周五儿子幼儿园的刘老师给我发了一个短信，大意是升入大班后开始使用筷子了，回家让儿子多练习一下。我以为老师给每个家长都发短信了呢，周五接儿子时才知道，刘老师单独给我发了，因为儿子是左撇子，他用不好筷子，老师纠正他，他拒绝，还发脾气，还不让老师告诉妈妈。
刘老师看见我避开儿子小声问我，“要改左手吗？”我说不用，因为我家这是遗传，爷爷姥姥都是左撇子，我小时侯也是被改过来了，现在儿子是左右手开弓，左手吃饭，右手写字画画，两不耽误，我想就由了他。老师点头说知道了不改他了。说儿子哪方面都好，就是个性有点强，不让说，他挺在意妈妈的！
儿子在意我的评价，这个我早就有所感觉，平时他做错事或我觉得他做得不好的时侯，我一说他，他就会听，他很在意我的意见。我不知好不好，仔细想想，造成他在意我的评价的主要原因有以下二点： 第一：平时我跟他接触最多，他的吃喝拉撒睡都是我照顾的，他自然跟我最亲，所以他很在意我的感觉和我对他的评价，这很正常，有谁会在意一个陌生的人对自已的评价呢？何况是一个涉世未深的孩子？他更在意的是身边至亲的人对他的要求和评价！
第二：贝爸在家里的做法也间接地造成了我这个妈妈在家里的重要性。比如，儿子想看电视碟片什么的，贝爸就会说：“咱家你妈妈说了算，你问你妈妈吧？！”结果在儿子幼小的心里我这个妈妈自然而然就成了„有权‟之人，他当然会在意我的想法和我对他的评价了。
原因是找到了，关于第二点我会跟贝爸讲明，希望他以后多注意这方面的用词，给孩子一个明确的回答。其实我担心的是如果他在意我，是因为我说了算，而趁机讨好于我并接会我的建议，而对别人的意见就视而不见，这就不好了吧。所以我总想找一个机会跟儿子说一说这个话题。
巧了，我问他一个小朋友的事情，他张口就答：“我不喜欢他，他总说我不好！”我一听这是个好机会正好就可以说一说对别人评价的看法。
“儿子，你是不是总是希望所有的人都表扬你，夸奖你，这样你才开心，否则人家一说你不好，你就不高兴，不喜欢他了，是不是这样？”“当然了，他说我不好，我就不喜欢他！”“你是这么想的呀？也难怪，好听的话能让人心情舒畅，开心高兴，当然了这也能鼓励你天天上进，多做好事，才能让人多表扬你！这个你能做到吗？”“能！”他响亮地回答。嘿嘿，这小子还能呢，天天让他用背面纸画画他都不做呢。
“你能这样有信心，我真高兴，那就以后用背面纸画画吧？这个你能做到吗？”“不能！我不喜欢用背面纸画，我喜欢用好纸！”“不好，这样很浪费！”“好！我就是喜欢用好纸画！”他倒跟我强上了还提高了声音。我笑着说：“儿子，刚才还希望所有人都喜欢你，说你的好话，可是你做不到，所以别人就会批评你，建议你如何如何去做，可你不爱听，不想改！你不改的话别人就不会说你的好话来！你说是不是？”他不吱声了。我儿子就这点好，如果你说得对，他就会默不做
声，表示认可。
“想听好话的前提是自已必须做得对，做得好，做得不好就要接受别人的批评和建议，妈妈希望你不光要在意妈妈对你的评价，更要在意所有人对你的批评建议，而且还要多谢人家对你的批评指正，因为只要改了就是好孩子，就能很快地比任何人长得都快！对不对？”儿子听了开始点头。
从小到大，我就是这样跟儿子对话，就事论事，他现在五岁了，已经很适应我们之间的这种交流方式了。我不会指望他，我只说一次就牢记在心，但我有信心遇事说事，我不怕他烦，我就是要让他明白这个道理，这就是我的执着之处，也是我教育儿子的方式！在他不明白的时侯告诉他教会他如何去做，时间久了他自已就会入门悟出这其中的道理来。可能我的处理方式不一定完全正确，但是我会引导他，和他商量讨论，我想这也是亲子沟通交流的最好方式。等孩子大了，你就会明白这样做的好处！
陪儿子长大，可不是光说不做，而是要一同探讨一同交流，只有这样他长大后才能有很好的沟通交流能力，以开心快乐积极心态去面对生活。