[教案]15.小柳树和小枣树
15、 小 柳 树 和 小 枣 树
教学目标：
1.认识8个生字，会写10个生字。
2.正确、流利，有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。
3.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到人的长处。
教学重难点：
1. 认识8个生字，会写10个生字。
2. 懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看到人的长处。
课前准备：初步理解4个成语的意思 课件
教学过程：
第一课时
一、认识揭题
1.出示图片，你认识他们吗？
板书：柳树 枣树（zǎo）（读准字音）
2.谁来介绍一下？（长什么样？有什么用？）
（固沙、保土、绿化。是雕刻、车船、家具用的上等材料。）
3.今天，我们要学的课文是发生在小柳树和小枣树之间的故事。
板书： 小柳树和小枣树
二、初读课文，感知内容。
1.自由朗读课文，遇到生字可以借助拼音读或问问同学、查查字典。
2.圈一圈生字读一读，再标一标文章有几个自然段？
3.出示生字：
枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 + 怎 穿 弯 比 服 漂
（1）正音： 虽（suī） 思（sī） 忍（rěn） +怎（zěn）
穿（chuān）乘（chénɡ）
指名带读——齐读
（2）读词语：
枣树（zǎo）（qū）弯弯曲曲 漂亮（liàngɡ） 浅绿色 穿衣服（fū） ．．．．．
光秃秃 得意 结果子 忍不住 虽然…可是… 乘凉 不好意思（sī） ．
多音字：弯弯曲曲 得意 结果子 轻音：漂亮（liàngɡ） 不好意思（sī） 穿衣服（fū） ．．．．
（3）听老师范读课文，说共几个自然段。
4.学生自由读文——同桌读文，帮他纠正读音。
三、识记生字：
1.出示8个要认的字：①你有什么办法记住它？（自由谈）
练习组字：禾+几=（ ）口+贝=（ ）口+虫=（ ）田+心=（ ）乖+八=（ ） ②你想和谁交朋友？（选字扩词）
浅：深浅 浅绿色 忍：忍不住 残忍
乘：乘凉 乘法 思：思考 思想
③开火车读一读。
2.出示十个要写的字：
① 谁会读？（读准字音：怎（zěn） 思（sī） 穿（chuān） 啦（lā） 啊（ɑ） ② 你发现了哪些共同点？
同结构：上下（怎 思 穿 弯） 左右（比 服 浅 漂 啦 啊）
同偏旁：（心——怎 思 氵——浅 漂 口——啊 啦）
③说说这些字要注意什么？谁会看！
边范写边说——
怎（心字底左点不能写成撇，中间一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边，卧钩一定要“卧倒”，不能写成“竖弯钩”）
穿（上宽下窄，上短下长）
弯（上宽下窄，下面比上面略长）
啦 啊（中长）、比（笔顺）
四、作业
1.扩词：怎、忍、穿、弯、比、服、浅、漂
2.读读抄抄
院子 树枝 衣服 漂亮 怎么 得意 浅绿色
又细又长 弯弯曲曲 不好意思 高高兴兴
3、完成随练 2、3。
第二课时
一、复习导入：
1.开火车读生字。
2.多音字组词：
曲 得 结
qǔ děi jié
3.比一比，组词。 漂
钱 季 剩 报 飘
二、朗读感悟：
1. 自由读读，想一想：小柳树和小枣树长得有什么不一样？
（1）用“—”和“～～”划出讲小柳树和小枣树外形特点的语句。
品读：
★ 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小枣树的树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
★ 春天，过了几天：
小柳树的芽儿变成了小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，
美！
小枣树还是光秃秃的。
★ 又过了好些日子：
小柳树的叶子已经长得又细又长了。
小枣树才长出了小小的叶子。
★ 到了秋天;
小枣树结了许多又大又红的枣子。
小柳树什么也没结。 真
看谁读得好 指名读——分角色读——男女对读
2、小柳树和小枣树除了长得不一样，还有什么不一样？（性格）
（1）用“—”和“～～”划出他们说的话，读一读。
（2）他俩有什么不一样？
▲小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
▲小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
（小柳树——得意、骄傲、不懂礼貌
小枣树——宽宏大量，善于发现别人的优点。）
（3）你能读出他俩的不同吗？
（指导：①读好感叹句、反问句，体现小柳树的骄傲！
②“虽然„可是„再说„“层层递进，说出小柳树的那些优点？）
3.刚开始小柳树是那么得意，那么骄傲。现在听了小枣树的话，不好意思地笑了，小柳树心里会怎样想？
①要多看到别人的优点。
②每个人各有各的长与短，要“取长补短”
4.分角色朗读全文：
四人小组内合作——全班合作
5.你喜欢小柳树和小枣树吗？说说你的理由。
小枣树：不因长得没小柳树好看而泄气，也不因结又大又红的枣而自大，相反还夸奖小柳树。 小柳树：知错能改。
三、作业：
1.预习四个成语“尺有所长，寸有所短，取长补短，相得益彰”
2.美读全文，说说别人的长处和自己的短处。
板书：小柳树 和 小枣树
得意、骄傲 宽容、发现别人的优点
第三课时
一、听写词语：
怎么 意思 漂亮 院子 树枝 穿衣服 比一比 浅绿色
又细又长 得意洋洋 弯弯曲曲
二、深化立意，学习成语。
1.出示成语：尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
读准音：寸 cùn 益yì 彰zhānɡ
2.你能联系“小柳树和小枣树”的故事，说说“尺有所短，寸有所长”的意思吗？ 自由说——指名说——小结
小柳树是春天的使者，当春回大地、万物复苏时，它就挺起细腰，披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，显得妩媚、迷人。小枣树呢，春天来了，那弯弯曲曲的树枝上仍是光秃秃的，过了好些日子才长出小小的叶子，这是小枣树的短处。
但是，到了秋天，小枣树上结满了又大又红的枣子，大家坐在院子里津津有味地品尝它的香甜。这是小枣树的长处，也是小柳树的短处。
小柳树和小枣树各有长短。这就是“尺有所短，寸有所长”。尺比寸长，但运用场合不同，尺有显得短的时候，寸椰油显得长的时候，比喻每个人或事物各有长处和短处。
3.你能说说你自己的短处吗？你能夸夸同学的长处吗？
（1）自由说：指名说。
（2）出示：取长补短，相得益彰
我们每个人都有长处，都有短处，只有取别人的长处补自己的短处，与他人相互配合，才能各自的特长。这就是“取长补短，相得益彰”。
（3）你能从生活中举出例子吗？
唱 扫
合作画画时表演节目 打扫卫生时 擦
上色 跳 拖、倒
4.齐读成语。
三、作业：
1.指导书写“寸 补 取 所“
①范写：
补：四、五笔要短，右边不过竖中线，不能写成“ 示 ”，
是“补衣服”的“补”（衣字旁） 所：笔顺——
②学生写。
2.作业：抄写成语。
板书：小柳树 和 小枣树
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
3、挑战题
★ 写反义词。
深—— 对—— 快—— ★ 我知道，看我填。
柳叶（又细又长 ） 河水（ ） 星星（ ）
笔直—— 漂亮—— 平静—— 枣子（ 珠峰（ 睡梦（ ） ） ）