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    与《中秋节亲子聚会活动方案》相关的范文

  • 09-24 2014中秋节活动策划方案
  • 20xx中秋节活动策划方案 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯 ...

  • 01-18 中秋节活动策划方案
  • 中秋节活动策划方案 策划组:家好月圆庆中秋 策划组成员: 工作人员安排: 1)策划员: 2)采购员: 3)场地布置: 4)后勤员: 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动 ...

  • 03-16 圣诞聚会活动方案
  • 圣诞聚会活动方案 一、背景 二、目的 1、 金卡赠送活动 2、 借助圣诞节日,宣传企业形象,意在加深企业在家庭内牢固支持度; 3、 组织家庭聚会,增添会员凝聚力,增进亲子互动活动。 三、名称及口号 名称:“快乐恰恰恰”圣诞聚会 口号:欢乐恰恰恰――欢乐你我他! 四、目标人群 1、2金卡会员1~6岁 2、会员活动礼券 3、1~6岁会员 五、时间、地点分配 12月12日 12月13日 12月14日 1 ...

  • 12-27 以节日活动为载体家园共育活动方案
  • 以节日活动为载体家园共育活动方案 一、指导思想 依据《幼儿园教育指导纲要》提出的:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”其实家园共育的本质特点就是一个“共”字,强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长转变教育观念,指导家长遵循家庭教育的基本规律,提高家长科学育儿水平,同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、 ...

  • 07-31 中秋活动策划方案
  • 第一部分前言 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好是星期天,27日星期六-28日星期天晚是举办各种活动的黄金时机。如果籍此良机举办一些澳洲花园小区业主的直接参与的趣味竞赛活动,不仅能体现澳洲花园大家庭般的和谐氛围,进一步提升彰泰的企业形象,还能为澳洲假日的宣传推广打下良好的基础。 第二部分活动主题 以“彰泰快乐大家庭”为口号 ...

  • 08-24 中学毕业32014年同学聚会开幕晚会欢迎辞
  • 中学毕业30年同学聚会开幕晚会欢迎辞 亲爱的同学们(LadiesandGentlemen): 大家晚上好! 首先感谢同学聚会筹备组,委托我来做今晚的主持人并致欢迎辞。说实话,怕胜任不了,我一直忐忑不安,因为我们的同学中秀才很多,但我相信各位同学都是我的亲人,有您们各位的大力支持和捧场,我坚信今天的首场晚会一定能够办成一届成功的难忘的晚会,让年青人“羡慕嫉妒恨”去吧!我骄傲!我摊上好事了!(逗乐!) ...

  • 08-09 公司2014年中秋晚会方案
  • 公司20XX年中秋晚会方案 目的:1.增强团队合作能力,树立良好的企业形象 2.丰富员工文化生活,让全体员工过一个美好的中秋节 时间:20XX年09月29日晚19:00-21:00 地点:沣源厂内 主题:“激情梦想,和谐沣源”迎中秋庆国庆联欢晚会 参加人员:沣源全体员工 要求:1.全厂员工必须参加,可带家属,准时到场,不得迟到早退 2.保安做好安全工作,维持好现场秩序 3.自觉遵守和维护现场秩序, ...

  • 01-14 公司迎国庆贺中秋晚会致辞
  • 尊敬的各位领导、各位来宾、同志们:   大家晚上好!   在祖国57岁生日和中秋佳节即将来临之际,我公司中层以上管理人员再次相聚在桃花山庄举行“迎国庆,贺中秋”晚会。应邀参加晚会的领导和嘉宾有:xxx、xxx、等。在此。我代表公司员工对他们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!   今年是燃料集团和煤建公司正式实施一体化改革的一年。由于今年中秋节在10月6日,加上最近工作比较多,所以这个“迎国庆,贺中 ...

  • 06-11 幼儿园班务计划
  • 幼儿园班务计划 班务计划内容:  班级管理(教师培养班级文化常规习惯)   教育教学(主题开展蒙氏活动特色教学)   保育保健(安全教育卫生习惯)   家长工作(家长会开放活动)   每月重点(行事日历)   班务计划形式:  先整体现状分析后分块具体策略   边进行现状分析边进行措施计划   班级管理:   1、教师培养:   (1)两个年轻教师毫无带大班的经验,尤其是在教育教学方面明显缺乏信心 ...