13-14高二下语文期中考试卷

漳州五中2013~2014学年下学期期中考试

高二年 语文试卷

(考试时间:150分钟 满分:150分)

一、 古代诗文阅读（27分）

（一） 默写常见的名句名篇。（每句1分，共6分）

1○1仰观宇宙之大， 。(王羲之《兰亭集序》)

2寄蜉蝣于天地之间， 。（苏轼《赤壁赋》） ○

3连峰去天不盈尺， 。○（李白《蜀道难》）

4 ，此时无声胜有声。○（白居易《琵琶行》）

5此情可待成追忆， ！○（李商隐《锦瑟》）

6 ，金石可镂。（荀子《劝学》） ○

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文字，完成2—5题

关木匠传

[明]袁中道

关木匠，名廷福，少与诸匠伍，无所知名。

予族有佣，病死。佣亦豪族也，啖佣儿为证，以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回，

闻之，夜入城。至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。佣儿醉，夜乃卧之破庙中。是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。县官曰：‚若状言有子可证者，今安在？‛佣

家无以应。县官以为欺己，反得罪。明日佣儿还，事已定，无所用之。知为关廷福所为，

予族大德之。里中乃始知有关廷福也。

里中柞林潭边，有麦田数百亩，初为予家有，有周姓者云是己产，连年构讼。予家厌

讼，乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争，麦熟时，周乃觅勇士数十人往刈，周人刀梃

备至，颠踣满野。正困苦时，廷福为人伐木回，过见之不平。大怒，持手中斧向之。周人

皆走，立杀其魁一人。霍氏惧，知周必诉于官，度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。既

至，霍楔其门，廷福笑曰：‚我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。‛ 周果讼霍于官，不及廷福。县官讯两家狱，廷福从旁出曰：‚杀人者关廷福也，周强霍弱，廷福一时见不平，提斧杀之。大丈夫自杀自当，岂以祸及平人，霍氏无罪。‛县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已，定如律。每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中。

廷福不识一字，亦不知何者为义侠，然其抱不平，至死不挠，大有男子气。今世士大

夫，遇小小利害，即推诿他人，以宽己责，况生死之际乎！彼所谓读天下之书者也！乡人

曰：‚囚耳，乌足道？‛予曰：‚士大夫慷慨就义，即呼之曰忠臣，曰义士。惟曰‘囚耳，囚耳’。此所谓真意气也！‛

2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) （3分）

A．知为关廷福所为，予族大德之 德：感激

B．乃贱其直以与一霍姓者 直：价值

C．度廷福且走，已当独罪 度：估计

D．竟不易辞，卒死狱中 竟：竟然

3、以下六句话分编为四组，全都直接体现关廷福侠义的一组是（ ）（3分）

①至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。

②大怒，持手中斧向之。

③度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。

④周果诉霍于官，不及廷福。

⑤我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。

⑥每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中。

A. ①③⑤ B.①④⑥ C. ②④⑤ D.②⑤⑥

4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助，以及自作自担当、至死不挠的大丈夫行为。

B．关廷福持斧相救以解霍氏之困，而霍氏为求自保，欲借饮酒之名不让关廷福离开霍家。

C．关廷福锄强扶弱的义举感动了县官，他本想借关廷福报复私愤，但关廷福不改供词。

D．文末批评了当世士大夫见义不为和乡人不明大义，称赞了普通百姓真正的慷慨意气。

5、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)若状言有子可证者，今安在？(3分) ___________________ __________ ____

(2)县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。(3分) ______________________________ ___________

（三）古代诗歌阅读（6分）

6、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）

1 南安军○

（宋）文天祥

2南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！ 梅花○

3。 山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇○

1诗人被俘押解北上，途经家乡江西南安军，曾绝食。○2梅花，指梅岭，即大庾岭。【注】○

3商亡，伯夷、叔齐不食周粟，逃进首阳山，采薇充饥，最后饿死。 ○

（1） 请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。（3分）

（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。（3分）

二、 文学名著、文化经典阅读（16分）

（一） 文学名著阅读（10分）

7、下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（ ）。（5分） ．．

A、建安四年，袁绍率兵南下攻打曹操。两军相峙于官渡。袁绍不听许攸分兵袭击许都的

建议，许攸便弃袁绍而投降曹操。曹操采纳许攸的计谋，领兵烧了袁绍在乌巢积屯的粮草。

B、长坂桥边，张飞巧设疑兵，自己横矛立马和赵云站在桥头，面对桥西的曹军，两个人

发出了三声巨雷般的断喝，竟然将曹操的一员大将夏侯杰吓得肝胆碎裂，坠马而死。

C、一个商人到妓院寻欢作乐。茶房起了谋财害命的想法，把一包药粉交给玛丝洛娃，骗

她说是止痛药，要她放到商人的茶杯里，玛丝洛娃想讨好茶房，就照样做了。

D、聂赫留朵夫第二次去探访玛丝洛娃，把状子拿给她签字。此时他下定了决心要把打算

跟她结婚的话说出来，但他刚要说的时候，玛丝洛娃却抢先提出了请他帮助受冤枉的狱友

的要求。随后，聂赫留朵夫还是把想说的话说了出来，却遭到了严词拒绝。

E、玛丝洛娃在政治犯队伍里受到了公正的待遇，性情也发生了很大变化，而一个名为西

蒙松的政治犯也爱上了玛丝洛娃，西蒙松和玛丝洛娃还准备结婚，聂赫留朵夫虽然有些失

望，但也为玛丝洛娃找到了自己的幸福而感到高兴。

8、简答题。(选做一题)(5分)

1 国太曰：‚我不曾认得刘皇叔。明日约在甘露寺相见：如不中我意，任从你们行事；○

若中我的意，我自把女儿嫁他！‛孙权乃大孝之人，见母亲如此言语，随即应承，出外唤

吕范，分付来日甘露寺方丈设宴，国太要见刘备。

刘备因何来到东吴？国太见刘备后结果如何？请简述。 2 聂赫留朵夫小声说着，浑身发抖，‚你再也想不出来我感到我对你犯下了多么大的○

罪……‛‚‘我感到我对你犯下了多么大的罪’ ……‛她气愤地讥诮道，‚那时候你就

没有感到这样，却塞给我一百卢布。那就是你出的价钱……‛

他们所争论的这件使聂赫留朵夫有犯罪感的事是什么？请简述。

（二）文化经典阅读（6分）

9、阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。

1子曰：‚道不同，不相为谋。‛ ○

2孔子曰：‚益者三友，损者三友。友直，友谅○1，友多闻，益矣。‛ ○

3孟子曰：‚不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。友也者，友其德，不可以有挟也。‛ ○

1谅，诚实。 【注】○

（1） 在孔子、孟子看来，应该与哪几类人交朋友？（3）

（2） 孔子、孟子认为，与朋友相处时应遵循什么样的原则？（3分）

三、 论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成10-12小题。

有品位的观众与有品位的媒体

孙萍

①从2011年7月广电总局下发‚限娱令‛，到前不久被曝出台要求调控歌唱类节目

等的‚加强版限娱令‛，对媒体去娱乐化的努力已经实施有两个多年头。我们不难看出，

‚限娱令‛政策出台的背后，隐藏着国家与社会对媒体文化品位‚江河日下‛的忧虑与担

心。

②近些年，从媒体内容制作的造假、炒作、夸大，到媒体内容传播的有失公允、肤浅

片面、低级情趣，一些大众媒体的品位低俗化一直为人们所诟病。更为尴尬的是，我们一

边在摇旗呐喊需要高水平、高质量的媒介品位，一边却好奇地看着各种肤浅喧哗的媒介内

容大行其道。为什么明明指向问题所在却收效甚微?为什么媒体文化品位一直难以提高?

③要解决这些问题，需要明确媒体文化品位的标准，还应在了解媒介文化品位及其背

后的运行机制的基础土给出答案。

④什么是媒体文化品位?从社会与传播学的角度，‚品位‛一词既可以是实证层面的，

也可以是思维理解层面的。按照社会学者布迪厄的‚阶级品位理论‛，任何审美倾向上的

品位都具有阶层性。媒介文化自身存在阶层性，而媒介文化品位是由观众的品位差异性最

终决定的。这种差异性以‚有需求就会有生产‛的市场运作模式呈现于现今的媒体市场，

致使部分媒介内容品位低，影响差。

⑤那么，导致品位出现阶层差异的原因是什么?是一种文化知识层面的差异。这一观

点用布迪厄的‚文化资本理论‛也可以解释。这里的‚文化资本‛简单来讲，是一种文化

积累和文化能力。拥有更多文化资本的人倾向于知晓更多的文化层面，而文化资本低的人

知晓更高层面或更高品位的文化内容则较为有限。

⑥这个道理对于媒介文化品位的问题也同样适用。拥有一定的文化资本对于培养高品

位的媒介内容具有很大作用。但是，是否可以说文化资本多的人一定拥有高品位的媒介文

化需求，而文化资本低的人媒介文化需求品位就会低下呢?不尽然，其实，除了现有的文

化资本外，一个人媒介文化需求品位的高低，很大程度上取决于基于现有文化资本而形成

的一种品位评判力。从媒介传播的角度讲，这种评判力也是一种媒介素养，即受众基于现

有的媒介文化的资本积累作出的对自身品位需求的判定。

⑦‚解铃还需系铃人‛，想要提升媒介的文化品位，拥有高质量、高水平的大众文化，

根本在于提升国民的文化资本与品位评判力。只有提升民众对于碎片化、异质化、多元化

的媒介文化的欣赏力与鉴别力，才能帮助其形成有原则、有责任、有素养的文化品位，才

是解决媒体内容低劣化、媒介品位平庸化的‚釜底抽薪‛之策。

(摘编自《中国青年报》，有删改)

10、下列有关“媒体文化品位”的理解，不符合原文意思的一项是(3分)

A.广电总局多次出台的“限娱令”，彻底解决了人们对媒体文化品位“江河日下”的忧虑

与担心。

B．从当前社会看，人们对高水平的媒体品位有急切需求，而媒体内容的制作和传播却不

如人意。

C．观众的品位差异性最终决定媒介文化品位的阶层性，媒体根据差异性的要求来制定市

场运作模式。

D．文章认为，只有提高观众的文化品位，才能在根本上解决媒体内容低劣化、媒介品位

平庸化问题。

11、观众品位层次存在差异的主要原因是什么?请简要概括。(2分)

12、文章⑤段引用布迪厄的“文化资本理论”有什么作用?(4分)

四、文学类文本阅读（共15分）

阅读下面的文字，完成13-15题。

目 送

（台湾）龙应台

有些路啊，只能一个人走。

——题记

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，

家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出

了树篱。钩到过路行人的头发。

②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈

的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定

律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无

比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确

听出自己那一个的位臵。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像

穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能

贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸

往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。

⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我

的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对

街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只

能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住

了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是

今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小

路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

11博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的 ○

廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸

下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：‚女

儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。‛

12我看着他的小货车小心地倒车，然后‚噗噗‛驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转 ○

弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到 ○

胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾

上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅

的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

14我总是在暮色沉沉中奔向机场。 ○

15火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站 ○

得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，

深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今 ○

生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路

转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

13、下列对这篇散文的分析，正确的两项是（5分）（ ）（ ）

A．龙应台这篇《目送》带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖,更有一份对

生命本质,生命起点与终点的深刻思索。

B．这篇文章告诉我们：你的孩子并不属于你,他们是生命延续的代表，他们经你而来但非

为你而生，你可以给他们爱却不能给予思想，因为他们有自己的心。你可以尽力去爱他们，

却不能要求他们爱你．．．。

C．我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们

都很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。

D．“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”说明孩子离去，母亲分明地感到

内心的失落和孩子的无情。

E．“他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿意让女儿的新同事

们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看

出父亲的虚荣心很重。

14、作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自

己怎样的情感？（4分）

15、“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合全文内容说说作者意在告

诉我们什么？（6分）

五、语言文字运用（13分）

16、阅读下面语段，完成后面题目。(6分)

①一部《舌尖上的中国》，打破了纪录片的尴gà( )和 ，②创造了难得的

深夜的收视纪录和观众异乎寻常的热捧。③和片中令人垂涎( )的美食一样，④该纪录

片至今仍以罕见的热度跳跃在网友们的舌尖上。⑤ 的网友迫不及待地制作

出了明显带有娱乐噱头性质的‚城市版‛和‚校园版‛，⑥这些持续 出的不同版本，

⑦给茶余饭后的人们带来了轻松愉悦的谈资。

（1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分) 尴gà( )

(2)给加点字填写正确的拼音。(1分) 令人垂涎( )

(3)依次填入上面文字中横线上的词语，最恰当的一组是( )(2分)

A、困境 意犹未尽 复制 B、困境 饶有兴致 发酵

C、窘境 意犹未尽 发酵 D、窘境 饶有兴致 复制

(4)上面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(3分)

有语病句子的序号： 修改：

17、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最晗当的一组是（ ）（3分）

读书太多则常受别人的思想影响。读书越多，留在脑中的东西越少，两者适成反

比。 ， ， ， ，大抵在不久后又会淡忘丧失。

①也浅薄而不生根 ②读书而不加思考

③决不会有心得 ④即便稍有印象

A．④①②③ B．②③④① C．④③②① D．②④①③

18、仿照下面的例句，以“汉字里”为开头，另写一句话。要求：修辞手法、句式与示例

相同。（3分)

例句：汉字里藏着一份愁思，这种愁思如飘摇不定的柳絮。

汉字里

六、写作（70分）

19、阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)

莠草，农人整个春天夏天锄它，然而它仍旧精力旺盛，田埂、牧场、田野、花园到处

都有它。有人用卑贱的名字称呼它们，例如猪草、苦艾、鸡草；也有人用雅致的名字称呼

它们，例如长生草、扶移、雁来红。

阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记

叙文。

要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材

料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。

漳州五中2013~2014学年下学期期中考试

高二年语文试卷答题卡

1、○1 ○2

3 ○4 ○

5 ○6 ○

2、（ ）（3分）3、（ ）（3分）4、（ ）（3分）

5、（1）（3分） （2）（3分） 6、（1）（3分） （2）（3分） 7、（ ）（ ）（5分） 8、（以下两题任选一题，5分）

．．．．

9.（1）（3分）

(2)（3分）

10、（3分）（ ）

11、（2分）

12、（4分）

13、（５分）（ ）（ ）

14、（４分）

15、（６分）

16． (1)(1分)尴gà( ) (2) (1分) 令人垂涎( ) (3)(2分) ( )

(4) (3分)序号： 修改：

17、（3分）（ ）

18、（3分)汉字里

2013-2014高二下期语文期中考试卷参考答案

2渺沧海之一粟 ○3枯松倒挂倚绝壁 ○4别有幽愁暗恨生 1○1俯察品类之盛 ○

5只是当时已惘然 ○6锲而不舍 ○

2、D（竟：始终）

3、D

4、C（C项“借关廷福报复私愤”无据。）

5、（1）（3分）你的诉状中说有个可以作证的佣人的儿子，现在他在哪里？（“若”、“有子可证者”定语后置、“安在”宾语前置，各1分）

（2）（3分）县官佩服他胆气豪壮并且同情他，暗中将自己的意图告诉他，让他将主谋推给霍氏。（“壮”词类活用、“授以意”状语后置、“令”后兼语省略、“归”，各1分）

【参考译文】

关木匠，名叫关廷福，年轻时与众工匠为伍，没有什么人知道他。

我们袁氏家族有个佣工，生病死了。佣工家也是大族，(家族)唆使佣人的儿子作证，告到官府。关廷福正提着木匠工具给人家架屋回来，听说此事，连夜进城。天亮时分，私下喊佣工的儿子饮酒，(喝得差不多的时候)带他走出城大约四五里地，又喝起来。佣工的儿子醉了，晚上(廷福)就让他睡在破庙里。这天申时(下午三点钟至五点钟的时间)，县官审理两家的官司，佣工家仓促间找不到那个儿子。县官说：‚你们诉状上说有个可以作证的佣人的儿子，现在他在哪里？‛他们无法回答。县官认为佣人家欺骗他，原告反而获罪。过了一天，佣工儿子才回来，可是事情结局已定，他的作证用不上(没有地方可以用上它)。得知此事是关廷福所为，我们袁氏家族十分感激他。同乡的人这才知道关廷福。

老家柞林潭附近，有几百亩麦田，当初是我们家的，有个姓周的硬说是他家的，(为此)长期打官司。我家厌烦(这无休止的)诉讼，就压低价钱将它卖给了一个姓霍的。于是(周霍)两家起了严重冲突，这年麦子成熟时，周家纠集了几十个壮汉前来割麦，周家的人还带齐了刀棍，在整个田间横冲直撞。正当霍家窘迫时，关廷福给人家砍树回来，路过这里看到了这一幕，心中不平。他勃然大怒，提着斧头走向地头。周家人都吓跑了，关廷福杀死了其中一个为首的人。霍家害怕了，知道周家肯定会向官府告状，估计关廷福要逃跑，(到时候)自己独自承担全部罪责。于是，他急忙喊关廷福过来跟自己饮酒。关廷福到了以后，霍家用木头把门扛紧(以防他轻易跑掉)，关廷福笑着说：‚我替您打抱不平，杀死了人，罪责自然由我承担，假如独自跑了，不是男子汉。‛

周家果然将霍氏告到官府，(诉状中)没有提到关廷福。县官审理两家的官司，关廷福从人群中走出来说：‚杀人的是我关廷福，周家人强横霍氏弱小，我一时路见不平，提起斧头杀了那个人。大丈夫自己杀了人自己承担，怎么会将罪责转嫁给无罪之人？霍氏没有罪。‛县官佩服他胆气豪壮并且同情他，(暗中)将自己的意图告诉他，让他将主谋推给霍氏。关廷福不改变供词。县官没办法，依照法律判他死罪。每年审查案件，郡府都怀疑此案(有冤情)，一共经历了十多次审理，(关廷福)始终不改变供词，最后死在监狱中。 关廷福目不识丁，也不知道什么叫仗义任侠，然而他见他人受不公平待遇而愤慨，至死不渝，很有大丈夫气概。当今的士大夫，遇到一丁点儿损害，(就将损害)推卸给别人，

以原谅自己的过错，更何况(处在)生死关头呢！他们是人们所说的读天下书的人啊！乡人们说：‚(关廷福只是个)囚犯罢了，哪里值得称道？‛我说：‚士大夫慷慨就义，(人们)就称赞他为忠臣，为义士。(而关廷福仗义而死)只说他是一个囚犯罢了。关廷福这种行为才是真正的大丈夫气概啊！‛

6、（1）被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。

（2）运用了对比手法，祖国山河依旧与城郭已面目全非形成对比，突出了诗人的亡国之痛。（或答“祖国山河万世永存与城郭一时沦陷形成对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视”也可）

７、 B、 C

1为讨回荆州，周瑜以招亲为名准备把刘备骗到东吴软禁起来。吴国太见了刘备后大８、○

喜，赞赏不已。数日内大排筵会，让孙夫人与刘备结亲。

2有一年，年轻的聂赫留朵夫去姑妈家度假，在复活节之夜，诱奸了姑妈的养女卡秋莎。○

离开庄园时，聂赫留朵夫给她留下100卢布。而卡秋莎怀孕后，她姑妈为了名声，将卡秋莎赶出了庄园。

9、(1)要与志同道合的人交朋友；要与有道德的人交朋友；要与见闻学识广博的人交朋友。

1有益原则。通过交友，来提高自身的道德修养，丰富自己的见闻学识。○2平等原 (2)○

则。要与朋友平等相处，不能有所倚仗。

10、(3分)A(“彻底解决了”说法有误，从“为什么明明指向问题所在却收效甚微?为什么媒体文化品位一直难以提高”等来看，“限娱令”的效果不是很明显。)

11、(2分)(1)拥有文化资本的高低。(2)基于现有文化资本而形成的一种品位评判力的高低。(一点l分，意思对即可。其他看法，言之成理亦可。)

12、(4分)(1)解释和论述了导致品位出现阶层差异的原因；(2)为第⑥段论证媒介文化品位的问题张本(或提供了理论依据)。(一点2分，意思对即可。其他看珐，言之成理亦可。)

13、A、C（B他们“不能要求他们爱你”不对，应教会孩子学会爱你，学会感恩。D“孩子的无情”不对。E“虚荣心很重”不对）

14、（4分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。（一点2分，共4分。语意相近即可）

15、(6分）①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。（一点2分，共6分；答对三点给满分。语意相近即可）

16、（1）尬 (1分） （2）xián ( 1分） (3）C ( 2分）

（4）②把“和”改为“并受到” ( 2分）

17、B （3分）

18、（3分）【示例一】汉字里藏着一份乡恋，这份思恋如深不见底的古井。

【示例二】汉字里藏着一份爱情，这份爱情如泛着涟漪的春水。

(内容1分，修辞手法l分，句式l分。)

高二下语文期中考试卷 第 11 页 共 11 页