如何上好小学思品课
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浅谈如何上好小学思品课
不难发现,从小学开始,思想品德课一直贯穿于我们的学生的
学习生涯,其中,品德与社会课程则是在小学中高年级开设的一门
以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综
合课程。《品德与社会课程标准》的总目标是“促进学生良好品德
的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成
为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格
公民奠定基础。”在物欲横流的现代社会,中华民族传统的优良品
德更受到较大的冲击,所以教育工作者必须认真上好每一节品德课
程,因为这对于学生的成长和道德行为的教育是至关重要的。如何
上好一节品德课,下面我想谈谈我在工作中的点滴体会。
一、导入要生动有趣
导入,好比是一个好故事的开头。故事的开头能悬念叠出,异彩
纷呈,就很容易吸引听众、引人入胜。在教学中,教师要特别注重
精心设计导入新课的不同方式,要使学生感受到新意和幻彩,感受
到活力与激情,感受到生机和奔放。这样,一节课有了很好的烘托
和前奏,最大限度地激发了学生的学习热情以及对本节课的学习兴
趣,也起到了营造整堂课良好学习气氛的效果。在思想品德课的教
学过程中,结合新课改的要求和学生的具体实际情况,我采用了趣
味导入新课的方法,比如,教师可以在上课之前先讲述一个与本课
有关系的寓言故事导入新课,也可以用与本课有关的时事热点问题