"做一个有道德的人"主题实践活动
“做一个有道德的人”主题实践活动报告
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,按照中关工委关于“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神,不断提高中学生道德素质和文明水平,组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求,增强道德观念,打牢道德基础。我校开展“做一个有道德的人”主题实践活动以后特地记录下这次活动并对这次活动作出报告。
一、活动目标
动员学生积极参加多种形式的道德实践活动,从身边点滴小事做起,践行道德规范,强化道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养学生在家庭,孝敬父母;在学校,尊敬师长;在社会,风险爱心。做一个有道德的人。
二、活动遵循的几点要求
1、提高思想认识。
我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓,并融入学校教育教学工作的各个环节,切实抓实、抓细,长期坚持下去。
2、强化组织领导。
我校成立了专门领导小组,并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度,结合实际,制定具体实施方案,并召开相应会议进行部署,明确工作任务和时间要求,分阶段,分主次。
3、营造浓厚氛围。
我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地,加大对“做一个有道德的人”主题实践活动的宣传力度,增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。
4、优化育人环境。
联合有关部门,加大校园及周边环境治理,依法取缔校园周边的“三室两厅”,确保中小学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。加大学校文化建设力度,把学校“文化建设”纳入学校办学水平评估,督促学校刷写醒目的宣传标语和校训,订制 “八荣八耻”、廉政文化宣传牌,张贴伟人、名人画像、小标语、警示语等,真正做到让每棵树说话,每堵墙育人,真正使“做一个有道德的人”的思想深入人心。
三、突出课堂功能 ,加强学科渗透
我们在开展主题实践活动的过程中,始终要求各级各类学校坚持以课堂为主渠道。首先是保证上课时间,不准随意挤占、挪用、删减德育课程,更不能虚设门面,搞开课、上课“两张皮”现象。其次是改革教育内容和方法,坚决摒弃那种水平不高、教法单一、照本宣科、枯燥无味、简单重复的政治说教,使德育课成为学生最欢迎的一门课程。第三是加强各学科德育渗透,结合新课程改革,将
学生思想道德教育贯穿在学科教学中,充分挖掘学科德育资源,不断加大理想信念教育、爱国主义和民族气节教育、科学人文精神教育的比重,积极挖掘科学人文内涵,发挥学科育人功能。
四、开展相关活动,提升道德水平
为使活动简便易行,便于操作,参与广泛,我们不断地拓展德育空间,努力践行“活动中育德,生活中育人”的宗旨,坚持开展系列主题教育活动,让学生在活动中提升道德水准。
1、开展法制进校园活动。为学校聘请相关法制专家等,为学生开展法制教育或爱国主义教育,增强学生法制意识、公民意识和安全意识。
2、开展了“向不文明行为告别”主题活动。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范及创建省级文明城市组织开展文明礼仪教育活动,广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网、文明公民等知识,提高了学生的文明礼貌素质。
3、开展“五个进”、“六个一”活动。“五个进”即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进活动,从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并转化为道德行为。“六个一”即唱响一首道德歌,读一本道德好书,讲一个中华道德小故事,每个班级举办一次道德专题队会活动,每个学生完成道德主题手抄报一份,每班出一期道德主题黑板报,确保道德实践活动取得实效。
4、以“做一个有道德的人”为主题,开展手抄报创作比赛、演讲比赛和征文大赛,让广大学生在集体选材、讨论、创作、参赛的过程中,接受一次道德教育,同时营造良好的主题活动氛围。
5、根据广大未成年人的身心特点,组织学生开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。动员学生参与镇区清洁卫生、环境保护、植树护绿和文化活动。
6、开展“爱心小天使”活动。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人提供服务,解决实际生活中的困难。
7、开展学生“文明出行劝导行动”活动。组织学生走向社会,对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导。
8、开展“在家庭孝敬父母”活动。提倡未成年人主动分担家务,在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等,让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、乐观进取的生活态度,培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母,组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动,使学生理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩。
9、开展“在学校尊敬师长”活动。推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语,如“我不给别人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步,文明一大步”等。
10、组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动,倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。
青少年强则国家强,青少年兴则国家兴。把学生培养成一个有道德的人,是教育的使命,是我们工作的责任。在今后的工作中,我们将坚持不懈地把特色意识、质量意识、服务意识和效益意识纳入自己的视野,让学生成人成才,为国家培养一批又一批德才兼备的优秀人才。经过这次活动,我校在道德素质素质方面有极大的提高,我校将以崭新的面貌昂首阔步地向前迈进!