苏教版语文三下期末复习 知识点
三年级语文（下）第一单元复习
1、长城和运河
1、扩词
驾（驾车）（驾驶）（大驾光临） 折（曲折）（转折）（折断）
谱（谱写）（歌谱）（曲谱） 朽（不朽）（老朽）（朽木）
篇（诗篇）（篇章）（一篇） 创（创造）（创新）（创意）
族（民族）（汉族）（种族） 绸（丝绸）（绸子）（绸带）
2、连线
谱写 奇迹
创造 诗篇
3、易错读音
曲折（zhã） 民族（zú） 绸（chïu）带 嘉（jiā）峪（yù）关
4、奇异的意思奇特、特别。长城又叫“万里长城”，课文把长城比作巨龙，突出长城的雄伟壮丽；运河又叫“京杭大运河”，课文把运河比作绸带，突出运河的柔美。
5、我们的祖先创造的人间奇迹还有：乐山大佛、布达拉宫、故宫、兵马俑等。
6、形容长城的四字词语：
2、美丽的南沙群岛
1、扩词
辽（辽宁）（辽阔）（辽远） 阔（辽阔）（广阔）（宽阔）
罗（罗列）（落网）（星罗棋布） 库（宝库）（国库）（仓库）
资（资源）（资本）（工资）（资金） 仅（不仅）（仅仅）（绝无仅有）（不仅如此） 合（合璧）（合作）（分分合合） 龟（海龟）（乌龟）
2、易读错的字
资（zī）源 难以计数（shǔ） 用之不竭（jiã）浩瀚（hàn）
繁衍（fǎn） 蕴（yùn）藏 贮（zhù）存 曾（zēnɡ）母暗沙 一簇簇（cù）
3、近义词
搏击（搏斗） 珍贵（宝贵） 壮观（壮丽） 辽阔（广阔） 美誉（美称） 享有（具有） 心旷神怡（神清气爽）
4、词义辨别
宽阔 辽阔
①汽车在（宽阔）的公路上行驶。
②南沙群岛位于我国（辽阔 ）的南海之中。 蕴藏 蕴含
①我们伟大的祖国地大物博，（ 蕴藏）着丰富的矿物资源。
②这简单的几个字（蕴含）了一个深刻的道理。
5、“用之不竭”的“竭”的意思是完、尽，“难以计数”的意思是多得数不清。“星罗棋布”的意思是罗:罗列；布:分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。
6、第2物、矿产资源、海洋动力三个方面写出了南沙物产的富饶。
7、描写大海的词语：一望无际、海阔天空、风平浪静、奔流不息
3、庐山的云雾
1、扩词
庐（庐山）（茅庐）（草庐） 幻（幻想）（变幻无常）（奇幻）（梦幻）（科幻）
似（相似）（似乎）（似曾相识） 姿（姿势）（姿态）（千姿百态）（坐姿）
笼（笼罩）（笼统） 罩（笼罩）（灯罩）
系（系鞋带）（系绳子） 泻（一泻千里）（腹泻）（泻药）
返（流连忘返）（返回）（往返）
2、易读错的字
似（sì）乎 姿（zī）势 笼（lǒnɡ）罩 系（jì）玉带 瞬（shùn）息万变 一缕（lǚ）
3、庐山云雾的特点是千姿百态、瞬息万变。还可以用这些词语来形容庐山的云雾：变幻无常、千变万化、形态各异
4、第2自然段中，作者重点写了云雾的四种姿态：笼罩山头的、缠绕半山的、弥漫山谷的、遮挡山峰的。
5、关于庐山的诗：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、词语辨析：留恋、流连
同：都有舍不得离开的意思；
异：“流连”指自然景点、名胜佳境等，“留恋”通常指故乡、母校、亲人等。
6
练 习 1
1、根据简称写省名。
辽（辽宁） 吉（吉林） 黑（黑龙江） 蒙（内蒙古）
冀（河北） 晋（山西） 陕（陕西 ） 宁（宁夏）
鲁（山东） 皖（安徽） 苏（江苏） 浙（浙江）
渝（重庆） 沪（上海） 津（天津） 京（北京）
豫（河南） 鄂（湖北） 湘（湖南） 赣（江西）
台（台湾） 闽（福建） 滇（云南） 琼（海南）
川（四川） 黔（贵州） 粤（广东） 桂（广西）
甘（甘肃） 新（新疆） 藏（西藏） 青（青海）
港（香港） 澳（澳门）
2、成语填空
气象（ ）（ ） 风云（ ）（ ）
奇峰（ ）（ ） 若（ ）若（ ）
腾云（ ）（ ） 飘飘（ ）（ ）
白云（ ）（ ） 瞬息（ ）（ ）
3、诗句填空
昼出耘田夜绩麻， 。
（范成大《夏日田园杂兴》）
三年级语文（下）第二单元复习
4、翻越远方的大山
1、扩词
跨（跨栏）（跨越）（跨步） 栏（专栏）（栏目）（栏杆）
赛（比赛）（决赛）（竞赛）（锦标赛） 腊（希腊）（腊月）（腊肉）
雅（雅典）（典雅）（优雅）（文雅） 际（国际）（一望无际）（边际）
隐（隐隐约约）（隐藏）（若隐若现） 绩（成绩）（功绩）（绩效）（丰功伟绩） 纪（纪律）（纪录）（纪念） 呐（呐喊）（唢呐）
2、易错的读音
风驰电掣（châ） 奢（shē）望 遗憾（hàn） 呐(nà)喊 约翰(hàn)逊（xùn）大阪（bǎn） 3近义词
奢望（奢求） 跨越（翻越） 遗憾（惋惜） 祝贺（庆贺） 当初（以前） 迷糊（模糊）
4、词义辨析：纪录 记录
记录：用笔记下。
纪录：最好的成绩。
①2004年5月8日，刘翔在大阪打破了自己保持的亚洲（ ）。
②请把我的话（ ）下来。
5、理解“翻越远方的大山”的含义。斗的目标。“翻越远方的大山”就是刘翔战胜约翰逊，战胜前进的困难，实现目标。
6、造句
当初„„它当初只是一条毛毛虫,后来竟然变成了一只漂亮的蝴蝶！
祝贺„„他的作文获得一等奖，乡亲们都来祝贺。
7、刘翔靠什么取得成功？一是靠顽强拼搏，二是靠刘翔不断积累的自信。
8、关于“努力、坚持”的名言①千里之行，始于足下。②有志者，事竟成。③只要功夫深，铁杵磨成针。④没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
9
5、雪 儿
1、扩词
剩（剩下）（剩余）（剩饭） 鸽（信鸽）（鸽子）（白鸽）
捡（捡拾）（捡东西） 哀（悲哀）（哀伤）（哀求）（喜怒哀乐） 悠（悠然）（悠闲）（飘飘悠悠）（悠悠岁月） 任（任何）（任务）（信任）（责任）（担任） 阻（阻止）（艰难险阻）（阻挡）（阻碍） 忠（忠实）（忠心）（忠诚）（忠告） 递（传递）（投递）（快递） 盼（盼望）（期盼）（左顾右盼）
2、易读错字
剩（shâng）下 艰难险阻（zǔ） 任（rân）何 明媚（mâi）
敷(fū)药 弧(hú)线 转（zhuàn）圈
3、连线
金黄的 弧线 施展 哀伤
明媚的 眼珠 传递 本领
美丽的 春光 充满 信息
4、“祝福”与“祝贺”的区别：
祝福：祝人平安幸福。（未发生）
祝贺：对某人的喜事、好事表示庆贺。（已发生）
①阎都督将滕王阁整修一新，大家纷纷前来（ ）。
②雪儿身体康复了，即将重返蓝天，我（ ）它一生平安。
6、花瓣飘香
1、扩词
俯（俯首）（附身）（俯视） 摘（摘花）（采摘）（摘除）
捧（捧着）（捧场） 措（措施）（不知所措）（措手不及）
惶（惶恐）（诚惶诚恐） 恐（惊恐）（恐怕）（恐怖）
舍（舍得）（舍弃）（取舍） 惹（惹事）（招惹）（惹人喜爱）
懂（懂得）（懂事）（懂礼貌）
2、易读错的字
眼眶（kuànɡ） 惹（rě）事 不知所措（cuî） 绒(rïnɡ)布 不知所措（cuî）
3、辨析“辩”“辨”
辩：与语言有关。 辩（辩论）（争辩）（辩解）（狡辩）
辨：与心有关 辨（辨析）（辨认）（辨识）（分辨）
4、“我”买了两盆花，一盆送给小姑娘，是因为被小姑娘的懂事、孝心所感动，一盆花送给母亲，是因为我受到小姑娘的影响，也想尽尽孝心。
4、课题“花瓣飘香”的含义：既指小姑年摘的花非常香，更赞美小姑娘的懂事、孝顺的品质像花一样，令人感动。
练习2
1、 成语填空
有利可（ ） 有（ ）可乘 有根（ ）（ ） 有始（ ）（ ）
有口（ ）（ ） 有（ ）无（ ） 有求（ ）（ ） 有志（ ）（ ）
2、默写古诗《清明》
清明时节雨纷纷， 。 ， 。
三年级语文（下）第三单元复习
7、菩萨兵
1、扩词
藏（宝藏）（西藏）（藏族）（藏民） 区（地区）（区别）（区分）（区区小事）
段（分段）（一段）（片段）（手段） 胞（同胞）（藏胞）（细胞）（双胞胎）
译（翻译）（译文） 糊（迷糊）（糊涂）（模糊）
怨（怨恨）（抱怨）（怨不得） 耕（耕地）（春耕）（耕田）
播（播种）（广播）（传播）（新闻联播）
2、 易读错的字
菩萨（pú sa） 糟蹋（zāo ta） 藏（zànɡ）族 挨（ái）饿(挨：遭受)
尽（jǐn）量 结（jiē）果(植物长出果实)
3、“要让红军的种子在这里发芽、生根、开花、结果„„”一句中，“种子”指的是红军一心为民的形象。“要让红军的种子在这里发芽、生根、开花、结果„„”的意思是把红军的形象种在藏胞的心里，使他们知道红军是一心为民的部队。
4、“一定是乌云遮住了他们的眼睛”的意思是藏胞不知道红军是怎样的部队。
5、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵！”一句中，“菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍善良、一心为民、乐于助人，表达了藏民对红军的感激、赞美之情。
6、近义词
整治（整理） 赶紧（赶快）尽心尽力（全心全意）平平展展（平平整整 ）动员（发动）
7、造句：尽心尽力„„爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。
8、李广射虎
1、扩词
唐（唐朝）（唐代） 组（小组）（组词）（一组）
期（时期）（期望）（日期）（星期） 搭（搭理）（搭档）（搭车）（拈弓搭箭）
猎（打猎）（猎物）（狩猎） 扎（扎进）（扎针）（扎根）
2、 近义词
猛然（突然） 著名（有名） 搜寻（寻找） 连忙（急忙）
镇守（守卫） 警惕（警觉） 影影绰绰（隐隐约约）
3、
3、《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。诗中的飞将军”是西汉时期的李广。
平明：早上。 白羽：白羽箭。 石棱：指石块面与面的相交处。 没：深深扎进。
4、“一阵疾风吹来”中“疾”的意思是：急速，猛烈。
5、描写李广的词语：神勇无比、力大无穷、臂力惊人、箭术高超。
6、描写李广的诗：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7、默写《塞下曲》：林暗草惊风， 。 ， 。
9、少年王勃
1、扩词
探（探望）（侦探）（打探） 昌（南昌）（昌盛）（顺我者昌）
阁（滕王阁）（亭台楼阁）（阁下） 督（都督）（监督）（督促）
宴（宴会）（晚宴）（宴席） 章（文章）（印章）
序（序言）（滕王阁序）（顺序）（秩序）
2、 近义词
修理（整修） 才华（才气） 同意（答应） 祝贺（庆贺） 凝望（注视）
看望（探望） 打算（准备） 胸有成竹（满有把握） 千古传诵（流传千古）
3、易读错的字
凝（nínɡ）望 少（shào）年 都（dū）督 姓阎（yán） 孤鹜（wù）
4、“拍案叫绝”中“案”的意思是“桌子”。 “拍案叫绝”的意思是“拍着桌子叫好”。
文思如泉：指写文章的思路像泉水一样流出。
笔走如飞：写文章速度很快，一气呵成。
5、造句：胸有成竹„„我认真复习了几天，考试时，我胸有成竹地写起来。
6、辨析“探望”“看望”
“探望”①有看望的意思，多指远道。②看（试图发现新情况）
①小红从北京回来，（ ）自己的好朋友。
②星期天，他去（ ）乡下的奶奶。
7、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中“长”读chánɡ,意思是“辽远，辽阔”。整句的意思：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡„„
8、赞美王勃的成语：风华正茂、才思敏捷、出类拔萃、文思如泉、才高八斗、学富五车。
10、大作家的小老师
1、扩词
纳（萧伯纳）（容纳）（） 科（莫斯科）（科学）（学科）（科目）
诉（告诉）（倾诉）（诉苦） 豪（文豪）（豪杰）（自豪）
预（预料）（预报）（预告）（预想） 联（联合）（关联）（苏联）（联想）（联系）
识（意识）（识别）（认识）（有眼不识泰山） 触（感触）（触角）（触电）
虚（谦虚）（虚心）（空虚）
2、多音字
教jiào（教学）（教育）（教师）（教室） jiāo(教书)（教课）（教与学）
扎zhā（扎进）（扎针）（驻扎） zā（扎蝴蝶结）（扎小辫）
3、 近义词
预料（预想） 口吻（口气） 感触（感受） 自豪（骄傲） 访问（拜访）
出乎预料（出乎意料） 谦虚（虚心）
4、反义词
谦虚（骄傲） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5、“大作家”指的是英国作家萧伯纳，“小老师”指的是苏联小姑娘娜塔莎。文中的萧伯纳是一个胸怀宽广、谦虚自律的人。小姑娘是一个天真、可爱的人。课文告诉我们：无论是谁，都不应该骄傲，因为人各有所长。对待别人，应该虚心，不应该看不起别人。
练 习3
表示时间的名言：
①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
②少壮不努力，老大徒伤悲。
三年级语文（下）第四单元复习
11、赶 海
1、扩词
支（一支歌）（支持）（分支） 暑（暑假）（中暑）（暑期）（严寒酷暑） 舅（舅舅）（舅妈） 抓（抓住）（抓牢）（抓手）
逃（逃跑）（东逃西窜）（逃之夭夭） 夹（夹住）（夹杂）（夹生饭）
须（胡须）（必须）（触须）（莫须有） 捏（捏住）（拿捏）
俘（战俘）（俘虏）（被俘）
2、易读错的字
结束（shù） 暑假（jià） 夹（jiā）住 似（shì）的 兴（xīnɡ）奋
束手就擒（qín） 螃蟹（xiâ）
3、解释
不甘（自愿，乐意） 束手就擒（捆，系） ．．
4、“赶海”指的是海水退潮时，到海边去捡贝壳、海鱼之类的事。文章开头、结尾都写“我”小时候唱的那支歌，这样写很好，因为这样写首尾呼应，文章更像一个整体。我爱唱这支歌是因为每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事。
5、课文的第3自然段主要写了“我”赶海的过程。主要写了三件事：抓海星、捉螃蟹、捉大虾。“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将”一句使用了比喻的手法，把大虾比作武将，让人觉得生动有趣。“俘虏”原指抓来的敌人，这里指大虾。“哦，原来一只大虾在逗我呢！”这句话中，“逗”字用得好，把大虾当成人来写，让句子更生动有趣了。请你试着写一句：①星星眨着眼睛，要睡觉了。②风儿发出一声叹息，鱼儿从水中探出脑袋。
6、体会句子中所表达的情趣。
①嘿，一只小海星被我抓住了！ “我”抓到海星的惊喜、兴奋。 ②哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 “我”看到小伙伴的好奇。 ③咦，怎么我的脚也痒痒的？ “我”的疑惑不解。
④哦，原来是一只大虾在逗我呢！ “我”发现大虾的恍然大悟。
12、荷 花
1、扩词
挤（拥挤）（挨挨挤挤）（排挤）（挤压） 蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬乱）（蓬蓬勃勃）
胀（饱胀）（膨胀）（热胀冷缩）（胀痛） 裂（裂开）（四分五裂）（裂缝）（分裂） 幅（一幅画）（幅度）（幅员辽阔） 翩（翩翩起舞）（翩然）（翩若惊鸿） 蹈（舞蹈）（手舞足蹈）（赴汤蹈火） 梦（梦想）（梦乡）（白日梦）
2、易读错的字
花骨（ɡū）朵 挨（āi）挨挤挤 嫩（nân）黄色
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字用得好，因为它写出了荷花的旺盛的生命力。“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作
大圆盘，写出了荷叶的颜色和形状，是从碧绿、大圆盘等词中看出来的。
4、第2自然段写出了荷花的三种姿态，它们是：才展开两三片花瓣的、花瓣全展开的、还是花骨朵的。“那画家的本领可真了不起”中“画家”指的是大自然。
5、荷花的诗： ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、描写荷花的词：
亭亭玉立 清香袭人 冰清玉洁 出水芙蓉
13、古诗两首
1、扩词
疑（怀疑）（可疑）（疑神疑鬼） 凝（凝望）（凝神）（凝固）
绝（绝句）（绝对）（绝处逢生） 决（坚决）（决定）（决心）
2、解释
含：包含 川：河流 疑：好像 泊：停船靠岸 遥：远
一行白鹭上青天（量词，用于成行的东西） ．
3、《望庐山瀑布》是唐朝大诗人李白写的，诗人运用夸张的手法写出了庐山瀑布的壮美。《绝句》作者是唐代的杜甫，用黄、翠、白、青这四个字，勾画出春天的色彩美。读着这句诗，我仿佛看到了：天空蓝静静的，一碧如洗，柳树抽出了新枝，碧绿碧绿的，活泼可爱的黄鹂在柳丛中快乐地唱着歌。一行排列整齐的白鹭飞上了蓝蓝的天空。这真像一幅充满了诗意的山水画啊。
4、春天的诗：①迟日江山丽，春风花草香。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。④等闲识得东风面，万紫千红总是春。
练习4
1、读音
大腹便便（pián） 绅(shēn)士
2、成语填空
精妙（ ）伦 炉火（ ）青 活（ ）活（ ） 栩栩如（ ） 梦笔生（ ） （ ）然天成 斗酒百（ ） 鬼斧（ ）（ ）
3、诗歌填空
独怜幽草涧边生， 。 ，野渡无人舟自横。
4、口语交际：《约请》（注意：有礼貌、说清楚时间、地点、事情）
三年级语文（下）第五单元复习
14、我应该感到自豪才对
1、扩词
镜（镜子）（心如明镜）（铜镜） 委（委屈）（委员）（原委）（委以重任） 屈（屈指可数）（宁死不屈）（叫屈） 亏（亏本）（吃亏）（幸亏）（功亏一篑） 陷（陷进）（陷阱）（陷害）（缺陷） 够（足够）（够用）（受够了）
铺（铺天盖地）（铺平道路）（铺张浪费） 闭（关闭）（闭塞）（闭门造车）
2、易读错的字 疙瘩（da） 松散（sǎn）结束（shù） 担（dān）心 睫（jiã）毛 贮（zhu）存 难 nàn（灾难）（逃难）（大难临头）铺pū（铺天盖地）（铺平道路）（铺张）
nán（艰难）（难看）（难道） pù （杂货铺）（店铺）（床铺）
3、写词语
又大又厚（含有两个“又”）又高又壮 又圆又亮 又高又亮 ．．
铺天盖地（含有反义词）顶天立地 惊天当地 改天换地 开天辟地 ．．4、近义词
自豪（骄傲） 贮存（保存） 松散（松软） 难看（丑陋）
5、给句子换个语气，意思不变。
如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里拔不出来。（陈述句） 如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（反问句）
6、填空
小骆驼的情感变化：委屈——担心——自豪。公平的对待而感到难过。小骆驼知道了自己的脚掌又大又厚，可以防止陷进沙子； 自己的睫毛能挡住风沙；自己的驼峰可以贮存养料。他还明白了一个道理：看一个事物的美丑，不能只看外表，还要看它有没有用处。
7形容骆驼精神的词语：忍辱负重、始终如一、自强不息、志在千里、义无反顾、坚定不移。
15、水上飞机
1、扩词
货（货轮）（货物）（货币）（货比三家） 喂（喂食）（喂鸡）（喂猪）
护（保护）（爱护）（护士） 迅（迅速）（迅猛）（迅雷不及掩耳之势） 速（速度）（火速）（速成）（不速之客） 援（救援）（支援）（援助）（孤立无援） 佩（敬佩）（佩服）（佩戴） 森（森林）（阴森可怖）（戒备森严） 谈（谈话）（谈笑风生）（谈吐文雅）（健谈）（谈天说地）
2、易读错的字
遇难（nàn） 汲（jí）水 随即（jí）
3、造句
究竟（放句中）„„电脑又停机了，究竟是怎么回事呢？
渐渐（表示天气）„„春天到了，天气渐渐暖和了。
4、近义词
随即（立即）迅速（快速）奇怪（奇特）救援（救助）佩服（敬佩）输送（运送）
5火机。你还想造怎样的飞机？并写出它的本领。 ①海上侦察机。可以从海上起飞，侦察敌人的行踪，为我方收集情报。 ②海上清洁机。可以捡拾海上的垃圾，让海洋更干净。
16、跟踪台风的卫星
1、扩词
盯（盯梢） 监（监视）（监督）（监考）（建工） 怒（发怒）（怒气冲冲）（怒发冲冠）
吼（吼叫）（大吼一声） 设（建设）（设置）（设身处地）（假设） 疯（疯狂）（发疯）（疯疯癫癫） 牢（牢房）（牢固）（牢不可破）（亡羊补牢）
2、易混淆的字
厉（严厉）（厉害）（再接再厉）（厉行节约）
历（历史）（经历）（历历在目）（历尽甘苦）
泄（泄气）（泄劲）（水泄不通）（泄露秘密）
泻（泻肚）（腹泻）（一泻千里）
3、易读错的字
堤（dī）坝（bà） 发怒（nù） 撑（ chēnɡ）牢 跟踪（zōng）
4、写近义词
泄气（泄劲）（放弃） 跟踪（盯梢） 嘲笑（讥笑） 谈笑风生（谈笑自如）
5、文中表示“看”的词语：望见 、 盯住 、 监视
请你再写几个“看”的词语：凝 望 、 注 视、 仰 视、 东张西望、左顾右盼、坐观成败
6、谈笑风生的意思是 造句：①过年了，我喜欢在桌子旁听那些大人们谈笑风生。
②我们老师关系和我们很好，所以我们经常一起谈笑风生。
练 习 5
1、成语填空
沙漠之（ ） 自强（ ）（ ）
忍辱（ ）（ ） （ ）（ ）如一
飞（ ）走（ ） 志在（ ）（ ）
义无（ ）（ ） 坚定（ ）（ ）
2、为自己的商品设计广告
例：①书包：x x书包，童年的伙伴，知识的家园。
②自行车：×× 自行车，骑出灿烂人生路。
三年级语文（下）第六单元复习
17、“你必须把这条鱼放掉！”
1、扩词
垂（夜幕初垂）（垂直）（垂钓）（永垂不朽） 汤（汤姆）（鸡汤）（赴汤蹈火）
钓（钓鱼）（沽名钓誉） 钩（钓鱼钩）（打钩）（鹰钩鼻）
竿（竹竿）（鱼竿） 拖（拖拉）（拖泥带水）（拖延）
允（允许）（允诺）（应允）（公允） 规（规定）（规矩）（规模）（循规蹈矩）
2、易混淆的字
未（未来）（从未）（未成年）（未羊）
末（末梢）（期末）（周末）（粉末）（本末倒置）
毫（毫毛）（毫米）（丝毫）（毫无诚意）（明察秋毫）
豪（豪杰）（文豪）（豪杰）（自豪）（豪爽）（豪迈）（巧取豪夺）
3、
允许„„①上课时，老师允许同学们提出自己不懂的问题。
②马路上，警察叔叔不允许行人横穿马路。
③人类乱砍树木，乱杀野生动物，这是大自然不允许的。
4、按要求改句子。
⑴你不能不把这条鱼放掉。（改成句末是问号的句子） 你怎能不把这条鱼放掉呢？
⑵面对垃圾，难道我们能坐视不管吗?( 改成句末是句号的句子) 面对垃圾，我们不能坐视不管。
⑶一轮明月从湖面上慢慢升起。（改成比喻句）
⑷一轮明月从湖面上慢慢升起。（改成拟人句） 一轮明月从湖面上慢慢地站起身，遥望着大地。
5、“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定”你怎么理解？ 这句话告诉我们，无论在怎样的情况下，我们都应该遵守规定。遵守规定不是给别人看的，而是文明社会中每一个人都具有的文明素质。只有人人遵守规定，社会必定有序而美好。比如有人为了争几分钟而乱闯红灯，结果害人害己，后悔不及。
6、文中小汤姆的心情发生了几次变化：惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾。那晚的情景为什么一直铭刻在汤姆的记忆里？因为①那晚汤姆钓了一条很大的鲈鱼，结果又不得不放掉，令他印象深刻。②那一晚，爸爸让他明白了一个做人的道理：必须遵守规定。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。
18、狼和鹿
1、扩词
凯（凯巴伯）（凯歌）（凯旋）（奏凯）葱（葱绿）（大葱）（葱翠）（郁郁葱葱）
捕（捕杀）（捕获）（逮捕）（捕风捉影）杀（杀鸡焉用牛刀）（杀出重围）（杀价） 其（其他）（人尽其才物尽其用）（各得其所）饥（饥荒）（饥不择食）（饥寒交迫） 退（消退）（退步）（退敌）（节节败退）惨（悲惨）（惨无人道）（惨不忍睹）
染（传染）（染色）（一尘不染）旦（一旦）（元旦）（毁于一旦）（危在旦夕）
2、易错的字
狩（shîu）猎 悲惨(cǎn) 贪婪(lán) 袅(niǎo)袅 传染（rǎn）
着(zháo)火 提(dī)防 血泊(pō) 居（jū）然
3、近义词
嬉戏（游戏、玩耍） 提防（防备） 凶残（残忍） 贪婪（贪心、贪得无厌）
消退（蔓延） 降临（来临） 糟蹋（破坏） 解除（去掉、消除）
居然（竟然） 毁灭（毁坏、消灭）
4、这么惨，从而保护了森林；②同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁，从而保护了鹿群。
“祸首”指的是鹿，因为①一旦鹿群过多地繁殖，吃掉了一切绿色植物，毁坏了森林。②鹿群闹起了饥荒，许多鹿群染病，从而毁灭了自己。
5、平衡，否则将会产生无法想象的后果。
6、《狼和鹿》的故事中，狼、鹿、森林、人都是受害者，狼遭到捕杀，鹿饿死病死不计其数，森林遭到破坏，人类失去了美丽环境，生活受到影响。
19、放飞蜻蜓
1、扩词
陶（陶行知）（陶醉）（陶冶情操） 慈（仁慈）（慈爱）（心慈面善）（慈眉善目） 舌（舌头）（七嘴八舌）（唇枪舌战）抢（争抢）（抢夺）（抢着说）（抢劫）
握（掌握）（握手言和）（握别） 据（据说）（证据）（真凭实据）（据为己有） 构（结构）（构成）（虚构）（构造）复（复眼）（复习）（日复一日）（山重水复）
2、易读错的字：孑孓（jiã juã） 平衡（hãnɡ） 翠贞（zhēn） 一撅（juē）
3、近义词
口吻（口气、语气） 慈爱（仁慈、怜爱） 征询（询问） 入神（专心）
4、照样子写词语。 例：七嘴八舌 七手八脚 七拼八凑 七零八落 七上八下 七长八短
5、蜻蜓尾巴的特点是一节节的，又细又长，据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。作用是保持平衡，调整方向。
面八方的虫子。
6、陶行知先生是一个尊重孩子、平易近人、爱护动物、循循善诱的人。
1、 成语填空
坐观（ ）（ ） 操之（ ）（ ） 兴（ ）作（ ） 雷（ ）风（ ）
2、 写出含有“动”的成语： 3、 默写关于环保的“古今贤文”：
保护环境， 树木成阴，。
绿了大地， 。 功在当代， 。
山上树木光， 。 治山治水不栽树， 。 植树造林镇风沙， 。 练习6
三年级语文（下册）第七单元复习
20、恐 龙
1、扩词
漫（漫游）（漫长）（漫山遍野）（漫不经心） 吊（吊车）（吊销）
剑（利剑）（唇枪舌剑） 型（模型）（脸型）（小型）（类型）（血型）（流线型） 畏（畏惧）（大无畏）（望而生畏）（后生可畏） 猛（凶猛）（勇猛）（猛然）
齿（牙齿）（不足挂齿）（齿轮）（不齿） 匕bǐ（匕首）（图穷匕首见） 谜（猜谜）（谜团）（谜底）（谜语）
2、近义词
大约（大概）种类（品种）神秘（神奇）茂密（茂盛）翱翔（飞翔）凶猛（凶恶）
3、读第2自然段，回答问题。 ⑴本段围绕“恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪”这句话来写的。
⑵联系上下文解释词语： 庞然大物：文中指雷龙的身体很庞大。 望而生畏：文中指三角龙长相凶恶，人见了会感到害怕。
⑶照样子写出恐龙的外形特点。
雷龙：身体又大又重；梁龙：身体很长；剑龙：全身带刺；三角龙：脸上有三只角，长相凶恶。
⑷说出下列句子的说明方法。
①它的身体比六头大象还要重。（作比较）
②它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。（打比方）
③梁龙身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。（列数字、打比方）
21、槐乡五月
1、扩词
槐（槐树）（槐花）（槐乡） 肩（肩膀）（肩负）（身肩大任）
摆（摇摆）（摆布）（摆事实，讲道理）顿（顿时）（一顿）（茅塞顿开）（顿悟）
拌（搅拌）（拌嘴） 咸（咸菜）（咸味）（咸津津）（老少咸宜）
炒（炒芝麻）（炒作）（炒鱿鱼）
2、易读错的字
陈醋（cù） 酿（niànɡ）蜜 沉浸（jìn） 醇（chún）香
维吾（wú）尔 塞（sāi）进嘴里 披散（pī san）
3、照样子，写词语。
①表示颜色的：白茫茫 黑乎乎 白花花 黄澄澄 绿油油 金灿灿
②表示味道、气味的：甜丝丝 甜津津 酸溜溜 火辣辣 香喷喷
③描写神态、心情的：喜盈盈 乐呵呵 喜滋滋 笑盈盈 气冲冲
④象声词：嗡嗡嗡 吱吱吱 、 喵喵喵 、啪啪啪 、咕咕咕
4、本文的中心句是“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节”。表达了作者热爱家乡、热爱生活的感情。
5、第一自然段中，①表示槐花多的句子是槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。②表示槐花形态美的句子是有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。③描写槐花饭用了四个词，
按照词语表达程度的深浅排列，应该是清香、醇香、甜香、浓香。
6、第三段主要写了孩子们喜欢槐花，小姑娘用槐花装扮自己，小小子不时吃槐花。“飘”写出了小姑娘心情愉快，脚步轻盈的样子，“塞”写出了孩子的大大咧咧，表现了孩子的天真烂漫。“有口福”的意思是吃到好吃的槐花。
7、为槐乡写一句广告语：看槐乡美景，尝槐花美食，让您乐不思乡！
22、海底世界
1、扩词
底（海底）（刨根问底）（底细） 窃（行窃）（窃听）（窃窃私语）
私（私事）（假公济私）（大公无私） 危（危险）（转危为安）（临危不惧）
缩（伸缩）（退缩）（热胀冷缩） 途（旅途）（途径）（半途而废）（道听途说） 旅（旅行）（旅客）（强兵劲旅） 甲（盔甲）（指甲）（桂林山水甲天下）
2、易读错的字
是否（fǒu） 乌贼（zãi） 单细胞（bāo）硅（ɡuī）藻（zǎo） 海参（shēn）
3、近义词： 奇异（奇特） 蕴藏（蕴含） 依然（依旧、仍然）
4、反义词
宁静——喧闹 伸展——收缩 普通——特殊、非凡 黑暗——光明
危险——安全 迅速——缓慢 清楚——模糊
5、照样子写句子
海底动物常常在窃窃私语。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人句）
6、“窃窃私语”的本意是私下里小声交谈，文中的意思是是声音细小。
造句：窃窃私语„„①夜空中漫天的星星在调皮地眨着眼睛，好像一群淘气的孩子在窃窃私语。
②广场上,有的同学在踢足球,有两个同学在树荫下窃窃私语,不知在谈论什么。
23、日月潭的传说
1、扩词
漆（油漆）（一团漆黑） 集（聚集）（集体）（集中）（集思广益）
躲（躲藏）（躲避）（明枪易躲，暗箭难防）剪（剪刀）（剪断）（剪不断，理还乱） 社（社会）（社区）（社交） 越（越发）（翻山越岭）（越国）
冒（冒烟）（冒雨）（冒失）（冒牌）雄（英雄）（雄师）（雄伟壮丽）（虎瘦雄心在）
2、易读错的字
拯救（zhěnɡ） 一筹（chïu）莫展 披荆（jīng）斩棘（jí） 降(xiáng)伏
潜（qián）水 他俩(liǎ) 湖泊(pō)
3、近义词
聚集（聚拢）制服（降伏）拯救（挽救）漆黑（乌黑）
4、体会加点字的作用。
⑴大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 ．．．．
“挺身而出”更能表现他们不畏艰难、见义勇为的精神。
⑵他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．
让人知道金剪刀和金斧头来之不易，突出了他们不畏艰险，为民除害的精神。
⑶回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。 ．．．．．．．．．．．．．
让人知道胜利来之不易，表现了他俩奋不顾身，勇敢无畏，为民除害的精神。
5、日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。这个潭取名为日月潭的原因是为了纪念两位为民造福的年轻英雄。
6、描写大尖哥和水社姐的四字词语：为民除害、为民造福、舍生忘死、奋不顾身、见义勇为、勇敢无畏。
7、描写海边美景的成语：
（ ）（ ）浩渺 （ ）（ ）万顷
游人（ ）（ ） 一帆（ ）（ ）
风（ ）浪（ ） （ ）（ ）相依
（ ）（ ）不惊
三年级语文第八单元复习
24、寓言两则
1、扩词
寓（寓言）（寓意）（公寓） 则（两则）（准则）（守则）（以身作则） 焦（焦急）（焦虑）（焦头烂额） 疲（疲劳）（疲惫）（筋疲力尽）（疲于奔命） 勃（勃发）（兴致勃勃）（勃然大怒） 闷（愁闷）（纳闷）（闷闷不乐）（闷雷） 枯（枯黄）（枯死）（枯萎） 弱（软弱）（脆弱）（弱小）（毫不示弱）
2、易读错的字
宋（sînɡ）国 两则（zã） 纳闷（mân） 啄（zhuï）肉
3、近义词
巴望（盼望） 焦急（着急） 纳闷（疑惑）
喜笑颜开（眉开眼笑） 筋疲力尽（有气无力） 兴致勃勃（兴高采烈）
4、解释
截： 一大截（量词，段） 截成两段（切断，割断）
尽： 筋疲力尽（完）尽心尽力（全部用出）应有尽有（全，都）同归于尽（死亡）
5、写词语
急匆匆（ABB） 气冲冲 香喷喷 胖乎乎 笑呵呵
急急忙忙（AABB） 兴致勃勃（ABCC） 喜气洋洋 杀气腾腾 白发苍苍 想入非非 来去匆匆 栩栩如生（AABC）
6、《揠苗助长》中的农夫“傻”在将禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗枯死了。告诉我们：“做事要按照事物发展的客观规律，如果急于求成，反而把事情办坏。”《鹬蚌相争》中的鹬蚌“傻”在两人你咬着我，我夹着你，谁也不肯让谁，结果都成了别人的美食。告诉我们：“双方争斗，互不相让，结果往往会让第三方得
到好处。”本故事告诉我们的成语是鹬蚌相争，渔翁得利。
7、出自寓言的成语：
出自神话的成语：
出自历史的成语：望梅止渴 程门立雪 三顾茅庐 纸上谈兵
25、争论的故事
1、扩词
烤（烤鸭）（烤肉）（烤火） 辩（辩解）（辩论）（争辩）（辩护） 嫩（娇嫩）（皮香肉嫩）（嫩黄） 评（评理）（评比）（评价）（评头论足） 剖（剖开）（解剖）（剖析）（剖白心急） 键（关键）（键盘）（琴键）
聚（聚精会神）（聚集）（聚沙成塔） 赞（赞许）（赞扬）（赞不绝口）（啧啧称赞）
2、易读错的字
剖（pōu）开 皮香肉嫩（nân） 赞（zàn）许 煮（zhǔ）饭 烟熏火燎（liǎo）
3、近义词
聚精会神（全神贯注）（专心致志）（一心一意）
3、解释
不以为然：然，对。不认为是对的，表示不同意。常常有轻视的意思。 争论不休：休，停。争个不停。
两全其美：全，成全，顾全。做一件事顾全两方面，是两方面都好。 无影无踪：踪，脚印，踪迹。形容消失得干干净净。
关键：事物中最关紧要的部分。
赞许：赞扬、称赞。
4、哥哥的观点是吃好吃。
弟弟的观点是，嫩，味道很美。这个故事告诉我们：做事应抓住时机。
5、关于“时机”的名言：
①机不可失，时不再来。
②机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。——巴尔扎克 ③过了这个村，没了这个店。
26、剪枝的学问
1、扩词
挥（挥舞）（指挥）（挥金如土） 舞（跳舞）（舞动）（舞蹈）（翩翩起舞） 夺（抢夺）（夺取）（强词夺理）（光彩夺目）靠（依靠）（靠近靠拢）（可靠） 熟（成熟）（熟悉）（熟能生巧）（深思熟虑）禁（不禁）（禁受）（禁得起）（弱不禁风） 番（一番话）（番茄）（三番五次）（翻了一番）
2、易读错的字
好（hào）奇 养分（fân） 干吗（má） 不禁（jīn） 浓郁（yù） 仿佛（fú）
3、近义词
远近闻名（家喻户晓）将信将疑（半信半疑）挥舞（挥动）疑惑（困惑）
4、解释
能手（擅长某种技能的人） 光（只，单）吸收营养 ．．5 、“桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。”中把比作的脸蛋，这样写的好处是生动、形象地写出了桃子的形状。
6、照样子写词语
咔嚓 扑通 咕咚 叮铃铃
7、剪枝的学问是 告诉我们的道理是：有时候，减少就是为了增加。生活中这样的例子很多，比如许多父母让孩子参加许多兴趣班，孩子学得很累。有的父母只让孩子学习自己感兴趣的东西，孩子反而成长得很好。
练 习 8
1、默写《明日歌》：
明日复明日，！ ，万事成蹉跎。 ， 。 ，请君听我《明日歌》。（钱鹤滩）
本诗告诫人们要珍惜时间，养成“今日事，今日毕”的好习惯。这样的名言警句还有：①百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。② 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。③抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）④盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
三年级语文（下册）第八单元复习
24、寓言两则
1、这个寓言告诉人们，不顾事物的发展客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
2、《鹬蚌相争》中鹬和蚌相互争斗，最好让渔翁一起捉住了，这叫鹬蚌相争、渔翁得利。这个寓言告诉我们，双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。
3、巴望（希望、盼望） 纳闷（奇怪） 焦急（着急）
25、争论的故事
1、争论的故事告诉我们一个道理：关键是要先做起来。
2、赞许（赞同） 争论（争辩） 建议（提议）
3、不以为（停，争个不停）
4、两全其美：做一件事情顾及两个方面，使两个方面都好
5、哥哥“理”是：大燕应该煮着吃，烤了吃烟熏火燎没有好味道。
弟弟的“理”是：大燕应该烤了吃，烤了吃皮香肉嫩多好吃。
26、剪树的学问
1、我心里变化：满怀好奇，一脸疑惑，将信将疑，又惊又喜
2、课文最后一节中的比喻句是：桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。 这句话中把 桃子比作（脸蛋）
3、文章告诉我们道理是：生活处处有学问，我们要做有心人
4、好好的（hǎo hāo de）
5、远近闻名 近义词（家喻户晓） 着急（焦急）盼望（希望）
6、我着急的问：“王大伯，你怎么（啦）？干吗要把这些好好的枝条剪掉（呢）？” 王大伯充满信心的说：“来年就它们结桃子（啰） ！ ”
我一脸疑惑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多大的桃子（吗）？
原来，王大伯的话还真有道理（呢） ！
王大伯种桃能手的称号真是名不虚传（呀） ！
7、组词
仿（仿佛） 佛（仿佛） 树（树枝） 挥（挥动）
访（访问） 拂（拂动） 技（技术） 光（光辉）
8、剪枝的学问是：剪枝是为了收获更多更大的桃子，“减少”是为了“增加”。
9、我又惊又喜，“惊”的是什么？“喜”的是什么？
“惊”王大伯的话实现了。
“喜” 桃子获得了大丰收。
练习八
1、现在有许多的小朋友总以为自己小，知识可以再等长大再学，请你用《明日歌》中几句来劝他：明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。