生产性实训报告
实训学员生产性实训项目报告 编号：bitc.stp.tptm
生 产 性 实 训 项 目 报 告
北京信息职业技术学院
项目名称：系 别：专 业：班 级：学生姓名：项目经理： （第一阶段）
三校区网络改造 计算机工程系 计算机网络技术 年 月 日
计算机技术研究所
网络改造工程是学院2008年市财政项目之一，本项目为了解决学校各校区网络设备老化、校园网多年累积建设
过程中未能解决的问题进行整体改造，项目涉及网络设备、服务器、存储设备、视频会议、IP电话、门户办公平台
心机房建设及部分线路改造，工程建设涉及新旧网络系统的建设与改造，复杂度较高，技术难度大。
学院为信息技术类职业学院，借网络改造工程的契机，精心设计实训项目，将网络改造与教学实训结合起来，
为相关专业学生提供一个参与真实的工程实践机会，让学生把理论知识与实际应用结合起来，培养并提高学生实际
能力。
学院未改造的原有拓扑
学院改造后拓扑
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知识准备，技能准备，参加相关培训，包括技术培训和职业素质培训，环境搭建（简述，突出重点，不必面面具到）：
1.上岗前职业人素质培养
2.思科CCNA网络技能认证
3.网络知识-VLAN划分培训
4.招投标文件书写培训
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本人在项目中承担的角色,完成的具体工作，项目相关方案，实现成果的具体内容，专业技能提高的具体内容，职业素质提高的内容（不少于1000字）：
实训开始时，本人承担的角色为工程师。在一开始的工作中，我跟随组长和高级工程师做了我们组所负责楼的平面图绘画，网络布线图绘画，原信
位置标示，信息点是否正常使用测试，网络连接测通等等工作。工作中，实际操作认真负责，动手能力较强，学习态度端正，有上进心，进步明显，
把我的职位调为高级工程师。实训中，我认识到了团队合作的重要性，认识到了仅仅凭借一个人的力量有很多工作是不能顺利完成的，通过团队合作以让我们把工作顺利而且较快的完成。打消了我以前认为个人能力优于团队合作的错误认识。 一.平面图的绘画。
1. 手绘平面图。在落实到电子版之前，需要手绘出大体房屋格局，布置。6号楼是我们组所负责的楼，我也参与了手绘平面图的制作。
2. 电子版平面图。有了手绘平面图，接下来就是把手绘平面图做正式，那就需要落实到电子版。我通过Microsoft Office Visio来完成电子平
的制作。这个软件，能够将难以理解的复杂文本和表格转换为一目了然的图表,让人一目了然。 3. 信息点，配线架背版图的制作。这次网络改造。主要目的就是通过大规模的网络改造来
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项目经理签字：
年 月 日
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