高三优秀作文:独自面对

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高中开学典礼学生发言稿 各位老师、各位同学： 早上好！ 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。10高考带给我们的丰收的喜悦还没有消尽，新的学期又开始了。 高中艰辛旅途我已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我不得不感叹-岁月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏进高中的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了高三的课堂，开始朝着六月的梦想迅跑。低下身，我伸手轻触那一个个或深或浅的足印，两年来点点滴滴 ...

滕州五中20xx届高三级部冬学竞赛活动实施方案 为了配合我校艺术节活动，促进我校高三教学质量的提高，丰富高三师生的文体生活,给高三营造一个清新的局面,理顺一个清晰地思路,本部特举行冬季教与学竞赛活动，现制定如下实施方案。 一、时间安排：200xx年12月至20XX年2月 第一阶段：12月07日-元月1日。以期中总结及艺术节为契机，调动激发学生学习积极性，学生个人分析自我,挑战自我,发掘潜能,班级内 ...

暑假社会实践报告：小学支教总结 有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。 还记得寒假的时候我去面试客家大学生心心筑梦支教队的场景，还记得我当初的壮志酬勤；还记得五月份去大学城培训的乐与苦；还记得刚放暑假每晚夜深人静的时候写教案的场景。。。。。。。终于在20 ...

一、本学期工作目的要求： 依据规范教研组要求，这个学期做好各类教学资料编写上传工作，系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。具体，对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作，交流新教材的教学方式方法，教学理念以及教学要求（特别是度的控制），继续做好经验、资料积累工作，使得新教材的教学更趋成熟，继续做好学法指导与培养学生良好的学习习惯，做好培优工作，为明年的浙江省联赛做好准备；高二做好 ...

高三语文模拟试题 20XX年6月 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ 卷7至12页。共150分。考试时间为150分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共45分) 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目韵答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷纸上 ...

候车月台-筑梦征文 高考是候车月台，有人走，有人来；朋友的心是块车牌，上面写着：“耐心等待”！ -梦的缘起 关于未来你总有周密的安排 然而剧情却总是被现实篡改 关于现在你总是彷徨又无奈 任凭岁月黯然又憔悴地离开 出乎意料之外，一切变得苍白，你计划的春天有童话的色彩 却一直不见到来 你撒下的鱼网在幸福中摇摆 却总也收不回来 你始终不明白 一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的存在 你始终不明白 每一个真 ...

西安中学高三年级四月份模拟考试语文试题 第Ⅰ卷（45分） 一．选择题（18分，每小题3分） 1．下列加粗字的读音完全相同的一组是（ ） A．滑稽 稽查 稽首 无稽之谈 B．裨益 偏裨 裨将 无裨于事 c．剽掠 剽窃 剽悍 耳剽口熟 D．相与 与会 与其 咸与维新 2．下面一段文字中有几个错别子，判断正确的一项是（ ） 当自身的文化内函和素质，以及由此表现出的人生丰韵、生活气质，使自己获得一份醇厚细 ...

高三年级高考工作总结 20XX年的高考已经落下帷幕，张家界市一中再续佳绩。在今年高考中，欧春晖同学以档分706分的成绩位列全省理科第五名，全市理科第一名，被录取到清华大学；钟文馨同学以档分670分的成绩位列全省文科第六名，全市文科第二名，被录取到北京大学。今年在生源低谷之年，我校一本自然上线人数仍然达到百人以上，二本自然上线298人，三本自然上线585人，其它各项工作目标也全面完成。 通过认真总结 ...

　　“师者,传道授业解惑也” 　　“教师是人类灵魂的工程师” 　　带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。 　　我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年 ...

高三班主任第一次讲话稿 作好了离散的准备，却又再一次地团聚。不只是班级代码由0821变成了0819，不只是增加了几个过去熟悉或者不甚熟悉的有缘人，更重要的是，调整了部分科目的老师（英语的封湘秀老师再度回到我们的身边，化学改由李海英老师执教），最重要的是，我们得面对人生的一次大考，我们在这一次大考面前只可以不懈努力以博取成功，不可以因为懈怠二留下遗憾。 同学们，从你跨进这个教室门开始，你，你们，就是 ...