综合知识和能力测试试题和大纲

综合知识和能力测试（一）

一、单项选择题（共50题，每题1分）：

1. 法律对社会发展能否起进步作用，决定于（ ）。

A. 是否适应一切经济基础的需要B. 是否能积极地为自己的经济基础服务

C. 法律所服务的经济基础是否适应生产力的需要D. 是否适应国家的需要

1. C 2. C 3. C 4. B 5. C

2. 公民在法律面前一律平等，是我国（ ）。

A. 社会主义法的基础B. 社会主义立法的基本原则

C. 社会主义法的实施的基本原则D. 宪法的总的指导思想

3. 人民法院是（ ）。

A. 国家权力机关B. 国家行政机关C. 国家审判机关D. 公安机关

4. 我国的国家结构形式属于（ ）。

A. 民族区域自治B. 单一制C. 联邦制D. 邦联制

5. 中央军事委员会的领导体制是（ ）。

A. 集体负责制B. 双重从属制C. 主席负责制D. 合议制

6. 凡属法院审判工作中具体应用法律的问题，由（ ）进行解释。

A. 全国人民代表大会B. 最高人民法院C. 全国人民代表大会常务委员会D. 各级人民法院

6. B 7. D 8. D 9. A 10.B

7. 行政行为法具有的两种属性之一是（ ）。

A. 分散性B. 统一性C. 多样性D. 程序性

8. 《行政处罚法》规定，行政处罚通常由（ ）的行政主体管辖。

A. 违法行为人住所地B. 违法行为人经常居住地C. 违法行为损害发生地D. 违法行为发生地

9. 行政裁决的对象是（ ）。

A. 特定的民事纠纷B. 特定的行政纠纷C. 特定的经济纠纷D. 特定的刑事纠纷

10. 若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则（ ）。

A. 原行政机关无权废止B. 原行政机关或上级行政机关有权撤销

C. 只有权力机关有权撤销D. 相对一方当事人有权变更

11. 公安机关在紧急的情况下，对罪该逮捕的现行犯或重大嫌疑分子，采取的临时限制人身自由的强制方法是（ ）。

A. 拘役B. 拘留C. 拘传D. 逮捕

11.B 12.A 13.B 14.C 15.B

12. 代理人应为（ ）的利益而行使代理权。

A. 被代理人B. 自己C. 代理人所在机构D. 被告

13. 经营权是经营者对其经营的财产的一种（ ）。

A. 占有、利用、收益和处分的权利B. 占有、利用和收益的权利

C. 使用权利D. 不能占有，只能使用和获得收益的权利

14. 用于答复下级机关请示事项的公文是（ ）。

A. 指示B. 请示C. 批复D. 命令

15. 下列公文中，不属于规定性文件的有（ ）。

A. 规定B. 命令C. 条例D. 办法

16. 两个或两个以上机关联合行文时，必须做好（ ）工作。

A. 审核B. 签发C. 会商D. 会签

16.D 17.B 18.D 19.B 20.B

17. 下列关于公文处理活动的说法，错误的是：（ ）。

A. 管理公文包括对公文运转过程的组织与监控

B. 今天的档案就是昨天的公文

C. 机关对信息的广泛依赖性主要和直接表现为对公文约广泛依赖性

D. 公文处理活动中，行政机关要全面接受党组织的领导

18. 马克思主义哲学的研究对象是（ ）。

A. 物质世界的一切现象B. 人类全部社会历史

C. 自然界及其发展史D. 自然、社会、思维发展的最一般规律

19. 在实际工作中坚持唯物主义就是（ ）。

A. 一切从理论出发B. 不唯上，不唯书，只唯实

C. 使主观意志得到发现D. 调和主观思想和客观实际

20. 主张意识第一性、物质第二性的是（ ）。

A. 形而上学观点唯心主义观点B. 唯心主义观点

C. 唯物主义观点D. 辩证法观点

21. 规律的客观性是指（ ）。

A. 它不以人的意志为转移B. 它的存在和发生不要任何条件

C. 它不能被人所认识和利用D. 它能被人的感官直接感觉

21.A 22.D 23.B 24.D 25.D

22. 衡量社会进步的标准是（ ）发展水平。

A. 政治B. 科学C. 文化D. 生产力

23. 矛盾是指（ ）。

A. 事物内部或事物之间的对立

B. 事物内部或事物之间对立双方既相互依存又相互对立的关系

C. 事物之间的差异D. 事物之间的相互排斥

24. 事物发展道路的曲折性和前进性是事物矛盾运动的（ ）。

A. 根源B. 本质C. 动力和源泉D. 表现形式

25. 人类认识的目的是为了（ ）。

A. 获得客观真理B. 改造主观世界C. 解决事物的矛盾D. 指导实践

26. 主体选择是指作为历史主体的人，从自身的需要和知识结构等出发，根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的活动，这说明（ ）。

A. 承认主体选择作用就必然否定历史决定论B. 承认主体选择作用与承认历史决定论并不矛盾

C. 任何一种社会制度的产生都源于主体的选择D. 历史决定论是根本错误的

26.B 27.C 28.B 29.C 30.A

27. 马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是（ ）。

A. 自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会B. 无阶级社会、阶级社会、阶级消灭了的社会

C. 人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会 D. 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会

28. 社会主义是（ ）的统一。

A. 整体和部分B. 一般和特殊C. 计划经济和市场经济D. 时间和空间

29. 开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书是（ ）

A. 《完整准确地理解毛泽东思想》B. 《坚持四项基本原则》

C. 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》D. 《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

30. 现阶段我们制定路线、方针、政策的根本出发点是（ ）。

A. 社会主义初级阶段理论 B. 党的基本路线C. 党的思想路线D. 社会主义本质理论

31. 列宁给社会主义下的定义是“苏维埃政权加全国电气化”。这说明（ ）。

A. 只要全国实行了电气化，社会主义大厦就可以说已经建成了

B. 电气化是社会主义的一个必要条件C. 社会主义必须重视科学技术D. 社会主义社会必须重视发展生产力

31.D 32.B 33.B 34.B 35.C

32. 今后一个时期我国宏观调控的主要任务是（ ）。

A. 建立能够综合协调宏观经济政策和正确运用经济杠杆的机制

B. 保持经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化，引导国民经济持续、快速、健康发展

C. 保障劳动者的充分就业，实现劳动力资源的合理利用

D. 组织公共部门和基础设施的建设，为经济和社会发展创造条件

33. 根据现代企业制度的基本特征，企业拥有包括国家在内的出资者投资形成资产的（ ）。

A. 出资者所有权B. 全部法人财产权C. 国有资产所有权D. 部分法人财产权

34. 一般说来，在总需求过度膨胀并导致通货膨胀时，为了保持物价和经济的稳定，应当实行（

A. 平衡性财政政策B. 盈余性财政政策C. 赤字财政政策D. 平衡为主、略有赤字的财政政策

35. 现代企业制度的主体是（ ）。

A. 个人业主制B. 合伙制C. 公司制D. 股份制

36. （ ）是我国国民经济发展的关键环节。

A. 农业B. 教育和科技C. 能源和交通D. 工业

36.B 37.D 38.A 39.A 40.A

37. 下列叙述哪一个是错误的（ ）。

A. 改革是一场革命B. 改革是对旧制度的扬弃

C. 改革也是解放生产力D. 改革的性质与过去革命不同

38. 精神文明要贯彻（ ）方针

A. 重在建设的方针B. 重在普及的方针

C. 重在提高的方针D. 重在批判的方针

39. （ ）既是中国革命的主力军，又是中国建设的主力军。

A. 工人阶级B. 农民C. 知识分子D. 以上都不是

40. 我国政府职能的主要实施手段是（ ）。

A. 依法行政B. 行政手段C. 经济手段D. 其他手段

41. 社会主义公有制的主体是（ ）

A. 国有企业B. 政府机构C. 政企合一D. 公私合营

41.A 42.C 43.A 44.B 45.B

42. 下面（ ）是政府派出机构。

A. 人事局B. 工商局C. 村公所D. 省驻京办

43. 公务员的调任形式有（ ）。

A. 调入和调出B. 平调与转任C. 转任与转换D. 挂职锻炼

44. 与西方文官制度标榜的文官“政治中立”具有本质区别的是：（ ）。

A. 坚持党管干部的原则B. 坚持党的基本路线C. 坚持为人民服务D. 坚持德才兼备用人标准

45. 国家行政机关录用公务员,只录用政府机关以外的单位中（ ）。

A. 具有国家公务员身份的人B. 不具有国家公务员身份的人

C. 无固定工作的人员D. 除工勤人员以外的人员

46. 国家行政机关与行政机关外部系统人员的交流形式是：（ ）。

A. 转任B. 轮换C. 轮岗D. 调任

46.D 47.A 48.D 49.A 50.A

47. 国家公务员享有的权利（ ）。 ）。

A. 提出申诉和控告B. 公正廉洁C. 勤奋工作，尽职尽责D. 密切联系群众

48. 下列属我国公务员制度的一个特色是（ ）。

A. 职位设置B. 职位说明书C. 职位分类制度D. 对公务员实行分级制度

49. 公务员受到警告处分,但年度考核称职,可以()。

A. 按时晋升工资档次B. 按时晋升职务C. 提前解除处分D. 越级晋升

50. 层级制的缺点是（ ）。

A. 上级行政领导人员管辖事务多，难免草率或忙于应付从事

B. 容易造成部门林立，工作重复

C. 事事依赖上级，难以形成反应迅速，雷厉风行的作风

D. 容易出现政出多门，各自为政工作重复的弊端

二、多项选择题（共50题，每题1分）：

1. 正确适用法律的基本要求为（ ABC ）。

A. 准确B. 合法C. 及时D. 从轻

1. ABC 2. AC 3. ABD 4. ABD 5. ABCD

2. 婚姻法属于（ AC ）。

A. 普通法B. 特别法C. 实体法D. 程序法

3. 下列哪几项是我国选举制度的基本原则（ ABD ）。

A. 选举权的普遍性原则B. 选举权的平等性原则

C. 公开投票原则D. 直接选举和间接选举并用的原则

4. 行政违法的构成，即行政违法必须同时具备三个条件（ ABD ）。

A. 行为人具有明确法定义务，即法定职责B. 行为人具有不履行法定义务的行为

C. 行为人有主观过错D. 行为与危害性后果有联系

5. 对于有下列（ABCD ）情形之一的具体行政行为，人民法院可作出撤销判决。

A. 适用法律、法规错误B. 违反法定程序C. 超越职权D. 滥用职权

6. 我国刑法的基本原则是（ ABC ）。

A. 罪刑法定原则B. 法律面前人人平等原则C. 罪刑相当原则D. 刑法个别化原则

6. ABC 7. ABCD 8. BCD 9. ABC 10.BD

7. 有关犯罪预备，正确的说法是（ABCD ）。

A. 犯罪预备包含着严重的社会危害性B. 刑法规定对犯罪预备予以必要的处罚

C. 犯罪预备尚未造成犯罪客体的实际损害D. 刑法规定对预备犯可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚

8. 公民在请求国家赔偿时，可以（ BCD ）。

A. 直接向人民法院提出赔偿诉讼B. 直接向赔偿义务机关提出

C. 在行政诉讼中一并提出D. 在行政复议中一并提出

9. 民事法律行为的实质要件包括（ABC ）。

A. 行为人具有相应的民事行为能力B. 意思表示真实

C. 不违反法律或社会公共利益D. 必须是书面形式

10. 下列哪些内容反映了公民的权利能力和行为能力的关系（ BD ）。

A. 公民有权利能力必定有行为能力，有行为能力也必定有权利能力

B. 公民具有权利能力不一定有行为能力，但有行为能力一定有权利能力

C. 公民有权利能力必定有行为能力，但有行为能力不一定有权利能力

D. 公民有行为能力必定有权利能力，但有权利能力不一定有完全的行为能力

11. 公文主题要求“以意役法”，其含义是（ BCD ）。

A. 要讲究“一文一事”B. 主题一经确定就调动一切手段来表现它

C. 与主题无关的材料要统统删去D. 文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要

11.BCD 12.ABC 13.AC 14.ACD 15.BCD

12. 议案的正文部分在陈述提出议案的根据时，一般包括（ ABC ）。

A. 政策依据B. 法规依据C. 事实依据D. 历史依据

13. 可用来发布规章的文件有（ AC ）。

A. 命令B. 决定C. 通知D. 通告

14. 公文的标题由以下几部分构成（ ACD ）。

A. 发文机关名称B. 公文接受单位名称C. 公文内容D. 文种

15. 下列有关公文成文日期的说法何者正确（ BCD ）。

A. 成文日期，以印制的日期为准B. 成文日期，以领导人签发的日期为准

C. 联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准D. 标准成文日期要求用汉字写全具体的年、月、日

16. 书写公文时，应使用的字迹材料为（ BCD ）。

A. 铅笔B. 墨汁C. 碳素墨水D. 蓝黑墨水

16.BCD 17.ABC 18.ABCD 19.ACD 20.ABCD

17. 可用来签批和书写公文的字迹材料有（ABC ）。

A. 墨汁B. 碳素墨水C. 蓝黑墨水D. 纯蓝墨水

18. 在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（ ABCD ）。

A. 对事物性质、程度、范围的划分B. 有关职责的划分

C. 权利义务关系以及有效时空范围的确定D. 所提各项措施和要求

19. 决定的内容必须做到（ ACD ）。

A. 体现党和国家的方针政策和法律B. 请求单位各个领导人审批同意

C. 与上级机关、同级机关有关规定保持一致

D. 与本机关原有的各项规定紧密衔接，不要相互抵触或前后自相矛盾

20. 下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（ ABCD ）。

A. 概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识B. 告诉读者写作背景的有关情况

C. 给读者展示前景，发出号召D. 以议论、提问的方式揭示全文主题

21. 签收文件的工作由（ABC ）完成。

A. 专职外收发人员B. 兼职外收发人员

C. 通讯人员D. 各机关的领导、负责人

21.ABC 22.BCD 23.ACD 24.ABC 25.ACD

22. 一般文秘工作人员在收文处理中的主要职责是（BCD ）。

A. 签收B. 批办C. 注办D. 分办

23. 会商的目的在于维护公文的（ ACD ）。

A. 合法性B. 针对性C. 有效性D. 一致性

24. 分办的主要依据是文件的性质、重要程度、（ ABC ）等。

A. 涉密程度B. 缓急时限要求C. 内容所涉及的职责范围D. 党和政府的方针政策

25. 下列属于承办工作依据的有：（ ACD ）。

A. 上级机关公文B. 下级机关公文

C. 有关法律法规、规章、制度以及有关方针政策

D. 领导者做出的批示、口头指令或其他形式传授的意图

26. 形而上学唯物主义物质观的缺陷在于（ ABC ）。

A. 把质上无限多样的物质世界归结为粒子在量上的不同

B. 把某种特殊的物质形态误认为物质的一般特征

C. 不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程

D. 没有以科学的材料作为依据，纯属自发的猜测

26.ABC 27.BD 28.ACD 29.AC 30.BD

27. 我国著名数学家华罗庚说过：“科学成就是一点一滴积累起来的。惟有长时期的积累才能由点滴汇成大海”。这句话包含的哲理是（ BD ）。

A. 事物的质就是事物各个量的和B. 没有量变就没有质变

C. 量变过程实质上就是质变过程D. 质变是量变的结果

28. 马克思主义（ ACD ）是我们党思想路线的哲学基础。

A. 认识论B. 社会历史观C. 唯物论D. 真理论

29. 理性认识的特点是（ AC ）。

A. 对事物本质的认识B. 对事物现象的认识

C. 对事物抽象性、间接性的认识D. 对事物直接性的认识

30. 真理具有相对性。真理的相对性是指（ BD ）。

A. 真理中都包含错误成分，需要修正B. 真理是对世界某些方面事物的正确反映，需要扩展

C. 真理是抽象的，需要与具体实际相结合D. 真理是对事物一定程度近似正确的反映，需要深化

31. 社会主义社会基本矛盾具有以下的新的特点（ AB ）。

A. 社会主义生产以生产资料公有制为基础，不可能在资本主义私有制内部自发地产生

B. 社会主义社会的基本矛盾是人民内部根本利益一致的基础的的非对抗性矛盾，可通过自身的调节得到解决

C. 相适应的一面是基本的，主要的D. 在生产关系的某些环节、方面同生产力不相适应

31.AB 32.BD 33.ABD 34.ABD 35.ABD

32. 国家与旧的氏族组织相比较具有的显著特征有（ BD ）。

A. 按血缘关系划分居民B. 按地区划分居民C. 管理社会公共事务D. 拥有特殊的武装队伍

33. 世界观和人生观的关系是（ ABD ）。

A. 世界观决定人生观B. 人生观是世界观的重要组成部分C. 人生观和世界观没有必然联系D. 人生观对世界观有重大影响

34. 邓小平指出，建设社会主义（ ABD ）。

A. 必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合 B. 要一切从实际出发，走自己的路

C. 要固守革命导师曾经说过的社会主义原则D. 没有固定的模式

35. 党在社会主义初级阶段的基本纲领进一步明确了什么是社会主义初级阶段（ ABD ）。

A. 建设有中国特色社会主义的经济B. 建设有中国特色社会主义的政治

C. 建设有中国特色社会主义的法制D. 建没有中国特色社会主义的文化

36. 建设有中国特色的社会主义经济就是（ ABCD ）。

A. 坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式B. 坚持以公有制为主体，多种所有制经济并存的基本经济制度

C. 坚持和完善社会主义市场经济体制D. 坚持和完善对外开放，积极参加国际经济合作和竞争

36.ABCD 37.ABC 38.CD 39.AB 40.ABCD

37. 改革、发展、稳定的关系是（ ABC ）。

A. 改革是动力B. 发展是目的C. 稳定是.前提D发展是手段

38. 社会主义初级阶段是指（ CD ）

A. 工业化阶段B. 城市化阶段C. 是逐步脱贫的阶段D. 向市场经济过渡的阶段

39. 1979年3月，邓小平在党的理论工作务虚会上说：“要使中国实现四个现代化，至少有两个重要特点是必须看到的”。中国现代化建设必须考虑的这两个重要特点是（ AB ）。

A. 底子薄B. 人口多，耕地少C. 商品经济不发达D. 民主法制不健全

40. 金融监管的主要内容有（ ABCD ）。

A. 对金融机构市场准入的管理B. 对金融机构业务经营活动的监督检查

C. 防止通货膨胀D. 化解风险的措施

41. 个人业主制企业制度最基本的特征是（ ABCD ）。

A. 企业由业主个人出资粉力B. 企业由业主个人直接经营

C. 企业的产权和经营权一致D. 业主享有企业的全部经营所得

41.ABCD 42.ACD 43.ABCD 44.ABCD 45.ABCD

42. 实行现代企业管理制度,现代企业的权力机构、决策机构和监督机构之间的关系是（ ACD ）。

A. 相互独立B. 互为因果C. 相互制衡D. 相互协调

43. 相对于其他宏观调控政,产业政策和特点是（ ABCD ）。

A. 更强调社会总供给的调节B. 更加深刻地干预社会再生产过程C. 具有更大的综合调控力

D. 调节时间更长

44. 政府宏观调控的主要政策内容是（ ABCD ）。

A. 经济计划B. 财政政策C. 货币政策D. 产业政策

45. 冷战后国际形势发展的新特点为（ ABCD ）。

A. 世界大战和核战争的危险大大减少

B. 一些世界热点地区开始由激烈冲突逐步向缓和方向过渡

C. 各国裁军和军控势头不断增强

D. 国际经济关系的发展成为影响国际政治和制约战争的强大力量

46. 四项基本原则是我国的立国之本，是因为（ AB ）。

A. 从中国革命的历史看，四项基本原则是创建新中国的根本指针

B. 从中国建设的实践和理论，四项基本原则是当代中国赖以生存和发展的支柱

C. 从中国的现状来看，四项基本原则是实现党的基本路线的保证

D. 从中国发展的趋势来看，四项基本原则沟通了从现实到理想的道路

46.AB 47.BCD 48.ABCD 49.ABCD 50.BC

47. 按政府机关的功能和作用划分政府机关有哪几类（ BCD ）。

A. 领导机关B. 职能机关C. 辅助机关D. 派出机关

48.公务员惩处的种类有：（ ABCD ）。

A. 降级B. 降职C. 开除D. 记大过

49. 通过下列途径才能离开国家公务员队伍的是：（ ABCD ）。

A. 辞职、辞退B. 撤职C. 调出、退休D. 开除、判刑

50. 系统结构的协调包括（ BC ）。

A. 系统环境的协调B. 纵向结构的协调C. 横向结构的协调D. 行政人员的协调

2009年贵阳市事业单位考试《综合知识和能力测试》试卷

含标准参考答案及解析

答题说明：本试卷第1—60题为客观题，请在客观题答题卡上作答，材料处理题为主观题，请在主观题答题卡上作答。请注意：考生必须在指定的答题卡上做题，在试卷上作答或在答题纸上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。本大题共有20小题，每小题1分，共2分。)

1．胡锦涛指出：马克思主义政党执政基本方式是： A

A．科学执政

B．民主执政

C．依法执政

D．和谐执政

2．2006年6月10日是我国第一个： A

A．文化遗产日”

B．“土地日”

C．“公民道德宣传日”

D．“全国助残日”

3．“我们不可能从马克思、考试大网站收集恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际、通过实践来不断加以回答”这段话体现的这里是： B

A．调整与部分的辨证关系

B．认识与实践是具体的历史的统一

C．现象与本质的辨证关系

D．事物的发展是前进性与曲折性的统一

4．今年是五四运动的88周年，五四精神的内涵是： D

A． 民主、科学、革新、进步

B． 爱国、革新、民主、科学

C． 民主、科学、革新、共和

D．爱国、进步、民主、科学

5．我国“十一五”期间社会发展的首要任务是： C

A．加快社会事业发展

B．遏止生态环境恶化趋势

C．健全并公平地分配公共服务

D．健全社会保障体系

6．最早把“达到小康水平”作为党的战略目标提出来的是： B

A．毛泽东

B．邓小平

C．陈云

D．江泽民

7．决定作为公文的一个文件，应属于： D

A．指示性公文

B．法律性公文

C．呈请性公文

D．公布性公文

8．公文的主要语言特征是： A

A．庄重、严谨

B．华丽、流畅

C．威严、有力

D．古朴、典雅 9．对下面这段文字中划线的词语的修改，不恰当的一项是：

外交部发言人秦刚2006年12月29日就联合国秘书长选举问考试大网站收集题答记者问时说，新一届联合国秘书长应来自亚洲，是亚洲国家的共同期望，也得到了国际社会的广泛支持，中国将继续坚定支持亚洲人入选，我们对亚洲有正式候选人均持积极和开放的态度，认为完全可以从他们当中产生一位有能力、有威信、能为各方接受的秘书长，质询亚洲候选人的能力是不公平的，我们不能接受。 C

A．把“期望”改成“愿望”

B． 把“威信”改成“威望”

C．把“质询”改成“质疑”

D．把“公平”改成“公正”

10．构成一国法律体系的最基本组成单位是： C

A．法律制度

B．法律规范 (基本元素)

C．法律部门

D．法律条文

11．既有行政执法权，又有部门规章制定权的有 A

A．国家税务总局

B．法律规范

C．国家中医药管理局

D．法律条文

12．翠竹园小区业主委员会决定解聘该小区物业管理公司时，依据《物权法》，解聘物业管理公司的决定必须 C

A．经业主委员会1/2以上的业主同意

B． 经业主委员会1/2以上的

C． 经专有部分占建筑物总面积1/2以上且占总人数1/2以上的业主同意

D．经专有部分占建筑物总面积3/2以上且占总人数3/2以上的业主同意

13．品鑫电子有限责任公司由张某、王某等9人成立，张某出资占30%任董事长，王某出资21%任总经理。其余7人各出资7%。关于公司法定代表人产生的说法正确的是：

A．公司章程可以规定任何一股东 C

B． 公司章程只能规定张某

C． 公司章程可以规定张某或王某

D．公司章程只能规定王某

14．由于经济总是在某个经济周期中波动，所以社会的生产与就业线表现为： D

A．稳定的不断增长

B． 总是成一定的比例增长

C． 周期性的规律增长

D．周期性的但没有一定规律的增长

15．除了特殊情况，一般不采取生产配额，因为配额造成的结果是： B

A．损害了消费者的权益

B． 形成了不公平竞争

C．生产了他人的消费

D．提高了产品合格

16．具有高科技含量，高文化附加值的各类创新型产所形成的经济形态可以被称作为： B

A．创意经济

B．知识经济

C．信息经济

D．市场经济

17．以下对“数字地球”理解正确的是： A

A．一个完善的地球信息模型

B．有关地球的信息和数字`

C．研究全球变暖的一种方法

D．研究地球的科学体系

18．作为世界三大宗教之一的伊斯兰教的经典是： D

A．《金刚经》

B． 《道德经》

C． 《圣经》 基督教（天主教） 耶稣

D．《古兰经》穆罕默德

基督教与伊斯兰教、佛教（古印度，乔达摩·悉达多）

19．我国横断山脉是具有国际意义生物多样性的关键地区，

横亘：黔藏甘青滇川B （钱藏干青的巅峰）

A．湘、桂、黔

B．川、滇、藏

C．新、青、藏

D．闵、浙、赣

有六省：四川（川）、云南（滇或云）、西藏（藏）、贵州（黔或贵）、甘肃（甘或陇）、青海（青）

20．1970年刚刚上任的联邦德国总理，二战中反纳粹的英勇斗士勃兰特，在波兰华沙犹太人纪念碑前作出的另人震惊的动作是： C

A．拂袖而去

B． 慷慨陈词

C．跪倒在地

D．嚎啕大哭 转

二、不定项选择题(在下列选项中至少有一项是符合题意的，请找出恰当的选项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。多选或少选均不得分。本大题共有15小题，每小题1分，共15分。) ABCD

21．中共十六届六中全会指出，社会要和谐是：

A．中国特色社会主义的本质属性

B． 国家富强、民族振兴的重要保证

C．我国经济发展的重要目标

D．我们党不懈奋斗的目标

22．“要正确处理好投资和消费，内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求” 这句话体现的哲理是： AC

A．内因是事物变化发展的根据

B． 量变与质变的辨证关系

C．两点论与重点论的统一

D．整体与部分的辨证关系

23．下列属于社会形态的有 ABCD

A．形式逻辑 B． 语言学

C．伦理学

D．历史学

24．建立和健全中国特色社会保障体系，必须坚持的 ABCD

A．以人为本，促进和维护社会公平的原则

B． 尊重国情和循序渐进的原则

C．必要、合理、适度的原则

D．统筹考虑、协调推进的原则

25．以爱国主义为核心的民族精神是： ABCD

A．中华民族生命机体中不可分割的重要成分

B．中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力

C．社会主义核心价值体系的重要内容

D．社会主义公民道德建设的重点

26．毛泽东指出的中国无产阶级所具有的自己的特殊优点和特点是 BCD

A．人数众多，且与农民有天然的联系，便于发动广大农民群众

B．深受帝国主义，封建主义和资本主义的三重压迫，具有革命的彻底性

C．和农民有天然的联系，便于结成工农联盟

D．人数虽不多，但集中在沿海，沿江大城市，便于组织

27．下列发文字号正确的是 B

A．X改发（06）27号

B．X改发（2006）27号

C．X改发（2006）第27号

D．X改办函（2006）27号

28． 下列各组词语中没有错别字的是 BC

A．默默无问 墨守成规

B．一鼓作气 悬梁

C．走投无路 人情世故

D．漏泽两位 炎手可热

29．下列属于普通法系的国家是 BD

A．法国

B．英国

C．德国

D．美国

英国,美国,印度,巴基斯坦,缅甸,马来西亚,新加坡,澳大利亚,新西兰

30．行政机关拒绝履行判决，拨定的，第一审人民法院可以采取的措施是 ABC

A．对应当归还的罚款，通知银行从该行政机关的账户内划拨

B．在规定期限内不履行的，从期满之日起，对该行政机关按日处50—100元罚款

C．向该行政机关的上一级行政机关或者监察，人事机关提出司法建议

D．拒不履行判决、拨定，直接追究主管人员的刑事责任

31．甲综合类证券公司与乙服装公司签考试大网站收集订证券买类全权代理协议，实行保

底经营（年息10%），利润按甲30%、乙70%分配，下列说法错误的是 ABD

A．甲依法享有自主经营的权利，协议合法

B．甲可以从事自营业务，协议合法

C．甲不得对乙的收益作出承诺，协议违法

D．甲不得从事经纪类业务，协议违法

32．关于行政诉讼审判长的回避，下列说法不正确的是 AB

A．院长担任审判长的回避，由上级法院决定(审判委员会)

B．审判长的回避，由审判委员会决定 (院长)

C．陪审员的回避，由院长决定

D．陪审员的回避，由审判长决定

审判委员会>院长>审判长=陪审员>陪审员

33．在一个完善的市场经济体系中，社会经济增长的前提条件是 A

A．经济的自由

B．资源供应的充足

C．财产权的明晰

D．科技的不断进步

34．细胞系统的基本功能包括 ABCD

A．汲取能量

B．传递信息

C．分化

D．合成

35．近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的国家 ABCD

A．荷兰

B．英国

C．德国

D．美国 转

三、案例分析题(本大题为不定项选择题,即每小题至少有一项是符合题意的,请找出恰当的选项,多选或少选均不得分,请用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点,在试卷上作答一律无效．本大题共有15小题,每小题1分,共15分)

阅读下面的材料，回答下面的问题

（一）

2007年春节前夕，A县公安局在治安检查中发现B公司考试大网站收集在没有申领卫生许可证的情况下假冒C公司的商标生产香肠，A县公安局随即对没有销售的香肠进行了扣押。15日后，公安局将香肠移交给A县质监局，经质监局检验，该香肠质量不合格，大肠杆菌严重超标。A县质监局对于如何处理B公司形成了两种意见：一种意见认为，该案当移送A县卫生局，另一意见认为，应当由该局自己处理，另，在质监局查处过程中，C公司又以B公司假冒商标为由向A县工商局举报，要求对B公司的假冒商标行为进行查处。

36．对B公司行为性质的认定和处理，能够适用的法律有

A．《食品卫生法》 ABC

B．《产品质量法》

C．《商标法》

D．《专利法》

37．A县公安局对没有销售的香肠实施扣押 AD

A．符合紧急情形下行政机关职权行使的法律规定

B．是超越职权

C．是滥用职权

D． 符合行政处罚法的规定

38．若上述几个行政机关对行政处罚的管辖权发生争议，根据《行政处罚法》的规定应当A

A．申请其共同的上一线行政机关指定管辖

B．由先立案的行政机关管辖

C．由处罚最重的行政机关管辖

D．由具有管辖权的行政机关共同实施处罚

39．若查处机关需要对B公司没有销售的香肠采取强制措施，可以根据 C

A．《行政处罚法》的规定先行登记保存

B．《产品质量法》的规定实施查封或者扣押

C．《商标法》的规定责令封存

D．《食品卫生法》的规定实施封存

40．对于B公司的违法行为，下列处理正确的是 A

A．有管辖权的行政机关可以分别实施处罚，但不得重复罚款

B．有管辖权的行政机关可以分别实施处罚，但收缴处罚只能由县卫生局实施

C．有管辖权的行政机关可以分别实施处罚，但没收违法所得只能由县工商局实施

D．一个行政机关已经收款违法所得的，其他行政机关只能给予罚款处罚

（二）

甲因病到A医院就诊，医生诊断后开出B制药厂生产的卡马西考试大网站收集平片药。甲从医院取药服用后出现皮疹，经查看经药品说明书，未见相关的不良反应说明，便继续服用。甲皮疹反应加重，经诊断为卡马西平引起的重症多型红斑性药诊，为此花去医药费若干，经查，B制药厂取得该药准产批复时，所附说明书中列举了30余种不良反应，生产的卡马西平片药经检验符合中医药典规定，但随药附送的说明书在“不良反应”一栏中，仅列举了5种，包括皮疹在内的其他28种全都被删除，甲因此要求医院赔偿，医院以药品不是本院生产为由拒赔：甲又要求制药厂赔偿，制药厂认为药是符合中医药典规定，不应赔偿。

41．甲使用B制药厂生产的卡马西平片药属于 C

A．合格产品

B．假冒产品

C．缺陷产品

D．伪劣产品

42．若甲以产品责任为由请求损害赔偿，则属于产品责任构成要件的有 ACD

A．A医院的主观过错

B．B制药厂的主观过错

C．B制药厂的损害行为

D．对甲的损害结果

43．对于A医院拒绝承担赔偿责任的理由，下列观点正确的是 D

A．成立，因医院对药品存在问题不知情

B．成立，因医院不是药品制生产者

C．不成立，因医院对甲的疾病作出诊断

D．不成立，因医院是药品的销售者

44．若甲主张授权损害赔偿，则责任主体是 BC

A．准许该产品生产的机构

B．A医院

C．B制药厂

D．无责任主体

45．若B制药厂的药品质量不合格，该有权对其作出行政处罚的机构是 B

A．卫生局

B．药监局

C．仲裁委员会

D．消费者权益保护协会

（三）

海城市甲公司研发部门技术人员A按公司安排开发一项商考试大网站收集业秘密，用于甲公司生产的制鞋机中，甲公司生产的制鞋机因此在华东地区长期销路很好，市场影响大，知名度很高，有时甚至缺货，海城市乙公司也生产制鞋机，由于技术相对落后，销路不好，乙公司号召员工献计献策，以打开产品销路。

46．乙公司员工提出的如下建议中，能够合法实施的是BCD

A．该销售价的10%对购买方业务员个人进行奖励

B．凡购买一台制鞋机时赠一只价值15元的小手电

C．购买十台以上制鞋机的按90%付款

D．按销售价的10%给介绍人奖励

47．对于甲公司在其制鞋机中拥有的商业秘密，乙公司能合法获得该商业秘密的途径有

A．自行开发研制获得

B．实施反向工程获得

C．低价向甲公司购得

D．高价向A购得 ABC

48．乙公司生产销售制鞋机时，不得采用甲公司生产销售的制鞋机所特有的 BC

A．形状

B．包装

C．装潢

D．名誉

49．乙公司为改变品牌形象，将从甲公司购买的制鞋机换上自己的商标进行销售，该行为

A．客观上利于甲公司，是合法行为 C

B．是虚毁宣传行为

C．侵犯甲公司注册商标专用权

D．是商业诋毁行为

50．若乙公司向丙公司销售了100万元的自产制鞋机并收到贷款，则乙公司应缴纳

A．增值税 A

B．消费税

C．营业税

D．契税 转

四、综合分析题(本大题为不定项选择题，即每小题至少有一项是符合题意的，请找出恰当的选项，多选或少选均不得分。请用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。本大题共有10小题，每小题1分，共10分。)

阅读下面的材料，回答下面的问题

(一)

我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，初级阶段就是不发达的阶段，这个“不发达”首先当然是指生产力的不发达。因此，我们一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，但讲初级阶段，不光要讲生产力的不发达，还要讲社会主义制度的不够完善和不够成熟，巩固和发展社会主义，必须认识和把握好两大任务；一是解放和发展生产力，极大地增加全社会的物质财富；一是进一步实现社会公平与正义，极大地缴发全社会的创造活力和促进社会和谐。

51．认清我国正处在并将长期在社会主义初级阶段的重要性在于 ABCD

A．可以帮助我们深刻认识我国的国情

B．是我们做好各项工作的重要前提

C．是我们党提出科学理论的基本依据

D．是我们党制定正确路线方针政策的客观依据

52．“我们一定要毫不动摇地坚持经济建设为中心，大力发展生产力，”其体现的哲理有 BC

A．矛盾的主要方面对事物的性质起主导作用

B．主要矛盾对事物的发展起决定作用

C．生产力是社会发展的最终决定力量

D．生产关系对生产力的发展具有决定作用

53．“但讲初级阶段，不光要讲生产力的不发达，还要讲社会主义制度的不够完善和不成熟”这段话说明了 AB

A．我国的生产关系中还存在着与生产力发展要求不相适应的方面

B．我国的上层建设中还存在着与经济基础发展要求相适应的环境

C．必须进行经济体制和政治体制改革

D．加强思想道德建设是完善社会主义制度的重要任务

54．逐步实现社会公平与正义，主要依法逐步建立社会公平保障体系，社会公平保障体系的主要内容有 AD

A．权利公平、机会公平

B．过程公平、结果公平

C．形式公平、实质公平

D．规则公平、分配公平

55．下列有利于促进社会和谐的是 ABD

A．把更多财政资金投向公共服务领域

B．健全最低工资保障制度

C．减少外贸出口

D．建立适应农民工特点的社会保障制度

（二）

2006年“十一五”规划的开局之年，全国各省区市GDP快带增长的“成绩单”令人瞩目，与之相伴，能源耗和主要污染物排放量“红灯”频闪。

上半年，全国单位CDP能源同比上升0．8%。主要污染物排放总量也不降反升。考试大网站收集按照“十一五”规划纲要，单位国内生产总值能源消耗要降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%。完成上述两个“硬指标”的压力显而易见。

向高能耗宣战——7月26日，中央召开节能工作会议，国家发展和改革委员会与各省区市政府和千家高耗能企业签订了节能目标责任书：国家发改委、能源办、预计局、质检总局和国家资委联合开展了“千家企业节能行动”，针对燃煤工业锅炉（窑炉）改造，建筑节能工程等实施“十大节能工程”……

对高污染整顿——7月，环保总局与河北等9个省（区）政府签订了“十一五”污染物总量的减排目标责任书：10月，国家环保总局勒令违反“三同时”（即建设项目中防治污染的设施与主体工程同时设计、施工、投产使用）规定的山东沾化民厂热电量产扩建工程等8个项目停止试生产和限期整改：对“十五”期间审批的2453中建设项目逐一进行环保监督检查…… 在各部委打出的降耗减排“组合拳”作用下，地方政府也层层落实“军令将”，将压力和目标分解到每个地区、每个企业甚至每个岗位，将节能和环保指标纳入地方官员和企业负责人的考核内容，并不断加快整顿步伐。

56．能源消耗和主要污染物排放量“红灯”源于 BCD

A．环境成本过高

B．企业违法成本太低

C．环保执法不力

D．发展经济的“GDP崇拜”

57．实现节能降耗的“硬指标”的关键在于 C

A．形成合理的资源，能源价格体系

B．以重工业拉动经济增长

C．切实转变经济增长方式

D．将“绿色GDP”纳入对地方政府的考核评价体系

58．确定与经济发展相适应的降耗指标，要综合考虑 ABC

A．地方的经济发展水平，产业结构

B．单位生产总值能耗情况

C．能源消费总量，人均能源消费量

D．能源自给水平

59．造成我国单位GDP能耗较高，考试大网站收集资源环境压力较大的原因在于 BCD

A．社会心理不成熟

B．相关法规、政策、标准、制度不完善

C．能源资源价格水平不尽合理

D．节能技术的研发和推广应用落后

60．以下合理的说法有 ABC

A．能效标准应当成为投资项目的重要约束条件

B．应建立一种资源使用补偿机制，平衡不同地方区的发展要求

C．要从制度、结构和技术等方面拿出切实有效的硬措施来

D．应在全国范围内实行统一的能耗指标 转贴

五、材料处理题（本题为主观题，请在主观题答题卡上作答、在试卷上作答或在答题纸上作答一律无效。本题第1题15分，第2题25分，共40分。）

阅读下面的文章，按要求回答问题并作文。

2007年3月4日17时左右，刘明明等7人乘坐五菱微型面包车行驶到××市××县××村加油站门前时，被后面一辆“依维柯”撞出了10多米远，刘明明的双腿和一只胳膊多处骨折，但神志还很清醒。大家须不得自己身体上的伤，立即去救护刘明明。

同伴高波回忆当时的情景时说：“危难之时”我们不断地向当地120，110求救，120回答雪太大，车出不去，110回答已告知巡警，便没了下文。情急之下，我们只好开动遍体鳞伤的五菱面包往前挪，刘明明呆在车里冻得不停地打颤。我见路边有一处小红房子亮着灯，一位

打更老汉从窗户玻璃上露出了脸。我立即跪在门外连声喊：„快救命啊！‟但老汉就是不开门，我们只好又把车回到××加油站。加油站业主坚决不让伤者进屋。我扑通一声跪到地上，五菱和依维柯两车的司机孙荣飞、李杰也跪下再三请求。考试大网站收集可是，业主还是不让伤者进屋避寒，我们只好再次开动面包车往前方路上闯，不幸，又往小红房子边抛锚了。” 孙荣飞说：“这时一辆丰田霸道车开过来，车里坐着两个身穿警服的人。他们同意我们上了车。为了日后感谢，我和高波记下了这台车牌号。被抬到车上的刘明明这是还很清醒，还能喊叫，但这台丰田车开到高××收费站约200米时，司机却突然停下车说：“这儿有个诊所，我们得下车！我们要去接领导。”高波一听傻了眼，抱着伤者一条腿跪在车上哀求：„行行好，救人救到底，把我们送到医院，哪怕拉到前面的收费站再下车吧！‟司机不耐烦地说：„我们把你们拉出了这么远，还不是行好？快点下车！再不下车，我就揍你们！‟这时，坐在副驾驶位置上的那位穿警服的人拉开车门，硬是把伤者拖下了车。”

同伴王大鹏说:“这时候，雪下得更大了，风刮得更狂了，看着躺在雪地的刘明明。我们焦急万分，正发愁时，一辆亮着警灯的警车开了过来，高波当即跪在马路中央，用劲挥舞双手，嘴里拼命地呼喊：„救命呀！救命呀！‟可是警车开到离我们三米远的地方。绕开我们开走了，警车刚走开，一台120出现在马路上，我和高波连忙过去栏车，双双跪在车门前求救。120司机竟然冷冰冰地回答说：„我车后边有人‟使劲一关车门，把车开走了。刘明明这时候还能睁一睁眼睛，但喊他已不能答应了。”

高波说：“见找车无望，我们只好把刘明明送往马路这亮着灯的那家小诊所，我和王大鹏跪在门外雪地上苦苦哀求了好几分钟，诊所里那个女人才勉强开了门，我们想把伤者抬到病床上能暖和些，那个女的说啥也不同意，于是只能把刘明明放到了小诊所的小泥地上，放下后我拨腿往离这儿200米处的××收费站跑，想尽快找车救人，我到收费站没找到车，再跑回诊所一看，刘明明已被抛到了诊所门外的雪地上。”

高波继续回忆说：“当我搂着刘明明一点一点地地蹭到了诊所旁边的小卖店门旁时，我已无法下跪。但见到老板给我还是哭诉着说：„我给你跪下啦，求你帮忙救救他！‟这位老板是我遇到的第一个好人，她马上借给我们一辆„倒骑驴‟，还让店里一个男伙计把着把伤者着送到了××收费站，一到收费站，我就累得晕倒了，我们同到的另一个好人是××派出所教导员付红军。正是他驾驶着派出所的„小松花江‟车，花了3个半小时终于在深夜23时把刘明明和我们送到了××县的一家骨科医院，医生护士上车给伤者做检查时还有血压，但等抬进医院大厅，就发现他已停止了呼吸，××县公安局法医作出的尸检报告结论是：„死者系交通所肇事所致多发脊折死亡。‟为救刘明明12次下跪，人间还是有慈爱，但来得太迟了。”

1．读了这篇文章后，结合公务员的职业性质，读一读执法者应具备的职业道德素质。（200—300字）

2．假如上面这篇文章所反映的事实，是你在刘明明车祸事故过程调查会上获得的信息。请根据这些信息加上必要的补充，整理出一份会议纪要。

要求：符合会议纪要的行文格式：篇幅不少于400字。 转

五、1．公务员的权利是人民赋予的,权利来自于人民,服务于人民,以人民的利益为重,是公务员的职业要求。而执法者是公务员队伍当中直接面对广大人民群众的工作人员,作为一名执法者,要面对广大人民群众,做到急人民群众所急,想人民群众所想,就需要执法者具备最起码的职业道德素质。第一要坚持全心全意为人民服务的宗旨;第二要把人民群众的利益放

在首位,人民群众的事情无小事;第三要有一颗公仆心,牢记执法者的权利是人民赋予的,是为广大人民群众服务的;第四要有强烈的责任心,遇事要积极主动、快速反应、妥善处理;第五要文明执法,执法者代表国家行使行政权力,执法者要忠于职守,正确处理与人民群众的关系,不得滥用职权。

2．会议纪要

【2007年】XX号

时间:2007年3月6日

地点: XX市XX县政府会议室

主持人:XX市XX县X副县长

参会人员:县政府办公室、公安局、卫生局等有关单位领导及相关责任人、目击者高波等共30余人

会议主题:关于刘明明车祸事故过程的调查及处理

会议内容：

与会人员认真听取了现场目击者高波等对事故全过程的情况说明，县公安局、县医院、加油站、小诊所等所涉及的有关单位及个人分别对涉及到的相关事宜进行了说明和补充。 会议着重对刘明明事故发生后,相继拨打120、110求救没有下文,继而到加油站、小诊所等场所寻求帮助未果,路遇民警、120救护车被拒等事项,对小卖店老板、XX派出所教导员付红军的积极参与抢救等行为进行了激烈讨论。

会议一致认为,刘明明遭遇车祸,下跪12次求救,最终死亡一事,影响恶劣。充分反映出我县相关部门及个别同志责任心不强,公仆意识不够,遇事相互推诿、不负责任;要求各相关单位引起高度重视,追究责任人的相关责任。

会议决定:一是实行责任追查。有关单位要落实责任追究制,追究相关责任人的责任,严肃处理;二是由有关单位对刘明明家属公开道歉;三是有关单位落实并组织有关人员学习会议精神,加强职业素质教育。

主送：x副县长

抄送:县公安局、县卫生局

关于协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题的会议纪要

第XX号

xx年2月2日上午，市政府办公厅x x x主任主持召开会议，协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题。参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商局、市外轮供应公司等有关部门的负责同志。

会议认为，沙面大街56号首层房屋使用权的问题，是在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。早几年曾多次协调，虽有进展，但未有结果。最近，按照省、市领导同志"向前看"、"了却这笔历史旧账"的批示精神，在办公厅的协调下，双方本着尊重历史，面对现实，互谅互让的原则，合情合理地提出解决这宗矛盾的方案。

经过协商、讨论，双方达成了一致的认识。会议决定如下事项：

一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜利宾馆。

二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年， 已投入了不少资金，退出后，办公地方暂时难以解决，决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95 万元。其中省政府办公厅和广东胜利宾馆负责80万元；考虑到省政府领导曾多次过问此事和省、市关系，另15万元由广州市政府支持补助。

三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7 日前划拨给市外轮供应公司。市政府的补助款于3月5日左右划拨，市外轮供应公司应于2月15日开始搬迁，2月20 日前搬迁完毕并移交钥匙。

四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁。空调器和电话等2月20日前搬迁不了的，由

胜利宾馆协助做好善后工作。

会议强调，双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作，团结协作，增进友谊，保证移交工作顺利进行。

X X市政府办公厅

X X年X月X日

《综合知识与职业能力测试（教育类）》考试大纲

一、考试内容及结构

《综合知识与职业能力测试（教育类）》，全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。

主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。 考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分（教育类专业知识占70%，大纲参见附件），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。

二、作答要求

务必携带的文具有：签字笔或钢笔（最好为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮、简单计算器。

《综合知识与职业能力测试》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。

三、公共基础知识和行政职业能力倾向测验

（一）公共基础知识

公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。

例题：

哲学的基本问题是（ ）。

A．物质和运动的关系问题

题

C．理论和实践的关系问题

解答：正确答案为D。

(二）数量关系

数量关系主要有两种类型的题目。

第一种题型：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：

1， 2， 4， 7， （

A．9 ）， 16 C．11 D．12 D．思维和存在的关系问题 B．辩证法和形而上学的关系问B．10

解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。正确答案为C。

第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。

例题：

若每隔一米远栽一棵树，问在123米的道路上共栽多少棵树？

A．121 B．122 C．123 D．124

解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共124棵树，所以答案为D。

（三）言语理解与表达

言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。涉及到词语运用、句子表达、阅读理解与运用等文字方面。其题型主要有三种。

第一种题型：选词填空。这种题型先呈现一个句子，在某些关键词的地方留出空位，要求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。

例题：

这是一个秋季的薄阴的天气，（ ）的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。

A．厚厚

D．浓浓

解答：语境材料中交代了“薄阴的天气”，据此可排除“厚厚”和“浓浓”两项，“层层”和“微微”都适合，但“层层”的云与“在我们头顶上流着”不太合适。所以答案为C。

第二种题型：语句表达。主要考察考生对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度。

例题：

从下列所给出的四个句子中找出一个有歧义的句子来：

A．他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况。

B．小王请求组织上允许自己到这儿参加工作。

C．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来。

D．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 解答：答案D中“一来到这里就有说有笑”，可以理解为是孩子们，也可以理解为是李大伯，有歧义。所以答案为D。

第三种题型：阅读理解。主要考察考生运用自己的知识和经验对言语材料的语法、语义、修辞所提供的线索进行一定的分析、综合和推理。

例题：

有些炎症，西药能治，中药照样能治。中药不仅能与一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。

对这段话的最准确复述是：

A．治疗某些炎症，成本低、副作用小的中药比西药更好。

B．治疗某些炎症，中药和西药一样好。

C．治疗某些炎症，中药和西药都可以使用。

D．治疗某些炎症，西药的作用比中药差得多。

解答：通过阅读短文，比较四个选项，可以判断A是正确答案。

（四）判断与推理

判断与推理是考察考生逻辑推理判断能力的一种测验形式，其题型主要有三种。 B．层层 C．微微

第一种题型：事件排序。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。

例题：

（1）店主生气 （2）小明得分

（5）孩子们四处奔逃

B．（5）（2）（4）（3） （3）玻璃被打破 （4）孩子们玩棒球 A．（1）（2）（3）（4）（5）

（1）

C．（4）（2）（3）（1）（5）

（4） D．（3）（1）（2）（5）

解答：从五个事件来看，主要说明的是孩子们玩棒球把店玻璃打碎这一件事。按照这一事件发展的逻辑顺序应该是先交待背景（4）孩子们玩棒球→（2）小明得分→（3）玻璃被打破→（1）店主生气→（5）孩子们四处奔逃。这一顺序相对于其他顺序而言是最合理的。所以答案为C。

第二种题型：图形推理。要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使该组图形呈现出与前一组图形一定的规律性。 例题：

？ A B C D

解答：正确答案为B。因为只有B能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是实的曲线，一个是虚的直线，但两组图形中元素的排列规律完全相同。 第三种题型：演绎推理。这种题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

例题：售价2元500克的洗洁精分为两种：其中一种没有除臭剂，另一种加有除臭剂。尽管两种洗洁精的效果相同，但没加除臭剂的洗洁精在持久时间方面明显不如加有除臭剂的洗洁精。因此后者：

A．味道更好闻些。

C．具有添加剂。 B．比其他公司的产品效果好。 D．从长远来看更便宜。

解答：从陈述来看，文中没有提到各公司产品的比较问题，售价都是2元500克，所以，B、D两项可以排除。文中也没有提到两种洗洁精中放不放添加剂的问题，故C选项也应排除。因此，A是正确答案。

（五）资料分析

资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。

例题：

从垂直高度来看，世界人口分布的不平衡性也十分明显。海拔200米以下的陆地面积占27.8%，而居住在这一高度内的人口比重却占到56.2%，200—500米高度的陆地面积占全部陆地29.5%，而居住在这一高度内的人口为24%，500—1000米高度的陆地占陆地总面积的19%，人口占11.6%。也就是说，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比较低平的地区。尽管目前世界上最高的永久性居民点已达海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山区和我国西藏），最高城市也达到海拔3976米（玻利维亚的波托西）。

请根据这段文字资料回答下列问题：

1．居住在海拔200—500米这一高度内的人口在总人口中所占的比例是？

A．56.2% B．27.8% C．24% D．29.5%

2．人口密度最大的是在哪一个高度的陆地上？

A．0—200米

以上

3．居住在1000米以上高度的人口比重是多少？

A．10% B．8.2% C．11.6% D．9.3% B．200—500米 C．500—1000米 D．1000米

4．世界上最高的城市是哪一个？

A．我国的拉萨

B．南美洲的安第斯 D．日本的广岛 C．玻利维亚的波托西

5．海拔200米以上的陆地面积占陆地总面积的比重为多大？

A．56.2% B．27.8% C．72.2% D．29.5% 解答：正确答案：1.C，2.A，3.B，4.C，5.C 。第1题和第2题可以直接观察资料得出答案。需要注意的是第1题问的是人口，而不是地域，在供选项中，

就有面积的数据，千万注意，不要选错。第2题只要具有人口密度等于人口数量除以陆地面积这一概念，就可以直接推理得出，而无需计算。因为世界上一半多的人口分布在200米以下的陆地上，其密度当然是最大的了。第3题要经过计算才能得出答案，算法是100－（56.2＋24＋11.6）=8.2，答案B是正确的，若仅凭文中“世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下„„”这句作主观推断，很容易选A这一迷惑性较强的选项。凡资料后面题中出现的四个选项都是数字时，一般都要经过计算得出它的精确值。第4题就是对题意的把握了，材料中并没有明确给你罗列出来，只不过是用一种补充说明的方式点出。而且，材料中也给出了两个最高，在一定程度上起到了迷惑作用。所以，必须审慎地领会题意，以免陷入出题者所设的陷阱，造成失分。第5题只要找出200米以下的陆地面积在总面积中所占比重，然后用“1”去减就可以了。

四、综合知识与职业能力测试的施测程序

１、施测须知

《综合知识与职业能力测试》试题全部为客观题，包括单项选择题、多项选择题、判断题。测试材料分为两部分：试卷和答题卡。考生阅读试卷上的试题，然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑。考后，答题卡通过光电阅读机由计算机统一阅卷计分，因此，参加考试时，考生务必准备好2B铅笔和橡皮。

2、施测方法简述

考试将按照以下步骤进行：

(1)监考老师向考生宣布考场规则。

(2)监考老师发给每位考生一页答题卡，考生首先按规定要求在答题卡上填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔填涂自己的准考证号。

(3)监考老师发给每位考生一份试卷，要求考生在试卷上写上自己的姓名、准考证号。考生写完后应把笔放下，等候监考老师的开考指示，不得提前答题，否则会影响考试成绩。

(4)考试时间为120分钟，考生应注意把握答题速度。

(5)监考老师宣布考试结束，考生应立即放下笔，将试卷、答题卡放在桌上，等监考老师收完试卷与答题卡，宣布可以离开后才可以离开考场。若发现考生带走试卷、答题卡或有抄录试题现象，将取消其考试成绩。

3、答题卡填涂方法

由于《综合知识与职业能力测试》是通过光电阅读机和计算机来阅读评分的，所以要求考生非常仔细地按规定要求在答题卡上填写（涂）好个人信息（姓名、准考证号）和所选答案。其基本要求是：

(1)用钢笔或圆珠笔或签字笔在姓名栏填好本人姓名，并在准考证号一栏的12个空白方框中，填写本人准考证上的准考证号（12位数）。

(2)对应准考证号的每位数，用2B铅笔将“准考证号”栏中相应方括号内的数字涂黑，答题时，则用2B铅笔将各题的所选项（其他项不得作任何记号）涂黑。黑度以盖住框内字母为准，不要涂到框外。

(3)不要用钢笔、圆珠笔、签字笔、非2B铅笔等涂选项。

(4)修改时要用橡皮彻底擦净。必须保持答题卡整洁，不得做任何其他记号。

(5)不得折叠答题卡。

附件：教育类专业知识

教育类专业知识

《教育学》部分

一、绪论

掌握“教育学”的概念和教育学的研究对象；熟悉教育学创立的标志和条件；了解教育学创立的简要过程；了解教育学的发展教育学的发展；了解主要几种教育学派别和教育思想；了解当代教育学的发展状况。

二、教育的产生与发展

掌握教育的定义；掌握教育的三个基本要素的概念及其相互关系；熟悉教育发展的阶段及其每一阶段的特征；掌握现代教育的特征。

三、学校

掌握学校的定义；了解学校制度的发展；掌握学校公益性特点；掌握学校文化的概念即构成；熟悉学校的制度文化对学生的发展的影响；掌握学校管理的基本方法；掌握我国中小学管理的基本内容；领会学校组织的管理沟通是学校管理的基本途径；领会学校绩效是学校管理的目标和尺度；熟悉国家对中小学的管理和监督的具体内容；掌握学校、家庭、社会在儿童身心发展中的作用；领会学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合。

四、学生

掌握三种主要的儿童发展观；领会不同的儿童发展观对教育的影响；掌握皮亚杰关于儿童发展观的主要观点；掌握杜威关于儿童发展观的主要观点；领会当代儿童发展观的基本内涵；掌握儿童个体发展的定义；领会儿童个体发展概念需要澄清的几个问题；领会儿童个体发展表现出的几个普遍的特点；领会实现教育在儿童发展中起主导作用需要把握的几项要求；领会学生主体性的基本内涵；掌握教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的几个基本原则。

五、教师

掌握教师概念的含义；掌握教师地位的含义；领会教师专业化应具备的条件；掌握提高我国中小学教师地位的根本途径；掌握中小学教师的职业素质要求；掌握教师资格分类；掌握教师资格条件；掌握教师资格的认定机构和认定程序；领会教师培训的含义；领会教师考核的含义；领会我国中小学教师职务制度；领会我国中小学教师的聘任制度；领会教师考核的内容和原则。

六、教育目的

掌握教育目的与教育活动的概念；掌握教育目的的主要功能；掌握确定教育目的的依据；领会不同的教育目的论；领会“人的全面发展”的具体内涵；领会人的全面发展的社会历史条件；掌握我国教育目的的基本特征；了解建国后教育目的表述的历史回顾；了解我国教育目的的落实。

七、全面发展教育的组成部分

掌握德育的概念和功能，熟悉中小学德育的任务与主要内容；掌握智育的概念和功能；熟悉中小学智育的主要任务与内容；掌握体育的概念和功能；熟悉中小学体育的主要任务；掌握美育的概念与功能；熟悉中小学美育的主要任务。

八、课程

掌握课程的概念；领会国内外关于课程的定义主要观点；领会决定课程有哪几个基本关系；掌握课程包括哪些基本范畴；掌握课程目标可以垂直分为哪几个层次；领会课程一般结构的发展变化；熟悉课程设计大致可以分为哪几个层次；领会泰勒设计模式的基本观点。

九、教学

掌握教学的定义和教学的任务；领会教学活动的本质；掌握教学模式的概念和分类；掌握教学原则的概念；熟悉我国中小学的教学原则体系；掌握直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一

的原则、理论联系实际原则、因材施教原则的含义；领会贯彻直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则对教师的要求；掌握教学组织形式的概念；掌握班级授课制的特征；领会对班级授课制的评价；领会教学组织形式改革的趋势。

掌握中小学常用的教学方法；掌握讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法等概念的含义；领会运用讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法等方法应遵循的要求；掌握20世纪中叶以来，世界上所出现的各种教学方法的含义；熟悉20世纪中叶以来，世界上所出现的各种教学方法的特点；领会计算机作为教学手段的意义；掌握教学工作的实施包括哪些基本环节；领会教学工作各个环节的实施应遵循哪些要求。

十、学生集体与集体教育

掌握学生集体的概念；领会学生集体的教育作用；掌握如何建立一个良好的班集体；掌握班级的概念；领会班级组织的结构；领会班主任工作的重要性；领会班主任在班集体组织培养中的影响。

十一、学校咨询与辅导

掌握学校及其他教育机构举办主体的类型及其内涵；掌握学校咨询与辅导的基本任务；熟悉学校咨询与辅导的发展概况；熟悉学校咨询与辅导的主要工作；掌握咨询的目标与原则；掌握主要咨询方法；领会学校咨询的一般过程。

十二、教育测验与评价

掌握测验的类型及其含义；熟悉良好测验的标准是什么；掌握如何进行测验的编制以及编制测验的要求是什么；掌握中小学教育评价的类型及其含义；熟悉如何对教师授课的质量进行评价；熟悉中小学教育评价的基本步骤。

十三、教育法制

熟悉教育的国家化和教育法产生的关系；了解西方国家教育法发展的四个历史阶段；熟悉我国教育法体系的几个基本层次；掌握我国学校的法律地位；掌握我国教师的法律地位；掌握我国学生的法律地位；熟悉学校的权利与义务；熟悉教师的权利与义务；熟悉学生的权利与义务；熟悉法律责任的定义；领会教育法规定的法律责任是一种行政法律责任；熟悉教育法规定的法律责任分类；熟悉法律责任的构成要件、免责条件及其责任形式；掌握学校事故的定义；掌握学校事故的基本特征；熟悉学校事故所承担的侵权民事责任的特点、归责原则、免责条件及其责任形式和制裁方式；掌握学校事故分类标准和学校事故的分类；熟悉法

律救济的定义；熟悉教师申诉制度和学生申诉制度；熟悉提起学生申诉制度的条件。

《心理学》部分

一、概论

掌握心理学的概念；领会心理学的基本性质；熟悉心理学的主要研究领域；熟悉心理学的研究方法及各种方法的主要特点；领会心理学在生活、学习、工作中的意义。

二、意识与注意

掌握意识、无意识；熟悉意识的四种不同状态；熟悉注意与意识状态的关系；掌握生物节律、日节律；熟悉生物节律与睡眠的关系；熟悉脑电波与睡眠的阶段；熟悉失眠的种类；掌握催眠的原理；熟悉催眠与睡眠的区别；

三、感觉与知觉

掌握感觉的基本概念；领会感受性和感觉阈限；掌握视觉适应和颜色的特性；领会视觉产生的机制和色觉理论；领会听觉产生的机制；熟悉基本的听觉现象；掌握知觉的概念和特性；领会知觉的机制；熟悉感觉的整合——知觉的形成的简单应用；掌握社会知觉的一般概念和特性；熟悉社会知觉的基本过程。

四、记忆与学习

掌握记忆的概念、基本过程与类型；掌握感觉记忆、短时记忆、长时记忆的概念、特征与区别；熟悉记忆系统间各成分的关系；熟悉短时记忆向长时记忆转化的条件及其应用；掌握长时记忆储存与建构的特征；掌握遗忘的概念；熟悉遗忘曲线及遗忘的原因；熟悉有意遗忘的作用；掌握记忆能力的方法；掌握学习的概念；熟悉学习的过程；熟悉学习的分类；熟悉学习与记忆的关系；熟悉学习的策略的应用。

五、思维与创造性

掌握思维的概念和特征；熟悉思维的机制；掌握概念的性质、分类和功能；熟悉概念形成的过程和条件；掌握推理的概念、问题解决的概念；熟悉推理的一般过程、问题解决的一般过程；熟悉问题解决的理论模式和方法步骤；掌握想像的概念、创造性的概念；熟悉创造性的测量和鉴别。

六、智力

掌握智商、比率智商、离差智商的概念；熟悉智力的类型、智力的发展特征、智力与能力的关系；领会如何看待智力差异及其应用；掌握智力的一般因素与特殊因素；掌握流体智力与晶体智力；领会各理论的主要观点；掌握常模、信度、效度的概念；熟悉智力测验的性质与类型；熟悉智力测验与性向测验、成就测验的区别；掌握遗传因素的概念；熟悉智力的影响因素；熟悉如何发挥教育在智力发展中的作用。

七、动机与情绪情感

掌握动机、需要、诱因的概念；熟悉动机的基本特征；熟悉动机的功能、需要、诱因与动机产生的关系；熟悉动机的种类；熟悉动机强度与工作效率的关系及其应用；掌握交往动机、成就动机、工作动机的概念；熟悉成就动机的成分和工作动机理论；熟悉影响成就动机高低的因素及其应用；熟悉社会性动机在人们生活、学习、工作中的意义；掌握本能理论、匮乏动机、成长动机、认知与期待理论；熟悉马斯洛的需要层次；熟悉用匮乏与成长动机理论、认知与期待理论解释人们在追求目标过程中的现象；掌握情绪情感、心境、应激的概念；熟悉情绪与情感的区别；熟悉情绪情感表达的方式；熟悉保持良好的心境的方法；熟悉情绪情感在生活、学习和工作中的作用。

八、人格

掌握人格、气质、性格、自我意识的概念；熟悉人格的特性、气质类型；熟悉气质与性格的区别；熟悉自我调控的三个系统；熟悉看待人的气质差异的方法；掌握特质、个性特质、共性特质的概念；熟悉特质的种类；领会现代特质理论；熟悉类型的三种模式；熟悉特质说与类型说的关系；熟悉如何描述各种人格差异的特征；掌握认知方式；熟悉各种认知方式差异的特点；熟悉在教育中发挥不同学生认知方式的优势的方法；掌握人格测量的主要方法；熟悉影响人格形成的因素；熟悉在教育中塑造学生良好的人格特征的方法。

九、人际交往与社会影响

掌握人际关系的概念；熟悉三维人际关系理论；熟悉人际交往的心理需要；掌握沟通的概念、沟通的要素和模式；熟悉人际喜欢和吸引的条件；熟悉非言语沟通技能在社会适应中的意义；熟悉人际关系测量的基本步骤；掌握群体的概念、特征和功能；掌握社会助长，从众，去个体化；熟悉群体对个体行为的影响；熟悉从众与服从的原因及其影响因素。

十、心理健康

掌握心理健康的概念和心理健康的标准；熟悉增进心理健康的有效途径；掌握压力的概念；熟悉压力的来源和压力的影响因素；掌握压力的应对策略；掌握挫折的概念和类型；熟悉挫折产生的原因和挫折的防卫方式；掌握挫折的应对策略；掌握焦虑的概念和类型；熟悉焦虑产生的原因；掌握焦虑的应对策略。

十一、毕生发展

掌握心理发展的年龄特征和关键期；熟悉心理发展年龄阶段的划分；领会心理发展年龄特征的稳定性和可变性；熟悉运用发展心理学实验设计模式进行实验研究设计；掌握认知发展的基本概念；领会皮亚杰关于认知发展的理论；掌握婴幼儿言语发展的基本阶段和特点；掌握社会性发展的一般概念；熟悉社会性发展的主要内容；熟悉社会性发展研究的主题；领会柯尔伯格关于儿童道德判断发展的理论；熟悉青少年个体个性发展的主要特点；熟悉成年初期的主要发展任务；熟悉中年危机的主要原因；熟悉增进老年人身心健康的方法；熟悉增进人生最优化发展的方法。