初中物理专项复习-重力.弹力摩擦力
初中物理专项复习——重力、弹力、摩擦力
思维导图:
力是_____________________
力的概念物体间力的作用是__________ 改变物体的____________ 力力的作用效果
改变物体的____________ 力的三要素:__________________________
概念:________________________________ 大小:________________________________ 重力方向:________________________________ 作用点:______________________________
概念:物体由于发生_________
而具有的力 力大小:与形变大小成______ 弹力方向:______于接触面 作用点:接触面 弹簧测力计及其用法
概念:
________________________________ 大小:________________________________ 方向:与_________方向相反
作用点:______________________________ 摩擦力静摩擦力
分类滑动摩擦力 动摩擦力滚动摩擦力 增大和减小摩擦力的方法:
一. 重力
【练习1】如图所示,画出下列物体所受重力的示意图
【练习2】小明同学的质量为40____(选填“kg ”, “g ”或“mg ”),则他的体重为___N。 【练习3】一物体所受重力为980 N,求该物体的质量是多少?
【练习4】求10 L水所受的重力为多少?
二. 弹力
1. 弹性形变:物体由于在力的作用下发生形变,当撤去外力后,物体又_________,如弹簧、橡皮筋等,这样的形变叫_________。
2. 弹力:物体由于发生_________后,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做______。
(1)弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力。
(2)弹力的方向总是与作用在物体上的使物体产生形变的外力方向______。
(3)弹力的大小与物体的弹性强弱、形变大小有关,形变越大,弹力______,形变消失,弹力也随之消失。
【练习5】如图所示,画出下列物体所受弹力的示意图
压缩 拉伸 拉伸
注意:弹簧的伸长量不是指弹簧测力计被拉长后的长度,而是指受到力的作用后,弹簧______的长度。
【练习6】写出下列各图所示弹簧测力计的示数
三. 摩擦力
1. 摩擦力产生的条件:
(1)两物体接触面______;(2)两物体之间发生_________或具有_________趋势;(3)两物体之间相互挤压发生_________,接触面上有______。
2. 摩擦力的作用效果:总是______物体之间的_________或_________趋势。
3. 影响摩擦力大小的因素:摩擦力的大小跟相互接触物体表面的_________有关,和物体间的_________有关。
【练习7】小明在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,记录的结果如小表所示:
(1)在这个实验中,使用的方法是____________,通过第___次和第___次可以得出在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;
(2)在探究压力对摩擦力的影响时,可采用___、___两次结果,得出的结论是_________ __________________________________。 4. 增大、减小摩擦