山东大学学术振兴行动计划

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学术卓越是高水平大学的主要标志。近年来，我校各项事业快速发展，学术实力明显提高。但是，我校总体学术水平离国内外知名高水平研究型大学的要求还有很大差距，主要表现在高水平特色学科和杰出人才数量偏少，学术亮点不多且较为分散，服务社会能力不够强，学术空气欠浓郁等等。为加快学校发展，必须大幅提升学校的学术实力，把学术振兴放在更加突出的战略位置。

未来五年是学校建设发展进程的关键时期，科教兴国、人才强国战略和建设创新型国家、建设高等教育强国战略的推进，国家教育中长期发展改革规划纲要的制定实施，山东省经济文化强省建设，“985工程”和“211工程”三期的启动实“山大特色、中国一流、世界水平”

实践科学发展观，坚持学术立校，发展内涵以质量为本位，发展模式以特色为本位，学的新道路。本的战略选择；为使学生享受学校管理的终极目标是为统筹“985和”

形成崇尚学术，建立适合于学术发展的管理体制的学术指标比2008“山大特色、中国一流、世界水平”目标要求的一流学科和科研平台；建设一支高水平的学者队伍；贡献一批重要科研成果，科研实力大幅提升；提高学生的创新能力；学术工作条件得到根本性改善。经过五年努力，将山东大学建设成为一所彰显德性、思想性、创新性、特色性的高水平研究型大学。

具体目标是：

建设科研创新体系，强化建设现有的并培育形成一批新的国家科技创新平台和人文社科基地，国家重点实验室数量扩大一倍，重点发展3-5个站在学术前沿、有望跻身国内三甲的特色学科，进入全国前十位的一级学科明显增加，达到10个左右。加强人才队伍建设，造就一支具有高尚职业道德的高水平学者队伍，教

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师人数占教职工总数的50%以上；杰出人才数量大幅增加，学术团队科研实力显著增强。提高科学贡献和科技服务能力，贡献一批具有国际影响的原创性科学发现和具有重大应用价值的科技成果，承担国家重大科研任务的能力明显增强，成为山东省经济社会发展不可或缺的技术和智力支撑；SCI 国际期刊收录论文数量和引用量增加一倍以上，年度科研经费数量比现在翻一番，争取进入全国高校前15位。构建创新型人才培养体系，提高学生的科研参与度，增强学生的自主创新能力。深化国际学术交流与合作，大幅提高学校的国际学术影响。改革学术评价和学术工作管理制度，建立以学术为核心的内部管理体制，引导学者潜心科学研究，促进学术繁荣与发展。改善办学条件，下大力气多渠道筹集资金，改善教师工作生活条件，科学规划并显著扩大学术活动的物理空间；根据学科发展需求

合校以来，结构合理、文理工医协调发展的综合性学科格局。系，学校缺乏整体实力居全国三甲、内涵的一级学科；部分传统优势学科逐渐“老化”、后继乏力，

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以“985工程”、“211工程”继续增强现有的国2-3个、教育部人文社科基地2-310个以上国家科技创新平台

2．推进学科建设

结合科研创新体系的构建，重点规划建设3-5个有望站在学术前沿、拥有国际学术影响力、国内一流的特色（一级）学科；加快发展现有的国家重点学科并培育20个左右重点（二级）学科；在应用学科和高技术领域要有一批学科迅速崛起，成为山东大学为国家和山东省经济社会发展服务的重要支撑力量。在此基础上，我校一级学科国家重点学科达到10个左右，二级学科国家重点学科总量达到40个以上。各学院、研究机构的主要学科在国内高校的排序均要实现较大幅度前移。

（二）主要建设措施

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1．加强规划，分类建设

成立学科规划组，聘请具有战略规划能力的著名专家学者，为学校作出近期（五年）和中长期学科发展规划。抓住“985工程”和“211工程”实施机遇，重点支持、强化建设以国家重点学科、重点科研平台为主的优势学科，进一步增强其学术竞争力和影响力，从中产生若干在国际上有较大影响的高水平特色学科。加快发展经济社会发展急需的应用学科和高新技术学科，给予特殊政策，促进其面向经济建设主战场，在完成国家、地方重大任务的过程中全面提高自我发展能力。倾力培育交叉学科，设立交叉学科培育基金，走出一条发挥学科综合优势、调整和优化学科结构的创新之路。

2．重点培育建设一批国家科研平台

继续加强现有的4个国家重点实验室、根据国家中长期科技发展规划要求、培育建设一批国家级科技研发平台，材料加工、信息技术等领域有所突破。 3

强省建设服务，各学在校内形成一促进直接服务于山东的专

提升学完善承接重大工程项市场化运作。经过5年左右的努力， 积极推进CIIIC 丰沛的资源优势和创新的运行机制，整合通过5

组建山东大学生物医学研究院，以解决人类重大疾病关键技术为目的，整合生命科学、基础医学、临床医学、药学等学科力量，以实现山东大学生命科学与医学的有机结合，建立基础科学与临床需求的紧密联系，促进学科交叉。 4．加强文科研究机构建设

重新规划我校的人文社会科学研究机构，对不同类型的科研机构实行分类管理、定期考核、滚动发展，健全准入与退出机制。进一步加强教育部人文社科重点研究基地和山东省重点研究基地的建设。抓住山东大学地处孔孟之乡和已有的“文史见长”优势等难得的有利条件和当今世界性的古典学术复兴的重大机遇，以相关学院和科研机构为基础，采取新的网格化组织方式和开放式运行机制，组建

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山东大学国际儒学研究院，作为山东大学的学术特区，给予重点支持，以集中全校古典学术研究的力量，汇聚天下研究儒学的英才，办成世界知名的主导儒学和中国古典学术研究的学术重镇。

5．改革学科建设管理制度

组织力量，加强对学科建设的研究和跟踪评估，形成机制；按照学科建设系统性要求，优化学科建设管理运行机制，针对学科建设的各个要素如人才造就与引进、条件建设、科研及研究生教育等，明确校、院、研究机构、有关职能部门以及学科带头人的任务和职责，形成高效、通畅的管理运行系统。优化科研组织机制，加强学校层面的战略性规划、组织和引导，以有效解决国家目标和经济社会发展要求科研成果的成熟性、分散性的矛盾，提高服务国家和区域经济社会发展的能力。

人，杰出人才总者和优秀创新群体依然太少，师资队伍的规模、研究型大学建设要求。

初步建成一支学缘 1。

有计划地发展教师队伍规模至400050%以上，其中，全职在我校工作的两院院士达到10长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授和泰山学者”建设工程特聘教授和特聘专家等杰人以上，在各主流学术领域有发展潜力并崭露头角的青年骨干教师达到1000人左右；新增国家和教育部创新团队5个以上。

2．优化教师队伍学历、学缘和职称结构。具有研究生学历的教师占教师队伍的90%以上，具有博士学位的教师比例达60%以上，显著改善教师队伍的学缘结构，毕业于海外高水平大学或有长期海外留学经历的博士学位教师数量有大幅度提高；合理控制专业技术职务结构。

（二）师资队伍建设措施 1．营造尊敬学者、服务学者的制度环境

试行“终身教授制”和“学术休假制度”；为杰出学者配置科研助手；逐步推行

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冠名的“教授工作室”制度；设立教授餐厅，为学者交流思想提供优雅环境；改善医疗保障条件和服务；使广大学者特别是杰出学者在大学享受到充分的尊重和应有的崇高地位。

2．实施高层次创造性人才队伍建设计划

结合我校学科建设目标，围绕学校重点建设的国家科技创新平台和教育部人文社科基地，超前谋划，完善配套政策，坚持培养造就与引进并举，每年新增杰出人才合计10人以上。在继续抓好“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授和国家杰出青年基金获得者、山东省“泰山学者”建设工程特聘教授和特聘专家等人才工程的同时，抓住中央实施海外高层次人才引进计划的重大机遇，以优质工作条件、与国际标准相当的高薪和相关支持政策，或相当职位的杰出人才。

3．推进优秀青年教师队伍建设计划

, 造就一支青年学术骨干队伍,

实施山东大学“齐鲁青年学者”特聘教授聘任计划,

扎实做好“”工作, 和发展潜力、进入“” 完善知识结构；每年选派约100

教师招聘重点面向海外优大力每年选拔一位，为师资队伍建设储备人才。

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生活和工作条件，继续发展博士后规模，保持博士后招收年增长15%；重点招收非在职应届毕业博士生入站，着力改善在站博士后的结构；完善博士后工作管理制度，提高博士后出站的学术要求，显著提高博士后对学校的学术贡献率。

5．重视兼职教师队伍建设

制定并着手实施《山东大学项目专家管理办法》，完善山东大学讲座教授、兼职特聘教授和流动岗位教师聘任制度，采取多元化、多渠道的用人形式，吸引国内外学术大师和优秀学科带头人以多种方式来我校从事教学科研工作。

6．明确师德规范，严肃学术纪律

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学校倡导道德立校、道德育人，以德性为先，使德性成为所有教职员工行为之标尺。制定“山东大学教师职业道德规范”，促使教师内心确认从事高等教育职业所要求的道德水准，持守“独立之精神，自由之思想”。严肃执行学术纪律，确保教师敬畏职业道德戒律，遵循学术规范，在基本信念和是非原则上不动摇，在教学科研和发展事业上不懈怠，在人际和利益关系上不折腾，以高尚人格和良好学风赢得学生和同行尊重。

三、加强组织，推进科研事业发展

新山大成立以来，学校科研事业迅速发展。科研平台和人文社会科学重点研究基地建设成效显著，基础研究水平大幅提高，承担重大项目的能力显著增强，目前我校年度科研经费达到4亿元，被SCI 前10名，科技竞争力进入世界高校前500强。

但我校科学研究适应国家需求的能力弱，缺乏在国家层面的研究成果转化率低。 （一）科研工作目标

到8亿元，SCI 、EI 取位次前移，300获得国家科技奖项累计达到10五年间承项以上，获得各级各类优秀3005000万元以上。

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面向行业重要技术需求，调整科研方“平台、团队、项目、机制四位一体”的原则，着力推进科研工作。根据国家科技中长期发展规划和地方经济社会发展需求，做好顶层设计，超前规划，积极有效地培育和组织申报重大科研项目，尤其是注重对跨学科研究项目和科技平台的组织与培育。

2．实施知识产权战略，促进科技成果转化

调整学校科技工作政策，在鼓励自由探索的同时，注重发挥对经济社会发展的支撑作用。以促进自主知识产权创造为主线，健全学校知识产权管理、保护和中介服务工作体系，扩大和完善专利信息数据库，提高学校知识产权管理、实施和保护能力。学校各有关部门协同联动，加强与社会和地方的科技联合与协作，充分发挥学校技术优势，开展技术创新与成果转化。

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3．加强科研创新团队建设，提高青年教师学术水平

结合重点科研平台、人文社科研究基地和国家重点学科建设，组建30个左右科研创新团队并给予重点支持；创新团队由杰出学者领衔、吸纳本领域有发展潜力的若干青年教师组成，以利于承担重大科研项目、扶持青年教师成长并在创新团队的高水平科研实践中提高其创新能力。整合学校原有的自然科学和人文社科领域青年教师支持政策，设立山东大学杰出青年教师科研奖励基金，选拔一批具有较强的科研能力、在本学科核心领域已崭露头角的青年学者进行重点培养资助，以支持其学术研究再上新台阶。

4．提升文科科研水平

新团队；能够承担大项目的科研基地，同时“养士计划”，对杰出学者实行长期科研资助，设立