演讲[我的舞台我来了]
03-22
少儿演讲《我的舞台，我来了》
串词：有这样一群孩子，他们带着对舞台的渴望、对梦想的追求，他们拼搏、他们努力，他们终于登上了今天的舞台，接下来就让我们有请莺之声少儿口才的同学们带来的演讲《我的舞台，我来了》
女1：亲爱的家长和孩子们，什么是成功? 什么是失败？ 合：成功? 失败？
男1：我来告诉你，失败在前成功在后，如果没有失败，怎么会有成功？今天我们站在舞台中央，无论表现的怎样，我们个个都是好样！
合：对，都是好样的。
女2：这个舞台属于谁？属于我们，属于我们背后坚强的后盾—家长们、老师们！
男2：因为他们爱着我们每一次的精彩，爱着我们每一次的掌声。 女1：世界上没有一个人一出生就是成功者。
男1：我们要从不言败，我们要从不骄傲！
女2：因为我已经感受到了我的热爱！
男2：表演加主持，趣味加启迪。
合：表演加主持，趣味加启迪！
女1：我知道，我要的舞台就在这里。
合：这个舞台属于我！
女2：虽然时间很短，我一定要绽放自我。因为我知道“台上一
分钟，台下十年功”！
合：台上一分钟，台下十年功”！
女2：你问我紧张吗？合：不！
男1：你问我胆怯吗？合：不！
女1：你问我害怕失败吗？合：不！
男2：你问我计较结果吗？合：不！
男1：因为我知道我们今天所有站在这里的同学只有激动、兴奋和渴望。
女1：今天这个舞台一定属于我，更属于我们每一名渴望绽放的同学。
男2：我的舞台我来了，今天无论我是成功还是失败，都是我成长道路上不可缺失的营养。
合：我的舞台我来了，今天无论我是成功还是失败，都是我成长道路上不可缺失的营养！
女2：加油！男1：加油！女1：加油！合：加油！
合：谢谢大家！
少儿演讲教学初级要求：1、注意口才教学中符号的运用（重音、停顿、上升、下降„„）；
2、运用气息、台风、语音、表情、肢体动作的训练进行演讲。