稚子弄冰曹雪荟

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今日稚子孩童，明日国之栋梁-经典诵读心得体会 经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。 自从学校开展诵读经典诗文活动已来，我发现学生身上发生了很大的 ...

结婚对联集锦 一、结婚对联 对联是我国特有的文学艺术形式，起源于五代，兴盛于明清，至今不衰。婚事对联的书写、悬挂要注意如下几个问题：字体：以楷收、隶书或行书为宜，便于雅俗共赏。用纸：红纸写金字或黑字。悬挂：无论门窗，一律联首（上联）挂（贴）右边，对尾（下联）挂左边，上方正中挂横披。对联一般应由撰写者根据结婚者双方的姓名、职业、身份、地位、家庭情况、兴趣爱好心脏结婚的时间、地点、气氛等临时拟写。拟写 ...

教师清正廉洁演讲稿:以苦为乐问心无愧 我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”，教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地 ...

清明古诗词集锦 清明 　　（宋）高菊涧 　　南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。 　　纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。 　　日墓狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前, 　　人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。 清明 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 途中寒食 （唐）宋之问 马上逢寒食，途中属暮春。 可怜江浦望，不见洛桥人。 北极怀明主，南溟作逐臣。 故园肠断处，日夜柳条 ...

第一单元 复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。 复习过程： 一、朗读第一课。 1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句：娓娓动听 身临其境 3、多音字：正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。 2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？ 3、你知 ...

诗歌鉴赏（高三） （一） 从军行（其四）王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 注：楼兰，汉时西域的鄯善国。唐时已不存在，唐人常用来泛指西北地区与唐为敌的部族。唐代诗歌中，常以“破楼兰”代指平定边患。 （l）一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了__________的景象，突出了将士们戌边生活的孤寂、艰苦。 （2）第四句虽豪迈，却反映出戌边将士们的思归和厌战 ...

高三第二学期期中练习 20xx·5 语文 　　学校______________ 班级_______________ 姓名________________ 　　一、（18分，每小题3分) 　　1．下面各组词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是( ) 　　A．埋mái 埋葬 埋怨 埋头苦于 隐姓埋名 　　B．处chǔ 处方 处置 处变不惊 安常处顺 　　c．鲜xiān 鲜活 新鲜 鲜为人知 寡 ...