XX职业中学综治进校园工作汇报

努力！撑起一片艳阳天
-XX高级职业中学综治进校园工作汇报

尊敬的各级领导、尊敬的各位同仁、在座的同志们：

　　大家好！我受XXX校长委托向大家介绍我校综治进校园工作开展的情况。首先，请允许我代表全校2500多位师生对你们的到来表示热烈的欢迎！对街道综治进校园工作启动仪式在我校胜利举办，表示热烈的祝贺！

　　这次综治工作进校园现场会开得非常及时，很有意义。这是我市校园综治工作的一次盛会！这是XX街道辖区内32所中小学乃至全市教育界的一件政治大事、教育大事、社会和谐安定的大事！我们有理由相信：它的胜利召开必将对我街道进一步深化基层综治组织的规范化建设，构建和谐社会，实现“平安XX”，尤其是对促进我校的“平安校园”建设，产生积极而深远的影响。

　　我校是省级示范性学校、省级重点职业高中、省中小企业培训示范学校、市信息技术教育先进学校，连续两年被评为台州市“平安校园”。我校强有力的安全防范措施和切实有效的安全教育工作，还有多年来一直跃居全市同类学校前茅的高考升学率，为我校带来了良好的社会信誉。

　　在取得成绩的同时，我们也感到了前所未有的挑战。挑战之一来自社会上普遍存在的对于职业教育的偏见。随着我市生源的回落，这种偏见所导致的最直接的结果就是职高生素质的每况愈下。挑战之二是职教城这一特殊的教育环境，在不到300亩土地的园区中聚集了七所或公立或私立学校的13000多名职高学生。当初兴办职教城时那个“资源共享”的美好愿望，事实上带给我们更多的是在管理上的尴尬和无奈。所有这些问题都给我们学校的安全管理工作带来了重大压力。

　　正当我们为应对种种挑战而大伤脑筋时，XX街道开展了“综治进校园”活动。这一举措如春风拂面，吹散了我们心头阴云，坚定了我们做好学校安全工作的信心。通过学习和讨论，全校教师对综治进校园这一重大举措有了统一的认识：综治进校园是一项功在全社会、利在下一代的育人工程。它的全面实施，为我们打造平安校园，构建和谐社会提供了有力的保障。

　　有了认识，就应付诸行动。下面我就向各位简要介绍一下我校在这方面的一些做法，和大家共同探讨，不当之处望同志们不吝斧正。

　　一、加强领导，健全制度，确保校园综治工作规范化

　　1、我们建立了“综治进校园”工作领导小组，潘月林校长任组长，法制副校长吴新民和分管政教工作的副校长任副组长，全面领导这项工作。下设综治保卫室，开展正常性的综治安全工作。并制订综治领导小组职责和综治室工作职责，层层签订安全工作责任书，将综治工作落实到人。

　　2、建立综治工作有关制度：一是例会制度。综治领导小组每季召开一次综治工作例会，分析研究学校治安形势，部署综治任务；综治室每月召开一次工作例会，检查、评估综治情况，布置相关工作任务。二是登记制度，建立和完善各种例会、法制宣传、来信来访、消防、安全检查、纠纷调处、值班巡逻及各项工作记录登记制度，做到台帐清楚，材料完整。三是检查考核制度。以防盗、防火、防安全事故为重点的安全检查每月不少于一次；对各办公室治安责任状态执行情况，每月检查一次，对各班治安状况每日检查一次；加强“平安校园”自查自纠工作力度，做到年初有计划，学期有小结，学年有总结。

　　3、加强检查，防范有力。我们建立学生护校队，寝室保卫组等学生治安巡逻队。学校配有专职门卫，专职生活指导五人，并与职教中心保卫处保持密切联系。实施“一日三巡”制度，由校行政同志带队，在每天的中午、晚饭前后和就寝前后三个时段组织教师在学生公寓、餐厅、超市、操场和交通要道等重要地段进行值勤巡逻，确保学校治安稳定有序。实施突击检查制度，每周安排行政同志在夜间对学生公寓进行一次突击检查，有力地预防了跳楼上网、夜不归宿、赌博、斗殴等安全隐患的滋生。

　　4、加大投入，搞好技防设施建设，对学校围墙、门卫值班室、财务室、计算机房、实验室、办公室等地进行双重监控：一是红外线防盗报警监控系统；一是数码摄像网络异地监控系统。前者比较普遍使用，这里恕不赘述，而后者则比较先进，略作描述：我们在校园各个重要路道和重点房间设置了12个摄像头，所拍摄的内容随时随地都可以通过网络系统清晰地得以反映。我们学校每个办公室均有电脑，也就是说不管在哪个办公室，只要输入网址和密码，我们都能看到各个摄像头的工作状态。更有意思的是，哪怕你不在学校里，而是在家里，或者不在温岭，而是在其他城市，只要你一上网，你就能随时随地地通过监控系统观察到我们校园里的治安状态，这就是“网络异地监控”名称的由来。它的应用，有效提高了我校技防手段现代化的程度。

　　二、多方结合，齐抓共管，构筑校园综治工作网络化

　　1、把综治工作和警校共建活动结合起来，构筑治安安全网。我们与XX派出所结成“警校共建单位”，建立正常性的工作联系，传递法制教育工作信息，共商安全防范对策，开展正常性法制安全教育。搞了一期“警校共建话法制”现场会，学生积极提问，警官当场解答，台上台下互动，聚焦法制安全，气氛热烈，别开生面，不失为一种法制教育的好形式。安排了一场“少年犯现身说法”教育活动，收到了良好的效果。派出所加强校园周边环境治安巡逻密度，严防学校治安案件的发生，使各种不法企图远离校园，提高了学校及周边环境的安全性。

　　2、把综治工作和家庭教育结合起来，构筑家校联系网。我们重视家庭教育在学生成长过程中的作用，密切做好家校联系工作，努力办好家长学校。完善家访、信访、电访、网访制度，公开学校和班主任的电话号码，及时获取家庭信息，掌握学生情况；加强与家长的通讯联系，随时掌握学生离校回家和离家回校这两个时间段处于第三空间的活动情况，密切关注学生上网吧、进游戏机厅等动向；通过“家校联系单”、“致家长公开信”，把学校要做的重大教育事宜详细转告家长，取得家长配合。我们还通过台州移动公司，建立“家校通”网络系统平台，进一步密切了家校信息互通。

　　3、把综治工作和法制学校建设结合起来，构筑法制教育网。我们积极开展法制学校工作，主要抓五件事：第一，实行法制学校月例会制度，分析研究本校治安状况，提出相应对策。第二，各班设立法制副班长，进行业务培训，培养他们成为同学身边的法律知识“宣传员”，及时提供“情报”的“通讯员”，同学矛盾纠纷的“调解员”，消除安全隐患于萌芽中的“消防员”。第三，每月组织“法律在我心”主题班会。各班精心准备，形式多样，一改以往法制课的单调、乏味的说教，寓教于乐，深受学生欢迎。第四，发挥多种宣传媒体的优势。校广播室开辟“法律之声”栏目，校园“扬帆”电视台播放二十五集电视系列剧《我跟你说-30个少年犯的自白》，组织“法律专题”黑板报评比。第五，每学期都安排一周为法律宣传周，将长期熏陶与集中宣传相结合，在校园内营造了良好的法制宣传教育和学习氛围。

　　4、拓宽创安时空，在“综治盲区”上布网。第一，加强对高三校外实习学生的管理。制订学生实习期间管理办法，严格学生实习审批制度，完善审批程序，并要求与家长签订责任书，让家长分担起对子女实习的教育管理和安全工作。学校实训处建立学生实习档案，详细掌握实习生各方面的信息，开展定期、不定期检查，发现问题及时纠正。第二，暑寒假等节假日不留教育空白。积极响应市教育局“万名教师进万家”活动的号召，利用暑假，走家串户开展家访，向家长宣传国家教育政策，掌握学生在家表现情况，交流和探讨学生成长过程中的教育和安全管理的有关问题。

　　三、加强引导，注重教化，促进校园综治工作人性化

　　我们认为综治责任重于山，事故处置急如火，但校园安全不可能一蹴而就，一举而成。长治源于道德教化的日积月累，久安来自文明修养的潜移默化。

　　1、坚持育人理念的引领和灌输。我们认为理念很重要，有理念才会有信念，有信念才会有动力。理念的建树必须首先从教师抓起。职高生往往是带着失败者的沮丧心理踏进职高大门的，为此，我们要求教师树立起“人人都是材，人人能成才”教育理念，多找学生的闪光点，帮助学生重拾自信。我们提出了“亲勤严细实”的班主任工作理念，把对学生的亲和、亲近、亲切作为班主任育人的第一要义。在此基础上，我们又提出了培养职高班主任“四有四得”品质，“四有”即“心中有爱，身上有威，教育有方，管理有力”；“四得”即“吃得起苦头，耐得往性子，转得过差生，带得出好班”。这些理念已逐步转化为我校教师的行为准则和育人方向，他们在“抓反复、反复抓”中实践着自己的育人信念-把每个学生都教育好，转化好。

　　同时，在学生中我们积极倡导、大力灌输这样的德育理念：“端端正正立身，干干净净处世；文文雅雅待人，安安静静的接物；认认真真读书，老老实实做人。”众所周知，职高学生往往是行为习惯欠佳，我们就从学生熟视无睹、习以为常的生活小事抓起，我们抓学生的坐立起居，抓课桌椅凳的摆放，抓叠被扫地，努力营造出“干干净净、安安静静、端端正正、认认真真”的校园育人氛围。特别值得一提的是，我们非常重视抓好学生的个人形象，抓综治就从学生的头发抓起，明确规定学生不许染发，男生不许留长发。经过长期坚持不懈的努力，到今天，如果有人告诉我们在职教城里面有“长头毛”学生在捅什么乱子的话，我们可以非常自信地告诉他：“那绝对不会是我们XX文技校的学生！因为我们的学生中没有‘长头毛’的！”我们这样做赢得家长的赞赏，他们说：“你们连学生的头发都要管，可见你们管得很细，很实了！把子女送进你们学校，也就可以放心啦！”

　　2、推行学生成长导师制。为了使那些行为偏常、学习困难、家境贫寒的学生能够得到更多的关照，由校行政同志或党员教师以及富有教育经验的老教师结对跟踪所指定的一个学生，了解他们的学习和思想动态，发掘他们的闪光点和潜能，引导他们健康成长。第一，我们建立学生档案，全面掌握学生家庭、个性、爱好、心理、学习等情况。第二，健全有关制度：每周至少一次谈话、一次汇报；每月至少一次电访；每学期至少一次家访。期末对工作情况进行评比奖励。

　　3、加强心理辅导。积极摸索研究违纪学生的心理特征，尝试通过心理教育和心理咨询解决学生违纪行为的心理病源。学校开办心理咨询室，配备和培训心理辅导员，主动介入，开展心理辅导。并通过广播、黑板报、讲义资料等途径，普及心理知识。举办“校园人际关系”“学会宽容”等专题心理讲座，教育学生懂得“善待他人就是善待自己”的道理。心理工作的开展，为后进生转化开辟了一条新的途径。

　　4、开展社会主义荣辱观教育。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为新时期社会主义道德教育树立了新的标杆，我们在学生中广泛开展“八荣八耻”教育，开展评选“校园十大不文明行为”活动，使学生明是非，知荣辱，提高文明修养。在《中国中学生报》举办的全国中学生“文明礼仪知识竞赛”中，我校有多名学生获奖，我校还获得组织奖。

　　“安全高于一切，责任重于泰山。”总结多年来工作，我们认为，校园综治工作既要“育好人”，又要“看好门”，保一方平安，任务繁重。要想让事故和违法远离师生，让安全和文明永驻校园，不仅要有踏实工作的劲头，更需要有大胆探索的勇气。我们决心再接再厉，不断创新，用我们的双手撑起校园治安一片艳阳天！