第25课 两极世界的形成[人教版]学案
第25课 两极世界的形成
沂南一中 付宁
【教学目标】
1、课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，
认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
2、重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现。
难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。
【基础知识 坚如磐石】
山姆大叔“全球大佬梦”
一. 梦之源——“冷战”实施的背景: 1. ，奠定了两极格局的框架； 2. ； 3. 。
二. 梦之涵——“冷战”的实质：
三. 梦之路——美苏“冷战”：
（一）“冷战”的概念： 。
（二）“冷战”兴起的标志——“ ”
（三）表现
四. 梦之果——冷战阴影下的国际关系：
（一）总体特征：
（二）表现：
1. 德国的分裂：
2. 朝鲜的分裂：
3. 侵朝战争：
4. 越南战争：
5．古巴导弹危机：
【创新质疑 才思敏捷】
1．分析概括冷战的影响
2. 雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系。
【合作探究 共同提高】
你认为中华民族伟大复兴的“中国梦”和独霸世界的“美国梦”哪个能够实现？为什么？
【小试牛刀 迎刃而解】
1．二战后确立的雅尔塔体系的实质是 （ ）
A. 战胜国重新瓜分世界 B.帝国主义殖民体系日趋瓦解
C. 确立了美国的霸主地位 D.划分了美苏的势力范围
2．二战后，美国推行“冷战”政策的表现有（ ）
①向西欧提供经济援助 ②支持联邦德国崛起 ③出兵朝鲜 ④成立北约
A. ① B.①② C.①②④ D.①②③④
3．两极格局最终形成的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的提出耕火种 B.马歇尔计划的实施
C. 北约组织的建立 D.华约组织的建立
4．马歇尔计划实施的最根本目的在于（ ）
A. 帮助欧洲各国恢复经济 B.美国借此进行资本主义输出
C. 稳定欧洲的资本主义秩序 D.以经济手段控制受援国，建立美国的霸权
5．杜鲁门主义和对欧洲经济援助计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括 （ ）
A. 都是美国“冷战”政策的组成部分 B.都以经济和军事援助为主要形式
C. 主要目的都是为实现反共反苏 D.都是为了维护美国自身的利益
材料 一 从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城„„
——丘 吉尔的“铁幕”演说 材料二 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话
材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态„„美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴的道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说 材料四 本公约各缔约国„„决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
(1)丘吉尔所说的“铁幕”下的国家和地区的社会性质是什么？
(2)从材料二、三可以看出杜鲁门政府分别采取哪些措施？分别有什么目的？采取这些措施的根本目的又是什么？
(3)四则材料反映出美国在战后初期采取了什么政策 ？
(4)针对材料四所反映的情况，苏联采取了什么措施？意味着什么？
【构建体系 高屋建翎】
背景
根本：美苏社会制度和 矛盾
两极世界苏联 的形成 美国
“冷战”阴影
下的国际关
系 事件 消极
积极（客观）