儿童成长相册封面设计
儿童成长相册封面设计
孩子是两人爱的结晶，是两人生命的延续。在孩子的身上，爸爸妈妈总是有很多的期望，望子成龙也是每对父母都异常期待的。但是也不能给孩子太多的压力，孩子是需要快快乐乐成长的。
相信爸爸妈妈都是非常喜欢看见自己宝贝欢乐的笑脸的，所以就给自己的孩子多创造一些轻松自在的环境吧，这样宝宝们成长的过程中也会有更多有趣的故事的。爸爸妈妈们当然不要忘记给自己的孩子记录下那些欢乐的故事，相片一天天积攒下来，不做成宝宝成长相册就有些可惜了。
妈妈们可以在闲的时候，自己用相册模板设计一下，很有意思的。同时在设计的时候还能回想起那些有趣的故事，来看一下彩视相册制作官网的免费儿童相册模板： 彩视相册 儿童相册模板
- 03-30 罗汉.壁画二点导游词:千年紫金庵,和合姑苏人
- 01-12 少先队主题活动方案点评
- 07-11 第九册思想品德教学计划
- 02-01 三年级品德与社会下学期教学计划
- 02-22 参加优秀少先队辅导员培训体会
- 06-09 关注沐浴儿童心灵的教育
- 04-16 农村小学生心理健康教育体会:关注沐浴儿童心灵的教育
- 04-15 苏教版美术第十册第二册第十二册教学计划
- 09-10 幼儿教师参加国培心得
- 05-10 生本学习体会(二)
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罗汉、壁画二点导游词:千年紫金庵，和合姑苏人 各位评委老师，大家好。我是今天的XX号选手，今天我要讲解的题目是-“千年紫金庵，和合姑苏人”。 各位游客，从二山门走进罗汉堂，这里银桂飘香，古意盎然。映入眼帘的是一堂极具特色的南宋泥塑。有道是：“天下罗汉两堂半”，我们紫金庵里的罗汉就是其中的一堂。今天就让我们来了解一下其中最具代表性的一组罗汉。请看，眼前的三尊罗汉“精神超乎，呼之欲活”。而他们的眼神有 ...
少先队主题活动方案点评 今天的点评，想借用“舌尖上的中国”名称，换一个角度来说一说少先队主题活动的交流。“舌尖上的少先队”－－体现少先队主题的“色”、“香”“味”。 “色”－－主题的特色。紧扣时代的特色，强调的是“红领巾心向党”“争做四好少年”具有时代特点的主题；紧扣区域的特色，强调的是重庆地区留守儿童、家乡变化、民族教育的区域的活动特色；紧扣校园的特色，强调的是根据不同学校的特学特色，挖掘身边的 ...
第九册思想品德教学计划 一、教材分析： 本册教科书以专题组织单元，设计了4个专题，围绕专题以整合的方式安排了4组教学内容（可参看目录）。它们依次是：亲情树下我成长;成长的摇篮;交往是堂必修课;安全伴我行.每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册共有13篇课文，分4个单元。第一 ...
一、新课程标准要求 1、《品德与社会》的内容标准由6个主题构成，即：我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡(社区)、我是中国人、走近世界。这种主题式框架是各国设计综合课时常采用的，也被称为“同心圆扩大”的框架。 2、将学习内容和学习活动融为一体。多样的教学活动，既将学生的经验作为学习的基础，同时也将形成新的经验作为学习的目标。 3、按照综合主题的方式呈现课程内容。为体现课程的综合性，有机整合各门课 ...
参加优秀少先队辅导员培训体会 怀着激动的心情，有幸参加了山东省优秀少先队辅导员培训学习。让我结识了来自山东各地的100多名优秀的辅导员，聆听了来自全国各地知名专家的讲座。专家们的专业素养，独特而精湛的理念，让我为之一震，心潮起伏，受益匪浅。这次培训也犹如雪中送炭，增添了我对少先队辅导员工作的信心，进一步明确了自己的工作方向，锻炼了自己，提升了自己！回顾这些天的学习，结合我自身的工作实际，粗浅 ...
关注沐浴儿童心灵的教育 -农村小学生心理健康教育的体会 张建新 苏霍姆林斯基曾说过：“要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的精神生活。”当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；其次，独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；再者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，留守儿童，隔代抚养孩子等现象，都使孩 ...
农村小学生心理健康教育体会:关注沐浴儿童心灵的教育 苏霍姆林斯基曾说过：“要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的精神生活。”当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；其次，独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；再者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，留守儿童，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的 ...
20xx～20xx学年度第二学期学科教学计划20XX年2月 学科 美术 年级 六 班级 全年级 执教 刘锦景 教材分析 传承祖国民族与民间优秀美术传统，了解与尊重世界美术成就，在多元化情景中认识美术。紧密联系生活，突出课程学习的生活气息和时代气息，以提高学生对美术学习兴趣，弘扬中华民族精神。培养人文精神，树立正确的审美观念，参与文化传承和交流，注重在实践中不断提高美术修养。 班级情况分析 本年级学 ...
幼儿教师参加国培心得 作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了（20xx）“国培计划”影子教师基地学习的机会。非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服他们的自 ...
传统教育就是教师教、学生学的过程。而生本教育定义是“为学生好学而设计的教育”，而不是“为教师好教而设计的教育”生本教育就是要充分体现出学生的主体地位，从“教师观：生命的牧者”这一章中可以看到教师的作用，学生需要教师的帮助，但这种帮助不是核心部分，而是非核心的、辅助性的。 当把学生看作教育的真正主体后，如何看待教师成为了问题的关键。其实“生本教育不是不要教师，而是要转变教师角色，从“传授者”变为“引 ...