伤仲永练习题
《伤仲永》练习题 班级 姓名
一、基础知识题
1、解释下列句子中画线的词。
⑴ 未尝识书具 尝:__________________________
⑵ 其诗以养父母、收族为意 族:__________________________ ⑶ 其文理皆有可观者 文理:________________________ ⑷ 从先人还家 先人:________________________ 2、给下列句子中画线的字注音。 ⑴ 日扳( )仲永环谒( )于邑人 ⑵ 不能称( )前时之闻 ⑶ 泯( )然众人矣
3、指出下列句子中的“其”所指代的内容。
⑴ 即书诗四句,并自为其名 其:________________________ ⑵ 其诗以养父母、收族为意 其:________________________ ⑶ 其文理皆有可观者 其:________________________ ⑷ 稍稍宾客其父 其:________________________ ⑸ 父利其然也 其:________________________ 4、按原文填空。
⑴ 幼年仲永天资聪颖,表现为“________________________”;少年仲永才能大不如前,表现为“________________________”;青年仲永已变得很平庸了,表达这意思的句子是“________________________”。
⑵ 仲永之所以会发生如此大的变化,是因为“________________________”。 这个事例告诉我们________________________。(这一空用自己的话作答) 二、阅读测试题
阅读下面文字,回答后面问题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“混然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?
1、解释下列字词。
⑴ 邑人:__________________________⑵ 利其然:________________________ ⑶ 扳:____________________________⑷ 环谒:__________________________ 2、解释下列字词并给画线字注音:
⑴ 称( )_____________________⑵ 泯然( )___________________________ 3、对“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”翻译正确的一句是( )。 A、悄悄地把他的父亲当做宾客,或者用钱物求他作诗。 B、悄悄地请他的父亲去做客,有的人就用钱物求他作诗。 C、渐渐地请他的父亲去做客,或者用钱物求他作诗。 D、渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗。 4、下列译文的意思正确的一句是( )。 A、余闻之也久:我听说这件事也很久了。 B、从先人还家:从父亲那里回家。 C、还自扬州:还自己到了扬州。
D、泯然众人矣:他的才华已经消失,成为一个普通人了。 5、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是 ________________________。
8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是_______________________________________。 9、从最后一段的议论看,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?
三、填空
《伤仲永》的作者是 代的王安石。他字 ,号_ ,是杰出的 家、 家,是 之一。
四、⑴.找出文段中的通假字,并注音释义。 (2).翻译下列句子 ①其诗以养父母、收族为意
②邑人奇之,稍稍宾客其父
⑷.方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)
⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?
⑹.开头介绍方仲永的身世,意在突出什么?
⑺.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。
⑻.仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样?
⑼.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?
一、积累运用
1.给加点字注音。
邑人( ) 环谒( ) 泯然( ) 称前时之闻( ) 2.解释加点字词。.
未尝.识书具: 稍稍宾客..其父: 受.之天: 卒.之为众人: 3.选择翻译句子不正确的一项 ( )
a.余闻之也久。 翻译:我听说这件事也很久了。 b.从先人还家。 翻译:跟着先前的人回到老家。 c.邑人奇之。 翻译:同县的人把他看作是奇才。 d.则其受于人者不至也。 翻译:这是因为后天所受的教育不够啊。 4.填空。
《伤仲永》的作者是__________时的__________,他字__________,号__________,世称__________,是杰出的__________家,__________家,是唐宋八大家之一。 5、解释加点的词
⑴.世隶.耕( ) ⑵.未尝识书具..( ) ⑶.借旁近与.之( ) ⑷.自是..指物作诗立就( ) ⑸.稍稍宾客..其父( ) ⑹.余闻.之也久( ) ⑺.从.先人还家( ) ⑻.受之.
天也( ) ⑼. 父异.焉( ) ⑽. 日扳仲永环谒..
于邑人( ) ( ) 二、课内语段阅读 ⑴.解释词语。
①传一乡..秀才观之 ______ ②指.
物作诗立就 ______ ③其文理..皆有可观者 ______ ④或以钱币乞.之 ______ (2)解释下列多义词。
父利其然也( ) 贤于材人远也( ) A、然 B、于 于舅家见之 ( )
泯然众人矣( ) 环谒于邑人 ( ) ⑶.翻译下列句子
①邑人奇之,稍稍宾客其父
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ③其诗以养父母、收族为意 二、基础巩固 1.给下列加点字注音
邑.人___ 扳___ 环谒.___ 泯.然___ 2.解释加点的词
⑴.世隶.耕( ) ⑵.未尝.识书具( ) ⑶.借旁近..与之( ) ⑷.自是指物作诗立就..( ) ⑸.稍稍..宾客其父( ) ⑹.余.闻之也久( ) ⑺.从.先人还家( ) ⑻.受之.天也( ) ⑼.卒.之为众人( ) ⑽.今夫.
不受之天( ) ⑾.泯然..众人矣( ) ⑿.日扳..仲永环谒于邑人( ) ( ) ⒀.称.前世之闻( ) ⒁.父异焉.( ) 3.下列朗读停顿不正确的是( )
A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永 C、父/利其然也 D、余闻之/也久 3.翻译下列句子
A.其诗以养父母、收族为意。 译: B.父利其然也。 译: C.即书诗四句,并自为其名。 译: D.邑人奇之 译: E.仲永之通悟,受之天也。 译: F:卒之为众人,则其受于人者不至也。
译: