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    与《魔方秘籍我用的》相关的范文

  • 03-19 "广告创意魔方"项目策划书
  • “广告创意魔方”项目策划书 本项目以环城北路139号(原xx文广大楼)为运营空间,通过商业概念重塑、创意产业导入、品牌文化构建、空间资源整合,整体打造xx市首个数字传媒广告“文化创意园区”,形成引领广告业顶层设计和潮流风尚的产业集聚地,新科技、新文化、新生态的创意标地。 一、项目概况 地理位置 本项目位于下城区环城北路139号(原xx文广大楼)。 物业现状 主楼12层,约x平方米;裙楼3层,约4x ...

  • 02-25 我的梦中国梦
  • 我的梦中国梦 人人都有自己的梦,现在我和大家一起分享一下我的梦。 我从小就特别喜欢古装武打片,我自幼就有一个梦想,梦想有一天能掉进一个山洞捡到一本武功秘籍,或者得到神秘武林高手的指点,练就登峰造极、炉火纯青的绝世武功,成为一个拯救国家民族于危难之中的英雄。 随后,长大了、读书了,明白了那只不过是金庸、古龙他们用笔虚构出来的故事罢了。我不可能像张无忌那样得到乾坤大挪移,练成九阳神功,我伤心了、流泪了 ...

  • 06-21 体积与容积听课手记:再说教是为了不教
  • 体积与容积听课手记:再说教是为了不教 周三上午,听了我校廖老师执教的一节数学公开课,课题是五年级数学下册《体积与容积》。听完课后,我越来越觉得,课堂教学中存在的很多问题其实有不少“共性”,于是便把听课后的几点想法写了下来,希望与广大同行朋友们一起分享、交流。 再说“教是为了不教” 这是本节课给我们的总体感觉:虽然教学任务基本完成了,教学设计也很合理紧凑。可是,老师讲得太多了。上得也不轻松。不仅仅是 ...

  • 04-06 新课改个人学习体会
  • 新课改个人学习体会 新课程改革从20XX年开始实施,几年来的实践结果,已经被舆论推到了风口浪尖,几家欢喜几家愁,新课改到底是成功还是失败?我无法评论这个结果。当我们一次次地接受着课改专家们的培训,我确实吸收了很多新鲜的课程理念和思想。但同时,这也让我不断地反思,这些理念和标准要如何才能落到实处?对于我们毕节现阶段的教育情况,到底应该朝哪个方向去努力,才能实实在在地推动我们教育的发展? 我主要谈一下 ...

  • 03-08 中秋节祝福朋友短信
  • 中秋节祝福朋友短信 中秋节国庆节同庆思念祝福语大全月圆了,是一道风景;思念了,是种难割舍的情;祝福了,愿祈愿化作永恒。此情此景,熟悉又陌生,不变的是真情。快中秋了,预祝节日快乐,天天好心情! 一片落叶而知秋,是深秋。一条短信而知秋,是立秋。一轮圆月而知秋,是中秋。朋友你要更坚强,添衣保暖不能忘,幸福快乐伴身旁!中秋快乐! 枫叶红,菊花艳,丹桂香,果满园,清风爽,云彩淡,雁南飞,天高远,星辰亮,月渐 ...

  • 10-03 小学科技活动方案
  • 小学科技活动方案 一、指导思想 为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20XX年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。 二、活动时间 20XX年12月-20XX年1月 三、活动对象 全体师生 四、活动主题 体验、创新、成长 五、 ...

  • 12-22 期末教师给学生的评语
  • 期末教师给学生的评语 张xx: 你是个懂事的女孩,与同学交往中,懂得谦让,看到师长,总能主动热情地打招呼。上课能认真听讲,积极举手发言。本学期,你学会了跳长绳,也能用百变魔尺折出一些造型,老师为你的进步而高兴。希望你继续努力,争取更大的进步! 杨xx: 可爱的小胖墩,你有着一颗乐于助人的心,懂得关心、帮助他人。同时你还是个有礼貌的孩子,看到师长能主动问好。不过老师发现你做事缺乏耐心,这可不好,希望 ...

  • 11-16 六一儿童节演讲稿-用心去迎接
  •   林花谢了春红,太匆匆!   时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月,光阴在无声无息地流逝,那样释然、从容。   转眼间,十三个春秋就这样乍然流失,犹如雁过般不留痕迹。-啊,最后一个“六一”了!   抓不住的岁月的鸟翼,被火光映在手掌,每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴,都成了自成一格的美丽。还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗?虽被水淹没而散灭,它的痕印却不曾却退,因为它永恒地砌在我们的心头; ...

  • 06-22 赏罚艺术大解密
  • 赏罚艺术大解密   赏罚的分寸拿捏、方法运用一直为许多老师苦恼的问题,深怕一个不小心,造成了反效果。您想将「赏罚艺术」发挥到淋漓尽致吗?赶快阅读以下秘籍啰! 一、奖励的时机 A.当孩子负起一项新责任时。 B.当孩子在言行中表现创意时。 c.当孩子超越自己过去的表现时。 D.当孩子面对挑战,表现出勇气与毅力时。 E.当孩子对同学加以安慰或施予援手时。   二、奖励的话语 A.好主意。 B.真是杰作! ...

  • 10-21 下学期信息技术教学计划
  • 一、指导思想: 本人坚持以教学大纲为指导,让学生初步掌握计算机的基础知识,掌握基本的wINDowS操作技能。进一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。 二、教学条件分析: 1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高; 2、学生的计算机基础 ...