2008年以来美学考试主观题
名词解释
简 答 题
年份
2008年 4月
题号
30. 简述审美关系的特征。 31. 简述审美经验的动态过程。 32. 简述意象的物态化和物化。 33. 悲剧的基本特征。 34. 美育的基本特点
所属知识
2008年 7月 2009年 4月
30. 简述审美感知的特点。 31. 康德与博克在优美论上的区别。 32. 简论意境与意象的区别。
33. 如何理解审美活动中无功利性与有功利性的统一？ 30．简述主体在审美活动中作为精神存在的特征。 31．简述审美境界的性质、特点。 32．简论艺术创造的核心是意象的生成。 33．简述艺术品与非艺术品之间的区别。 34．简述感性形象在美育中的重要作用。
2009年 7月 2010年 4月
30. 作为审美形态的荒诞具有什么样的特点？ 31. 审美经验的主要特征有哪些？ 32. 构成审美理解多义性的原因是什么？ 30．简述艺术意象的基本特征。 31．如何理解审美活动是一种价值活动? 32．简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。 33．美育的功能。 34．简述美学的研究方法。
2010年 7月 2011年4月
30. 自然在什么条件下才能成为审美对象？ 31. 为什么美不能先于人而存在？
32. 在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？ 33. 简述审美活动的特殊性。
34. 简述什么是意境以及意象与意境的区别
30. 简述作为人文学科的美学在研究方法上的主要特点。 31. 简述艺术接受的主体性。 32. 美育与人格教育的关系。
33. 简述艺术品的层次结构，并说明其内在关系。 34. 简述审美活动作为价值活动的特殊性
2011年7月
30. 简述喜剧的特点。
31. 简述审美情感在审美活动中对审美想象的作用。 32. 简述审美经验的特点。
33. 简述审美价值与一般价值活动的共性。 34. 简述原始意识的特征。
2012年4月
30. 简述美学学科形成的三个阶段。 31. 简述意象的生成。
32. 简述审美对象形式规律的多样统一性原则。 33. 简述亚里士多德划分艺术形态的方法。 34. 简述美育与审美活动之间的联系与区别。
论述题
年份 2008年4月 2008年7月
35题
35. 为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？
34. “一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。 。
35．李商隐《无题》诗云：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 33. 从北京奥运场馆“鸟巢”、“水立方”，看建筑艺术的审美特征。
36题
36. 举例说明艺术中技巧的审美价值。 35. 当代艺术的发展越来越呈现多样化
态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” 请以此诗为例，说明审美理解的多义性特点。
36．举例说明优美和崇高的相互关系 34. 举例说明艺术的多元功能及其审美功能在其中的地位。
2009年4月
2009年7月 2010年4月 2010年7月 2011年4月 2011年7月 2012年4月
35．为什么说想象力是审美对象36．为什么说丑也是一种审美形态? 得以构成的重要因素? 请举例说明。
35. 试分析美育在现代素质教育中的地位。
35. 举例论述悲剧审美形态的特征。
35. 举例说明艺术品与非艺术品之间
36. 试论述艺术品与非艺术品的联系与区别。
36. 结合具体审美实践，说明审美经验的动态过程。
36. 举例说明审美关系的特点。
的区别与联系。
35. 杜甫《闻官军收河南河北》诗云：36. 为什么说悲剧感是痛感中的快感? 请“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣举例阐释 裳! 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”
试以这首诗为例，说明在审美经验中情感对想象的影响。