读只有一个地球有感

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20xx秋季学期小学语文教学计划 一,年级情况分析 本班共有学生36人.全班纪律比较稳定,大多数学生学习态度比较端正,学习有积极性.但一部分差生由于自觉性差,基础知识薄弱,学习有很大的困难,学积极性不高,导致他们学习成绩不理想.二,全册总目的要求 1,在语言文字的训练中对学生进行爱国,爱党,爱科学等的教育.2,能独立识字,坚持讲普通话,学120个生字.3,能联系上下文,结合生活实际或查字典等理解词 ...

观《建国大业》有感：民族当自强 在慷慨激昂的音乐声里，在解放军整齐的阅兵式里，《建国大业》这部令每个中国人民都热血沸腾的电影结束了。但是我的心却久久不能平静，对中华民族的自豪感让我热血沸腾…… 这部电影，为我们讲述了1945年抗日战争胜利，国家主权又重新回到我们手中，直到1949年中国全面解放，人民自己当家作主之间发生的事。像我们展示了一批共产党志士的爱国情怀。每当我看到电影中毛泽东彻夜不眠为党操 ...

两会有感:关注民生关注发展 要体会民主政策来之不易，百姓幸福来之不易，极乐世界的思想同样来之不易！换得换失，不增不减！我们必须下苦功夫，以苦来换幸福！懂得此理就要报恩佛恩，就要有强有力的信心，奉献大众，查漏补缺令终生幸福，幸福是由辛苦换来的！道理没错那为什么不落实呢？！幸福勇敢追！ 运用共产主义思想来改造世界发展中国，巧妙地运用极乐世界的架构来转心转境！得欢喜心也是提升大家的趣向，以无恶为底线，更 ...

五四青年节92周年有感 1919年1月，因在巴黎和会上中国外交的失败，中华民国虽作为战胜国，但在会上提出的废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求均遭拒绝，会议还竟然决定由日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国条约，当时的中华民国代表居然准备签字承认，消息传来，举国震怒，群情激奋。5月4日，以北大学生为先导的五四爱国运动就火山喷发一般的开始了。通过工人罢工、学生罢课、商人罢市的三罢运动，提出了“ ...

小学语文第十一册教学计划 一、本班情况分析 本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，对个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实的要严格把关。对于学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理的学生要多关注他们，除了补差，还得培优，也可以分等级作业，把要求拔高 ...

参加小学阅读教学观摩研讨活动体会 9月26日至28日，xx市小学阅读教学观摩研讨活动在梅列区第二实验小学举行，由十二县市和两所市直属校选送的14节阅读课参加本次评选活动。 本次活动呈现出如下亮点： 一、参赛选手素质较高，无论是久经沙场、挥洒自如的骨干教师，还是初出茅庐、教风清新的年轻老师，都能准确把握教材重难点（教学目标值得商榷），精心设计教学预案，立足学生阅读本位，提高学生阅读能力（但这似乎还不 ...

暑期三下乡-滇池调研有感 年轻人就是满腔热忱，我们8个热血青年为了梦想，奔赴千里之外的云南昆明进行滇池调研。然而，历时8天（20xx-7-9至20xx-7-16）暑期三下乡活动结束了，想起呆在云南的这些日子，我很是不舍。 7月8日，带上兴奋与期待的我们从长沙踏上了去昆明的火车，为了减少经费，我们选择了硬座，26小时的车程，的确够我们呛得了。次日中午，我们终于抵达了昆明火车站。 7月9日15：30， ...

五年级语文下学期教学工作计划 一、学生学习情况分析： 本班现在学生41人，其中女生20人，男生21人。总体来看，这个班的知识基础处于两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有六名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下： 上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级 ...

第一单元 复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。 复习过程： 一、朗读第一课。 1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句：娓娓动听 身临其境 3、多音字：正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。 2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？ 3、你知 ...

读书状元事迹材料 -六年二班吴书洁 莎士比亚曾形象地说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿失去了翅膀。在莎翁的眼里中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深义：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离 ...