当前位置:首页 >> 范文 >> 关于中日关系的现状

    与《关于中日关系的现状》相关的范文

  • 05-03 关于教育现状和发展思考的情况汇报
  • 关于教育现状和发展思考的情况汇报 20XX年6月底,原xx县xx乡成建制划入xx市xx区,并交由xx示范区托管。近9个月来,作为社会事务中重要内容的教育事业,其现状和发展态势如何?我们在归纳总结后,特作如下专题汇报: xx教育的现状 一、xx教育的基本情况 划入xx示范区托管时,xx乡有中学3所(其中xx中学是湖南省现代教育技术实验学校、xx市农村合格中学),小学20所,中学在校学生1303人,小 ...

  • 08-10 关于公司管理现状和存在问题的几点建议
  • 关于山西亚鑫煤焦化有限公司   管理现状和存在问题的几点建议   被世界企业界称为经营之神的松下幸之助曾说:企业经营管理的致命伤在于固步自封,一成不变的管理体制一定会使公司遭到时代的淘汰。任何一种管理体制和方法只要它与当时的生产规模水平不相适应,就必然会影响企业的发展,就必须寻求变革,只有改掉原体制中的弊端后,企业才能正常经营、飞速发展,假如一个企业不能了解市场、适应市场、因时而变,及时调整运行机 ...

  • 08-26 小学生营养早餐现状调查研究课题实施方案
  • 小学生营养早餐现状调查研究课题实施方案 课题负责人:王玉琼 一、本课题研究背景、现状 少年儿童是祖国的未来;合理、均衡的膳食营养是保障小学生具备强健体魄的重要基础。然而,近年来的多项以学生营养状况为主题的调查结果显示,我国部分贫困地区小学生营养状况令人担忧,尤其是很多地区小学生早餐现状不能使人满意。 针对小学生存在的营养问题,我国政府采取了许多措施。各地方政府在改善学生营养方面也做了有益的探索和尝 ...

  • 02-15 XX区基本农田整治工作方案
  •   根据《中共河南省委河南省人民政府关于进一步加大农村工作提高农业综合生产能力的实施意见》(豫政〔20xx〕1号)和《河南省国土资源厅基本农田整治实施意见》,按照市国土资源局工作要求,为进一步加强耕地保护,严格基本农田管理,充分挖掘土地后备资源潜力,将“空心村”、砖瓦窑及工矿废弃地整治工作(以下简称“三项整治”)进一步引向深入,全面提高农业综合生产能力,为我区经济发展提供资源保障,分局决定从今年起 ...

  • 01-23 农村两委现状措施
  • 农村工作实践证明,村支部委员会与村民委员会(简称‘两委”阳关系虽小”,但直接影响到党在农村战斗力能否有力发挥、影响到基层民主政治建设能否有效开展。这是困扰当前农村、制约今后发展的一大难题,很值得深入研究。   一、案例透视;农村“两委”关系现状分析   去年以来,我们就‘两委”关系问题在湖南长沙、岳阳、衡阳、怀化、永州等地抽样调查了500个村,运用实地调查、访谈、问卷等方法,了解和积累了不少发人深 ...

  • 06-01 眼镜光学中心实习报告
  • 实习报告 实习单位:xxx康尼眼镜光学中心。 实习目的:-、将本专业所学的市场营销、连锁经营与管理等专业知识和技能投入到实践工作中,使工作能力,学习能力,工作经验,专业知识和专业技能等各方面能力及素质得到进一步的提高。二、体会工作与在校学习的差别,对职场形成初步的了解,使自己具备在某一领域工作的基本技能和素质,为毕业后的就职奠定基础,努力做一个高技能、高素质的专业人才。实习内容;了解该公司及连锁店 ...

  • 09-11 关于科学维权的思考
  •   科学维权是维权工作的创新与升华。主要把握三个方面的问题:一是要研究职工的需要、动机和激励机制问题。二是要研究“人性化”的理论问题,真正在全社会树立以人为本的思想,特别是在企业要把对员工以管束和强制为主的方法改为诱导式、自主式的方法,鼓励员工在企业生产经营活动中发挥积极性和主动性。三是要把研究社会、企业的发展与关心职工群众结合起来。   科学维权就是按照客观规律办事。重点应在五个方面把握规律性: ...

  • 09-24 南通市初中学生综合素质评定实施方案
  • 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行) 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》([20xx]16号)等重要文件的精神,发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,深入实施素质教育,促进基础教育课程改革发展,全面提高教育教学质量,特制定《南通市初中学生 ...

  • 06-11 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行)
  • 南通市初中学生综合素质评定实施方案(试行) 为了深入贯彻国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以及江苏省教育厅《转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见》([20xx]16号)等重要文件的精神,发挥评定促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,深入实施素质教育,促进基础教育课程改革发展,全面提高教育教学质量,特制定《南通市初中学生 ...

  • 09-24 小学班主任专业化发展策略的研究实施方案
  • 《小学班主任专业化发展策略的研究》实施方案一、问题的提出:1、研究的目的、意义。班主任是学校的中坚力量,是学校骨干教师的最密集人群,教师队伍的专业化,首先应是班主任的专业化。“班级”是学校的基层组织,一所学校教育教学质量的高低与班级工作的成功与否关系极大,而班级工作的成败,在很大程度上取决于班主任。班主任是学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施学校管理的有力助手,班主任的工作关系到年轻一代的 ...