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  • 10-02 主体中间验收汇报材料
  • 主体中间验收汇报材料 各位领导、各位专家: 我将工程的有关施工情况、质量情况、资料情况向大家作简要的汇报,恳请各位领导和专家提出宝贵意见。 一、工程概况: 常州“亚泰财富中心工程”地处常州市武进区滆湖中路与花园路交叉口,由常州亚泰房地产发展有限公司投资建设、深圳市市政设计研究院有限公司设计、南京工大建设监理咨询有限公司全过程监理、工程质量由武进区建设工程质量监督站监督、浙江海天建设集团有限公司承建 ...

  • 07-05 主体木工承包合同
  • 主体木工承包合同 甲方:海通花园三期项目部 (以下简称甲方) 乙方: 身份证号: (以下简称乙方) 为了完善项目部内部管理责任制,确保工程质量,施工进度、文明施工,安全生产,实现项目管理目标,根据国家有关法规,结合工程特点,把主体模板分项承包给乙方施工,经双方协商,签订以下条款共同信守。 一、承包形式、范围 1、海通花园三期1-16#楼所有主体模板分项工程,开工前提供准确的模板材料数量,配制模板、 ...

  • 08-10 木工分项工程承包合同
  • 木工分项工程承包合同 发包方:x(简称甲方) 承包方:x(简称乙方) 双方依照<<中华人民共和国经济合同法>><<建筑安装工程承包合同条例>>及本地区相应有关规定,通过协商,达成如下协议,共同信守。 一、工程名称:x楼, 二、工程地点:杭州 三、承包内容、范围: 1.x楼木工工作内容 2.以包人工、包工具、包施工质量、包进度、包安全文明、包验收合格的 ...

  • 03-28 综合实习指导书
  • 综合实习指导书 一、实习目的: 这是一次技术员性质的综合实践性教学环节,通过本次实习,使学生初步掌握主要工种的操作要领的质量要求,并熟悉这些工种的工艺过程及工艺要求。同时,需理论联系实际,综合应用所学知识,解决工程实际问题,巩固和扩大知识范围,为毕业后从事施工技术、施工管理工作创造条件。 二、实习内容和要求: 实习主要内容是各主要工种操作要领和质量要求、工艺标准,在工地现场学习施工技术员的业务,一 ...

  • 08-26 桥梁工程施工技术方案
  • 桥梁工程施工技术方案 5.4.2施工前期准备 根据总体施工布置和本合同段桥梁工程设计的结构形式。其中包括地形、地貌、外部环境、水电设施、进场道路等,工程开工前对施工现场需进一步进行调查、核实。并结合我公司的实际技术能力,编制详细的实施性施工技术方案、项目质量保证计划和材料供应计划,进一步明确工期进度计划、工期控制点,以及关键工序控制和质量检验评定标准,报请监理工程师批准后认真组织实施。施工前期工作 ...

  • 07-29 毕业实习报告(适用于建筑专业)
  • 建筑专业毕业实习报告范本 一、实习目的通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后走上工作岗位打下基础。二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习 施工过程中对技术的处理方法。三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度, ...

  • 08-01 项目工程承诺书
  • 项目工程承诺书 xx有限公司: 对此项目工程的承接郑重承诺如下: 一、质量承诺:主体结构具备结构评定合格标准要求,装饰装修符合国家有关施工规范,基础、主体结构工程一次性通过验收,地下室、上部主体结构无渗漏现象,结构实体检测、环境保护检测无缺陷、轴线、房间开间尺寸、层高、全高等实测实量无缺陷。 二、进度承诺:确保按合同工期按期完工,并对另行的约定时间节点完成。 三、管理措施:将组建强有力的项目管理班 ...

  • 01-06 建筑工程管理制度
  • 工程管理制度 文件编号:oQm-7.5-01-20xx 分发编号: 版本号: A 受控状态: 编 制: 审 核: 批 准: 目录 第一篇 季节性施工措施 第二篇 文明施工作业指导书 第三篇 工程防护措施 第四篇 质量信息反馈细则 第五篇 工程竣工验收及交付管理制度 第六篇 工程质量管理制度 第七篇 工程回访和工程保修 第八篇 消除质量通病预防措施 第一篇 季节性施工措施 目 录 一、 冬季施工措施 ...

  • 01-15 建筑专业毕业实习报告
  • 建筑专业毕业实习报告 一、实习目的 通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后走上工作岗位打下基础,更好的走向社会。 二、实习内容   参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法,学习先进的施工技术和施工方法。熟悉图 ...

  • 03-29 河北省义务教育阶段教学评估汇报材料(模板)
  • 基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,教学工作是新课程实施的重中之重。为了推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。我校领导班子成员反复研究《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》,并组织全体教师认真学习《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和《桥东区教文体局关于实施义务教育阶段教学评估的通知》,然后对照《评估标准》,认真 ...